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,8和9的认识,柏道路小学王晓燕,填一填,2,3,6,5,2,0,0，1，（），（），4，5，（），7,7，6，（），4，3，（），1，（）,学习目标,1.我会数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字8和9。2.我要知道9以内数的顺序，会比较9以内数的大小。,看一看图上有什么？它们的数量是几？,热爱自然保护环境,小朋友，请找一找你身边哪些事和物可以用8和9来表示的？,8,9,0,8,6,3,填一填（1）8前面的一个数是（），8后面的一个数是()。（2）7和9之间的数是（）。（3）9前面的一个数是（）。,7,8,8,9,7,8,9,从7、8、9三个数中任意选2个数字，来比较它们的大小，如78,把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。,一共有几只小动物？,8像葫芦摇呀摇。,9像汽球飘呀飘。,这节课你开心吗？,你的表现棒吗？如果给你8个，你能得到几个？,还需要再得几个才使自己最满意？,
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