六年级数学上册 3.3比和比的应用（第2课时）比的意义练习题 新人教版（通用）_第1页
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比的意义不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)两个数()又叫做两个数的()。 (2)9比5记作()，()是前项，()是后项，比值是()。(3)如果ABC，那么A是比的()，B是比的()，C是比的()。(4) 45 =()()2.求下列各比的比值。0.1252 16015 243. 从A地到B地一共180千米，客车要行2小时，货车要行3小时。(1)写出客车所行的路程与所用的时间的比，并求出比值。 (2)写出客车所用的时间与货车所用的时间的比，并求出比值。(3)写出货车与客车的速度比，并求出比值。(4)写出客车与货车每小时所行的路程比，并求出比值。 重点难点，一网打尽。4. 判一判。(1)可以读作五分之三，也可以读作三比五。()(2)配制一种盐水，在200克水中加入20克盐，盐和盐水的比是110。()(3)比值是0.8的比只有一个。() (4)若甲数与乙数的比是34，则乙数是甲数的倍。()5. 三位工人生产零件的个数和所用时间的记录如下：工作量工作时间工作效率王刚700个25分钟李林832个32分钟吴军728个28分钟写出每位工人工作量和时间的比，并求出比值，把表格填完整。6. 某工厂制作一种零件，第一次8个小时加工了640个零件，第二次6.5个小时加工了520个零件。 (1)写出第一次制作的零件总数与第二次制作的零件总数的比，并求出比值。(2)写出第一次所用时间和第二次所用时间的比，并求出比值。(3)写出第一次制作零件总数和所用时间的比，并求出比值。(4)写出第二次制作零件总数和所用时间的比，并求出比值。 举一反三，应用创新，方能一显身手！7. 如图，已知ABAC14，那么三角形ABD与三角形DBC的面积的比为()。5认识比 第1课时1. (1)相除 比 (2)95 95(3)前项后项比值(4) 8 72. 273. (1)180290(2)23 (3)23(4)324. (1)(2)(3)(4) 5. 70025=28 83232=26 72828=266. (1)640520
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