人教版2019版七年级上学期期中语文试题A卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）习近平同志在庆祝中华人民共和国成立70年讲话中指出：“中华人民共和国成立这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。”白求思同志为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党，不远万里，来到中国。但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然人间。A欺凌派遣莅临B欺负派遣降临C欺侮差遣降临D欺凌差遣莅临2 . 根据所学的汉语知识，选择说法错误的一项（ ）（1）有一次，居然捉到一只很肥大的鼠（2）学习如逆水行舟，不进则退。（3）太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。（4）我家的家教很严，家父常常告诫我，到社会上要清清白白做人。A句（1）中的“一只”是数量词。在汉语中，数词和量词一般合起来使用表示数量。B句（2）中的“进”、“退”是一组反义词。反义词的搭配使用可形成对比，使句子的感情色彩更为鲜明。C句（3）中的“低矮”是名词。名词有的表示具体的事物，如“蟋蟀”；有的表示抽象的事物，如选句中“低矮”。D句（4）中的“家父”属于谦辞。二、字词书写3 . （读准字音） 给下列加点字注音。濠梁（_）请循其本（_）汝安知鱼乐（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我20年来时时记得的故乡？我所记得的故乡。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛。于是我自己解释说：故乡，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。这祭祀，说是30多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。4 . 将下面词语填入到文中的空白处。A本也如此B全不如此C也就如此5 . 此次回故乡“我”的印象如何？心情怎样？6 . 用横线画出描写景物的句子，并说明其作用。7 . 选文各段主要用了什么表达方式，请依次填入下面的横线上。_ _ _ _ _阅读左建明的竹篾一文，完成下列小题。（1）那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。（2）我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走但这不是我后来肇事的理由。（3）接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。（4）我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。（5）那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。（6）我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。（7）“啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。（8）那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。（9）老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”（10）我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。（11）于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！（12）老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。（13）那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。（14）耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。（15）午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”（16）我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。（17）那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。（18）那仅仅是一种生理条件反射吗？（19）多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。（20）我干吗要踩上一脚啊？【注】竹篾：竹子劈成的薄片。8 . 第段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？9 . “他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第段中，老婆婆当时为什么这样说？10 . 将选文最后两段删去好不好？为什么？11 . 阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！（鲁迅从百草园到三味书屋）竹篾中的“我”和链接材料中的“我”都是顽皮的孩子。他们所流露的情感有何不同？请作简要分析。竹篾中的“我”:_链接材料中的“我”：_四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）林道人诣谢公林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见！”（选自世说新语）（注）林道人：指晋代和尚支道，世称林道人、林公；谢公；谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。信：传信的人。恨：遗憾。朝士：朝廷官员。12 . 下列加点词意思相同的一项是（ ）A与儿女讲论文义/与林公讲论B未若柳絮因风起/因流涕抱儿以归C左将军王凝之妻/母王夫人在壁后听之D谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身13 . 下列表述错误的一项是（ ）A咏雪中的“兄子胡儿”即林道人诣谢公中的“东阳”。B咏雪文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。C林道人诣谢公文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。D从选文可见，世说新语主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。14 . 用“/”给乙文中的画线句断句，断两处。家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见！15 . 用现代汉语写出下列句子的意思。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。16 . 鲁迅先生称世说新语是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。五、句子默写17 . 古诗文名句默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（3）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（4）十一月四日风雨大作中虚实结合，一听一梦，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概的诗句是：_，_。（5）乡愁是游子笔下永恒的主题，亲情是人类割舍不掉的情感。马致远一句“夕阳西下，_”诉说离家的愁思；岑参行军九日思长安“_，应傍战场开。”王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情，“乡书何处达？_。”李益夜上受降城，“_，_。”描绘凄凉幽怨的笛声唤醒了征人的思乡情绪。六、语言表达18 . “对联寻亲”：下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你将它们两两组合，使之重新变得完整，并把答案写在下面的横线上（填写字母）A时雨点红桃千树 E立志读尽人间书B发愤识遍天下字 F春风吹绿柳万枝C学海无涯勤可渡 G夜市千灯照碧云D晴空一镜悬明月 H书山万仞志能攀（1）_，（2）_， （3） _，（4）_七、作文19 . 写作（一）请在30年的重量第7段“”处作一段关于“我”的动作描写和心理描写片段。要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。（二）色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，回应灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以“那一抹色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。八、其他20 . 阅读下面一段话，根据要求填空。“师者，所以传道受业解惑也。”在_(人名) 组织编写的世说新语中，陈太丘与友期一文，为我们展现了元方像小老师一般教导父亲的友人