人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷（测试）

人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语古今义不相同的一项是（ ）A予尝求古仁人之心B去国怀乡C上下一白D太守归而宾客从也2 . 下列各句中，表达得体的一项是（ ）A事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。B本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。C作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。D由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。二、字词书写3 . 给加点字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。(1)外面正响着鞭po（_），万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zho（_）上双层的悲哀。(2)他对普通话生sh（_），于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思)_，让我帮他(修改润色)_。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些(商量斟酌)_性的意见。(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的(形容生活艰难，四处流浪)_，是想到十年来的社会现象。(4)譬（_）如近些年来，有不少人是宣扬mnglng（_）的对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字舍得。”舍得，现代汉语词典解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。舍能体现一个人的智慧。现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。舍能体现一个人的品德。列夫托尔斯泰在一个人需要多少土地中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”4 . 本文的中心论点是什么？5 . 请分析第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？6 . 下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。小说类阅读没用的故事刘心武那是星期日中午。公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，仅一会儿，她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，就要拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”小男孩仰着头望望老头，心想我要能飞，飞得老远老远才好哩！老爷爷指指长椅上的东西：“别让人顺手牵羊呀。”小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着，掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里，新来了一对野鸭。”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下以后，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息，后来觉得公园里的安全性不如快餐店里，没想到快餐店里也出问题！她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午去补习电脑，每到“双休日”她是比上班还累，为的还不是这孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！而社会又是如此险恶，拐子竟拐到快餐店里去了！她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳里坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过，他犹豫了一下，就溜了出去，尾随着老人，他一直跟着老人进了附近的居民楼里，眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”正在派出所里一筹莫展的那位母亲，她的手机忽然响了起来。不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听。母亲惊异万分。为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心，感受到一种意外的温柔与熨帖选自偷父7 . 根据小说的情节，以小男孩为陈述对象，完成下列表格。开端（1）小男孩在和母亲睡着时偶遇老爷爷。发展（2）_。高潮（3）_。结局（4）男孩给母亲讲没用的故事，让她惊异万分。8 . 本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。9 . 结合材料，简要分析“母亲”这一人物形象。10 . 老爷爷为什么说这些故事没有什么用？这些故事真的“没用”吗？请联系全文说说你的理解。四、文言文阅读阅读桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。11 . 下列句子中，加点词的解释正确的一项是（ ）A阡陌交通（阡陌，田间小路，东西走向的叫阡，南北走向的叫陌。）B黄发垂髫（髫，老人垂下的黄发）C便要还家（要，通“邀”，邀请）D咸来问讯（省略词，原意为“咸阳”，此处引申为“秦时的咸阳人”）12 . 下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）A具答之泻出于两峰之间者B乃不知有汉乃重修岳阳楼C既出，得其船其妻献疑曰D武陵人捕鱼为业不足为外人道也13 . 下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）A作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。B最后两段写渔人离开桃花源后，数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明“桃花源”虽是一个理想的去处，但纯属子虚乌有，人们应该安于现状。C这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。D误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是老子“小国寡民”思想的形象体现。14 . 将下列文言语句翻译成现代汉语。芳草鲜美，落英缤纷。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15 . 本文哪一句话最能体现作者追求怎样的社会理想？青少年是祖国的未来，民族的希望，为了实现民族复兴，请联系本文，谈谈我们应该怎么做才能达到作者的社会理想？五、句子默写16 . 古诗文默写。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）（3）渔家傲一诗中 “_，_”表现了李清照对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。（4）王安石登飞来峰中以 “_，_”抒发了自己不怕困难，坚定相信自己能够成功的豪情；刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠“_，_” 用典故表达了世态的变迁以及回归后生疏而惆怅的心情。六、诗歌鉴赏破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。17 . 全词抒发了诗人思想感情。 18 . 对这首词内容理解不当的一项是（ ） A上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。D“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是词人与陈同甫的共勉之词。七、语言表达19 . 阅读材料，探究“大数据”发展趋势受哪些因素的影响。随着国家大数据战略推进实施以及配套政策的贯彻落实，大数据产业发展环境将进一步优化，社会经济各领城对大数据服务需求将进一步增强，大数据的新技术、新业态、新样式将不断涌现，产业规模将继保持高速增长态势。大数据的技术发展与物联网、云计算、人工智能等新技术领域的联系将更加紧密，物联网的发展将极大提高数据的获取能力，云计算与人工智能将深度融入数据分析体系，融合创新将会不断地涌现和持续深入。随着2017年教育部公布第二批获准开设“数据科学与大数据技术”的高校名单，加上第一批获批高校获批开设该专业。今年开始，大教据需要的复合型人才将源源不断形成。加之海外和传统行业跨界人才不断加入大教据行业，大教据产业将迎来创新发展。近年来，伴随着资本大量进入大教据行业，出现了创业公司估值过高的现象。泡沫期的大数据行业，许多企业的发展远远无法回归企业的本质，导致创业企业供给与市场需求之间脱节。随着资本的沉没，理性资本将引领大教据行业健康发展。一些在资本热潮褪去之后还能沿正常轨道发展的企业将占据新一轮的资本优势，得到进一步的发展和壮大。八、名著阅读20 . 阅读下面名著选段，按要求回答问题。（一）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。选段中的“他”是名著中的主人公。（二）他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，千上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。九、综合性学习21 . 某中学在“世界读书日”到来之际，拟开展一次以“诵读经典”为主题的读书活动。请你根据要求完成下列各题。（1）为了能激发同学们阅读经典的兴趣，学校要召开一次动员大会，假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。（2）在读了一些经典的古诗文后，有同学写了一副对联，上联是：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹书写忧乐。现在请你对出下联。（3）下面片段出自一位同学的习作读点经典劝学读后感，请你读后回答问题。通过这篇文章，使我感受到书的价值。书可以满足一个人的精神需要。你是否孤独过，丧失信心过，彷徨过，那么书也不失为你开的一剂良药。当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你