等降水量线图的判读与应用.第五课时PPT精选文档

1,世界气候和自然景观世界地理,2,【教学目标】,掌握气候与天气的区别，掌握影响各种气候要素变化的因素，各种气候要素变化的特点和分布规律掌握世界上各种气候类型的特点、分布（地区和规律）及其成因能熟练地分析判读气候资料和气温降水图掌握各种自然带的特点和分布,3,世界的气候和自然景观,1.气温和降水第五课时：等降水量线的判读与应用,4,5,一、等降水量线的概念把地图上降水量相等的点所连成的线称为等降水量线,1：等降水量线的概念2：等降水量线的疏密、等降水量线的走向及其影响因素、等降水量线的弯曲状况、等降水量线的数值3：等降水量线的应用,基本知识点,等降水量线图的判读与等温线图的判读方法相似，也主要是看等降水量线的走向、疏密及数值等几个方面,6,等降水量线分布图是描述某地区降水量多少及分布的地图，它是等值线图中的基本形式之一，也是高考中经常考查的一种形式。常考查的等降水量图的类型如下表所示，这些类型的等降水量线图判读的关键是抓住等降水量线的分布和变化趋势。,图1亚洲某国年降水量分布图,图2某地区区域图,图3某区域降水量的空间分布图,【熟知典型图示】,7,等降水量线的判读与应用,8,(1)关注图中降水量的最大值(如图3中R地)、最小值(如图1中丁地)并且能计算出降水的最大差值。,（一）看等降水量线数值大小和递变：描述降水量空间分布的总趋势。,9,(2)关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律(如图2中由南向北递减，图3中由南向北递增)。,（一）看等降水量线数值大小和递变：描述降水量空间分布的总趋势。,10,海陆因素（或季风）,上图乙表示我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水量由东南沿海向西北内陆减少。,（二）看等降水量线的走向：判断影响降水量分布的主导因素。,11,（二）看等降水量线的走向：判断影响降水量分布的主导因素。,（1）判断海陆分布：若等降水量线大致与海岸线平行，且自沿海向内陆递减，说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)。降水多的区域表示沿海，反之表示内陆。我国由东向西离海洋越远，到达的水汽越少，降水也相应递减。,12,等降水量线大致与山脉走向平行，说明降水量受地形（山脉）影响。山脉迎风坡，降水量大；山脉背风坡，降水量小。,（2）地形因素,（二）看等降水量线的走向：判断影响降水量分布的主导因素。,13,(2)若与山脉走向（等高线)平行，说明影响降水多少的主要因素是地形或者海拔。(如图1中乙地),（二）看等降水量线的走向：判断影响降水量分布的主导因素。,14,等降水量线与山脉走向平行,多雨：,少雨：,（2）、判断迎风坡与背风坡,迎风坡,背风坡,15,（3）看等降水线闭合：判断地形。若等降水线闭合可能为多雨中心，也可能是少雨中心。若数值增加，则为多雨中心。(原因可能是迎风坡或内陆山地如图3中Q地)；若数值减小，则为少雨中心，(原因可能是背风坡或内陆盆地等)；,多雨中心：,山地迎风坡地形雨丰富,少雨中心：,距海远、地形闭塞,内陆盆地,内陆山地,16,（3）、判断内陆地形,A：地处于伊犁河谷的天山迎风坡；B：地则位于地形封闭的吐鲁番盆地，因此A地降水大于B地。,17,暖流流经的沿岸地区：,寒流流经的沿岸地区：,（3）、判断洋流影响,降水增多,降水减少,18,(4)、判断城市影响,城市有“雨岛”效应，则等降水量线越往城市中心，数值越大。城市“雨岛”效应的成因：盛行上升气流；多凝结核；高大建筑物阻滞天气系统等。,19,三圈环流：,季风环流：,(5)、判断大气环流,20,(1)等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。如图1中甲地附近,(2)等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。如图1中丙地南侧,（3）看等降水量线的疏密：说明降水量的地区分布差异.,21,等降水量线的弯曲状况,按照：“凸高为低，凸低为高”的规律来判断。若向数值高的地方凸出，则说明该地降水量少，若向数值低的地方凸出，则说明该地降水量多。分析原因时要考虑地形、海陆位置、洋流、风向、天气系统等要素。,22,该类图一般结合图中信息和题干信息以及教材中影响降水的因素进行分析，抓住宏观趋势和微观特殊地区，分析找出判断规律。如下所示：,1宏观看趋势,(1)依据等降水量线疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大；反之则较小。,(2)根据各等降水量线的数值，分析降水量变化的趋势。,(3)判断海陆分布。等降水量线与海岸线大致平行，数值从沿海向内陆逐渐减小，降水多的区域表示沿海，反之表示内陆。我国由东向西离海洋越远，到达的水汽越少，降水也相应递减。,23,2微观看特殊,(1)迎风坡和背风坡的降水差异。如果某一地区等降水量线与山脉走向平行，降水量多的区域为迎风坡，反之为背风坡。,(2)闭合的等降水量线。如果某一区域内，两条等降水量线之间出现闭合曲线，则闭合区域内降水量出现特殊值，遵循“大于大的，小于小的”规律判读。,(3)城市降水量由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多，凝结核多，故降水多(“雨岛效应”)。,24,25,典例(2013浙江高考)根据下列材料，完成下题。,【应用“读图规范”】,描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。,美国本土年降水量分布及棉花带范围图。,26,第一步：读图名，知图类,美国本土年降水量分布及棉花带范围图。,读图可知，上图为年降水量分布图，应抓住年等降水量线的特征来解读。