人教版2019-2020学年中考二模语文试题C卷

人教版2019-2020学年中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。B屈原在离骚中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。C四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起搏击的勇士？2 . 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A沁园春雪是毛泽东的作品，词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法，描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。B你是人间的四月天的作者是林徽因，被胡适誉为“中国一代才女”。本诗是诗人为儿子的出生而作，表达了儿子出生带来的喜悦和心中对儿子的希望，是一位被母亲充盈的母亲对新生命的“爱的赞颂”。C岳阳楼记的作者是北宋政治家军事家文学家范仲淹，字希文，谥号文正，唐宋八大家之一。D“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、蟾宫等。3 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。B孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？D规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。B一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。C“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5 . 下列各项中词语的书写完全正确的一项是（ ）A原委吝啬刨根问底道听途说B云宵烂漫漠不关心当仁不让C慷慨倜傥意味深长力不遐供D鉴赏题纲真知灼见诲人不倦6 . 下面词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A沥血（1）哽咽（yng）晌午（shng）锲而不舍（qie）B菌子（jn）孱头（cn）揩油（ki）怏怏不乐（yng）C吞噬（sh）羸弱（li）无虞（y）心有灵犀（x）D甲胄（zh）孤孀（shung）震悚（sng）迥乎不同（jing）二、现代文阅读（四）我的暖，一寸长这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听,有点蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来,然后我就告诉孩子,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!7 . 文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。8 . 文章第段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?9 . 联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。（1）您是几天来第一个接俺烟的呢。（2）他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”10 . “一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。阅读下面的文章，完成后面的题目。社戏（节选）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。11 . “回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_和_（感觉的角度）两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。12 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处？13 . 从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。14 . 针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。三、句子默写15 . 古诗文积累填空。(1)海日生残夜，_。(王湾次北固山下)(2)_，切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(3)_，非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(4)夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌)(5)秋风萧瑟，_。(曹操观沧海)(6)晴空一鹤排云上，_。刘禹锡秋词(其一)(7)天净沙秋思中三个名词性短语连排，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：_，_。(8)论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文字，完成后面题目。（一）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16 . 解释下面加点的词。（2分）潭中鱼可百许头悄怆幽邃17 . 翻译下面的句子。（2分）斗折蛇行，明灭可见。18 . 结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。（2分）五、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。（注释）长：执掌。赞：帮助，辅佐。起居注：官职名。广信：地名。廉：察考。19 . 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （ ）A舍人耿忠使广信还B舍人耿忠使广信还C舍人耿忠使广信还D舍人耿忠使广信还20 . 解释文中加点的词语。（1）延（_）（2）书（_）（3）再（_）21 . 翻译下列句子。（1）邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之（2）太祖欲官之，以亲老辞。22 . 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。六、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成各题丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。23 . 这首词的作者是_（姓名），词牌名是_。24 . 下列理解不恰当的一项是A“不识”是因“少时”纯真无知，“识尽”是因“而今”饱尝忧患。B上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。C上片慷慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两片的词风形成了鲜明的对比。D“却道天凉好个秋”一句，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。七、语言表达25 . 阅读材料，完成任务。 某校学生会准备出一期我爱家乡的专刊，选用下列词语为家乡的某个景点写一段导游词，至少选两个：心驰神往俯仰生姿别具匠心重峦叠嶂美不胜收要求：（1）字数在100150之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。26 . 综合性学习活动。语文实践活动金钱，共同面对的话题开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。30-60字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。小魔魔在2010.4.22发帖（网易新闻论坛/社会万象）题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记！地震发生后，这个国家仅向我们捐了4万元，但我们应该牢记它！这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元（折合人民币），但它是世界上最贫困的国家。年人均国内生产总值80美元，平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法解决，4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援我们！滴水之恩，当涌泉相报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都为那些大手笔大书特书。6000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起他们的名字。爱