人教版2019-2020年度七年级10月月考语文试题B卷

人教版2019-2020年度七年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语解释完全正确的一项（ ）A触目伤怀（心）不言而喻（不明白）戏弄（耍笑捉弄）B惨绝人寰（人世）叱骂（责骂）便要还家（通“邀”，邀请）C记忆犹新（还）处处志之（标志）些微（一点儿）D望九之年（接近）变卖典质（卖出）忐忑不安（心神不定）2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A广州市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。（将“发现”调到“一些”的前面）B李华做阅读题时非常细心，每一道题他都是经过长时间深思熟虑之后才动笔。（将“长时间”去掉）C鲁庄公政治上的“鄙”表现在不懂得决定战争胜负的关键是取信于民的道理。（去掉“的道理”）D菊花茶之所以被归为就寝时的饮品的原因，是因为它具有适度的镇定效果，对无法放松的神经或身体来说，它是天然的无副作用的中药。（将“的原因”删去）3 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，是谁在春日的头发出第一声悦耳的鸣啼?从此，伴着春天的旋律，天空热闹起来了。B在艺术手法和艺术风格上，李白和杜甫有着明显不同，李白是感情喷涌而出，杜甫是反复咏叹；李白是想象瑰奇，杜甫是写实。C“学习就怕认真二字。”老师说，“态度决定一切，确实很有道理。”D她大约十七八岁,留着齐耳短发,红润的脸颊,在阳光的照下显得特别明艳。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）帕西建立了促进国际zhng ci的各国会议联盟。（2）伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又xio s自如。（3）随后制造了cn ju rn hun的南京大屠杀惨案。（4）面对技术封锁，多少人dn jng ji l，青丝变白发。三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成后面小题人，不小心就成了碎片朱成玉大概是朋友的死让这个下午风雪交加的吧。屋子被怀念和悲伤这两袭窗帘沉沉遮住。一个人的名字就这样在记忆的白纸上被黑色的绳索牢牢拴住，拴在一个黑暗的框子里。朋友死于车祸，据说死时的惨状让人不忍目睹。望着窗外纷飞的雪花，我知道我的记忆里又多了几片忧郁的碎屑。那些碎屑一直在我的眼前飞着，渐渐飞出窗子，和雪花一起飘舞。朋友的母亲走进来，怀里抱着刚满周岁的小孙女。老人为我倒水，不小心杯子掉到了地上。“人和这杯子一样，不小心就成了碎片。”我说。“可是活着的人还要好好活着。”老人用慈爱的眼神爱抚着怀里的孩子，喃喃低语。窗外的雪花无休无止地飘着。我翻开朋友的诗集，看到了一首诗：爱人离去时遗弃的车票被撕碎的结婚照片半块镜子，三滴眼泪我把所有疼痛的碎片都装进抽屉我的抽屉就是一部完整的童话小小的女儿你什么时候读懂就什么时候长大我看不下去，我的眼睛被泪水遮住。其实每个人的生命中都有这样那样的一些碎片，或者晶莹，如夜空的星斑斓闪烁；或者如角落中的网，粘挂着一些不忍回眸的经历；或者璀璨，如断断续续的琴声，如无法接连的诗句不知为什么，忽然想到了“黛玉葬花”，想到了“破镜重圆”，想到了川端康成“临终的眼”，想到了叶赛宁的眼泪，想到了黄永玉的一本书，想到了一句话：“生活，就是不断地把打碎的碎片重新组合起来。”朋友悄然无声地走了，但我记住了老人的喃喃低语。是啊，活着的人还要好好活着，还要怀念。想想一个人一生中的一天是多么简单，从打开窗帘那一刻起，就开始去组合各种各样的碎片，例如摔落到地上的惊叫的瓷器，例如纷飞在风中的无依的花瓣，例如被车轮碾碎的花骸，例如被谎言撕裂的情感。朋友用一生收集了无数碎片，组合成最美的诗篇。我也会积攒无数碎片，去汇成一条路，笔直地通向我的明天。朋友走了，留下更多的困苦给他幼小的女儿和年迈的母亲。望着老人佝偻的脊背，一种无法言说的酸楚扎着我的心。“把孩子交给我吧，我会让她幸福的。”看看花朵般的孩子在奶奶怀里睡着了，我对老人说。“不用了，谢谢你。昨天我已经联系好了，准备带几个小孩子，明天家长们就把他们送过来，我和孩子的生活还不成问题。唉，挺挺吧，总会好的，我就不信这苦水能淹我一辈子。”听老人说，她在自学初中课本，她说如果供不起孩子读书，就由她来教。“无论如何，我要让孩子得到幸福。”老人信心十足地说。我震颤了，为这个坚强的老人。“我来做孩子一生的老师。”迎着风雪，走出屋子，我用全部生命许下了这个沉沉的诺言。（摘自2017精美散文选，有改动）5 . 文中写到很多“疼痛的碎片”，速读全文，请简要概括。6 . 阅读全文，依据提示，依次梳理“我”的感情变化和概括内容。（朋友离去时）忧伤和牵挂（_）酸楚和感动_（_）_（听到老人的话语时）7 . 品析文中画线语句，回答括号内的问题。（1）那些碎屑一直在我的眼前飞着，渐渐飞出窗子，和雪花一起飘舞。（文中多次出现“风雪”“雪花”等景物，请揣摩这些景物描写的作用。）（2）唉，挺挺吧，总会好的，我就不信这苦水能淹我一辈子。（这句话透露出老人怎样的思想及性格？）8 . 仿照示例句式（保留加点的词），结合文意，说说“我” 读懂了什么。示例：面对不幸的生活，我从朋友的诗中，读懂了乐观，即便是“打碎”的生活，我们也要有一种重新来过的信念。（1）_（2）_四、句子默写9 . 默写古诗文。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）_，风掣红旗冻不翻。（_）白雪歌送武判官归京）（3）_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）（4）_，在水之涘。（蒹葭）（5）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（醉翁亭记）（6）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（7）独学而无友，_。（礼记学记）（8）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（9）晓雾将歇，_。（陶弘景答谢中书书）五、课外阅读阅读下面一篇古文，完成下面小题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记。暮归忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。10 . 下列选项中有误的一项是（ ）A父怒挞之（鞭打）B曷不听其所为（何不）C冕因去（于是）D恬若不知（比得上）11 . 下列断句中正确的一项是（ ）A父命牧牛陇上/窃入学舍听/诸生诵书/听已辄默记B父命牧牛陇上/窃入学舍/听诸生诵书/听已辄默记C父命牧牛/陇上窃入学舍/听诸生诵书/听已辄默记D父命牧牛陇上窃/入学舍听/诸生诵书听已/辄默记12 . 用现代汉语翻译下列句子。王冕者，诸暨人。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。13 . 结合文章谈谈，王冕后来成为著名的画家、诗人的根本原因。六、诗歌鉴赏阅读理解关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。14 . 体会“悠哉悠哉,辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果。15 . 这首诗主要运用了何种艺术手法? 请举例作简要分析。七、名著阅读16 . 阅读下面名著中的文字，回答问题。（选段一）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，A先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。（1）（选段一）出自鲁迅朝花夕拾中_（文章名称），文中人物A是医生，他的名字是_。（2）谈谈作者对文中这些“名医”的态度，并简析产生这一态度的原因。八、综合性学习17 . 综合性学习。春天应是一年中最惹人情思的季节。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？_（2）你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义。节气：_含义：_九、作文18 . 命题作文“我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨时一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。”张嘉