,27,第二步：析图例，看点线,(1)区域图一般要先定位，如图中根据经纬网和轮廓可知该国为美国。图例中除了等降水量线之外，还有国界、河流、城市等，这些信息也能帮助我们定位。,(2)观察年等降水量线的特征，主要从年等降水量线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出美国西部年降水量线大体呈南北走向，沿海分布较密集。,28,第三步：联题目，抓关键,该题主要是描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其原因。解题的关键要从设问入手，从图中获取有效信息，如年等降水量线数值特征和走向。原因应从地形等方面入手分析。,29,第四步：析原理，找方法,(1)依据等降水量线的数值和延伸方向分析降水的空间变化趋势。,(2)依据等降水量线的疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大，反之则较小。,(3)分析成因可以从影响降水多少的因素入手，如海陆位置、地形、大气环流、洋流等。,30,第五步：组答案，防失误,该类图在描述空间分布特征上一定要从图中等降水量线入手分析，特别关注等降水量线的数值变化特征，从而总结出降水量的空间分布特点，绝不能答成年等降水量线的空间分布特点。分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大。,31,在成因分析上要从美国西部地区的突出特征进行分析，即美国西部有一条南北走向的高大山脉，在此洋流、海陆位置等因素的分析则没有必要。成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。,32,33,第一步：读图名、知图类,典例(2012四川高考)下图为“亚洲某国年降水量分布图”。读图，回答(1)(3)题。,读图可知，上图为年降水量分布图，应抓住年等降水量线的特征来解读。,34,第二步：析图例、看点线,(1)区域图一般要先定位，如图中根据经纬度可知该国为蒙古。图例中除了说明年等降水量线这个主体外，还有国界、河流、湖泊、山峰、城市，国界显示轮廓可以进一步定位；河流、湖泊还可以反映地势、气候等信息，并对城市的发展产生影响；山峰除显示地形外，还对河流的水源和流向产生影响。,35,第二步：析图例、看点线,(2)观察年等降水量线的特征，主要从年等降水量线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出该区域年降水量较少，整个区域有差异，但呈现出大致由北向南递减的规律。,36,第三步：联题目、抓关键,该类图设问主要是比较不同区域数值、描述年等降水量线的走向及分析其原因和影响等。要根据设问要求去图中寻找关键信息。,(1)据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是()A甲城市B乙城市C丙城市D丁城市(2)针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是()A调整农作物熟制B大面积营造水土保持林C广泛建设人工水域D实施林草结合的防风固沙工程(3)下列结论的依据，所用图示信息正确的是()A河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国B中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原C位于温带地区，导致该国1月平均气温在0以下D降水稀少且呈带状分布，使该国植被景观东西延伸、南北更替,37,如推断甲、乙、丙、丁四城市中人口数量最多的是哪一个，要寻找图示信息中哪些可与影响人口分布的因素对接，如地形、水源，尤其是该国降水较少，地处内陆，所以降水量和河流就成为关键因素。,38,再如，设问该国突出的环境问题的治理措施，首先要分析该国突出的环境问题是什么？把选项内容与图中信息主体对接是关键，抓住该国降水量较少的气候条件与农业生产结构、水土流失、荒漠化、水域条件等的联系，可以确定荒漠化是其主要环境问题。,39,该类图一般结合图中信息和题干信息以及教材中影响降水的因素进行分析，抓住宏观趋势和微观特殊地区，分析找出判断规律。如下所示：,1宏观看趋势,(1)依据等降水量线疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大；反之则较小。,(2)根据各等降水量线的数值，分析降水量变化的趋势。,(3)判断海陆分布。等降水量线与海岸线大致平行，数值从沿海向内陆逐渐减小，降水多的区域表示沿海，反之表示内陆。我国由东向西离海洋越远，到达的水汽越少，降水也相应递减。,第四步：析原理、找方法,40,2微观看特殊,(1)迎风坡和背风坡的降水差异。如果某一地区等降水量线与山脉走向平行，降水量多的区域为迎风坡，反之为背风坡。,(2)闭合的等降水量线。如果某一区域内，两条等降水量线之间出现闭合曲线，则闭合区域内降水量出现特殊值，遵循“大于大的，小于小的”规律判读。,(3)城市降水量由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多，凝结核多，故降水多(“雨岛效应”)。,41,3特殊等降水量线数值的含义,42,第五步：组答案、防失误,(1)该类图常涉及降水量的读数，要注意非等值线上的点是一个范围，如甲处降水量不能只答成“大于100”，而应答成“大于100，且小于200”。,43,(2)该类图在描述特征时要注意区别宏观特征和微观特征，语言要有针对性。,如描述图中降水量的大致分布规律，应是降水稀少，由北向南逐渐减少，东西呈带状分布，不能只答成“降水稀少”。,第五步：组答案、防失误,44,(3)在分析该类图反映的特征、成因或影响时要分清主次，理清逻辑关系。,如图中虽然降水量线分布有很多条，但是起作用的是数值的大