人教版2019年八年级上学期期中语文试题D卷(模拟)

人教版2019年八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）A机杼(sh)辔头(pi)云鬓(bn)策勋(xn)B军帖(ti)燕山(yn)赏赐(c)阿姊(z)C可汗(hn)朔气(shu)骏马(jn)雌兔(c)D鞍鞯(jin) 金柝(ch)戎机(rng)傍地(bng)2 . 下列各项判断与分析，正确的一项是（ ）A“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。B“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。C“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。D“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。3 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。B商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。C退休工人冯树元在晚年，仍精力充沛，用12年时间雕刻并设计出3D版清明上河图。D受台风“海马”的影响，汕尾、揭阳、汕头三市的渔业经济损失大约在6.11亿元左右。4 . 下列说法正确的一项是（ ）。A在长江源头各拉丹东记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹东游览的经历。共写了两天的行踪，以第二天的见闻为主，书写了自己在不同地点的见闻感受。B庆祝奥林匹克运动复兴25周年是法国教育家顾拜旦1919年在瑞士洛桑国际奥委会发表的演讲。文章站位高，格局广，语言庄重、典雅，阐述了奥林匹克运动的精神内涵。C登勃朗峰作者是美国作家马克吐温，文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，上山部分重在写人，下山部分重在写景。或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。D一滴水经过丽江的作者是藏族诗人、作家阿来，文章以“一滴水”的踪迹为线索，把景物的描写和身体状况、渺远思绪融为一体，使得文章具有很强的主观性和抒情性。5 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A老鹰从天空中俯冲下来，把一只野兔抓走了。B只见父亲斜倚在沙发靠背上，随意地摆弄健身球，心平气和，神情安详。C王芳看见商店陈列的红书包很漂亮，于是马上买来据为己有。D他在讲台上说错了一句话，立刻引起哄堂大笑。二、字词书写6 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。红绫（_）chn（_）然蜷（_）伏懒du（_）怂（_）恿（_）蹒（_）跚（_）三、现代文阅读阅读朝花夕拾节选片段，完成下列小题。其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。7 . 选文节选自鲁迅的散文集朝花夕拾中的_。在这篇文章中，鲁迅清算了_的罪行。8 . 作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？9 . 这段文字表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的文章，完成下列小题。钢的琴申平（1）我们扶贫工作组进驻红土沟的第二天，作为组长的我，就发现村里在精准扶贫方面存在重大纰漏。村里一户最困难的人家，竟然长期没有被列入扶贫对象。（2）这户人家的男人叫吴更，是个长相敦厚的中年人。我们到他家走访，发现他一点儿也不像其他贫困户那样，要么哭穷装可怜，要么牢骚满腹怨气冲天。他不卑不亢，神情淡定，对人热情实在。当得知他上有老母，下有病妻，还有一双正在上学的儿女都要他靠种地打短工养活，却从未得到过救助时，我立即对他充满同情，拍胸脯表示一定要帮助他解决困难。（3）但是他却连连摆手说：“算了算了，我们有吃有穿，有手有脚，不想给政府找麻烦！”（4）这使我对他更加同情，甚至还有点儿喜欢，就暗下决心一定要帮他解决问题。（5）第二天，我就主持召开了村委会和扶贫工作组联席会议。会上，我首先组织大家学习了上级的有关文件，接着重点讲了扶贫工作要全覆盖、一户都不能少的道理，最后我把话锋一转，把吴更的问题当作炸弹抛了出来。在我的想象里，村干部们肯定会被炸晕的。但是完全出乎我的意料，他们听完，竟然不约而同嘿嘿地笑了起来。村支书徐友谊说：“哎哟，看来老问题又摆上台面了。”（6）徐友谊等人的态度令我十分不满，我厉声说：“怎么，难道因为是老问题就不解决了吗？老问题是怎么形成的？ 是不是我们不作为造成的？”（7）见我生气，徐友谊赶紧说：“李组长，我们不是那个意想。你是只知其一，不知其二呀。你不知道，吴更家里，可是有一架价值几十万的钢琴啊！”（8）“什么？ 钢琴！”他的话倒把我搞蒙了。（9）“是啊，他家的确困难，村里其实每次都想往上报他。可是一报吧，群众就拼死反对，到处告状。说家里有那么贵重的钢琴， 还算什么贫困户！”（10）哦，原来如此。可我们去的时候，怎么没有注意他家有钢琴呢。散会以后，我再次带人到吴更家调查。咦！眼前这几间村里最寒酸的土瓦屋，还有屋里灰头土脸的几个人，无论怎么也不能和高雅的钢琴联系起来。（11）看见我们又来到他家，吴更好像早有预料似的，他啥也不问，只是冲我们笑一笑，就算是打过招呼了。（12）我就问他：“吴更，听说你家有一台很贵的钢琴是吗？”吴更点了一下头，似乎有点儿不好意思地说。“是呀，是有啊！“能让我们看看吗？”（13）吴更又点点头，带我们来到一间上了锁的房间，打开门，说：“各位请吧。”（14）尽管我们早有心理准备，但还是被屋里那架精美的钢琴震撼了。 这间屋里什么杂物都没放，就在屋子中间摆了那架钢琴。它一尘不染，气势非凡地雄踞在那里，霎时使这间土屋蓬荜生辉。我们小心翼翼地走过去，轻轻抚摸，细心地感受它的高贵。说实话我对钢琴一窍不通，但是直觉告诉我，这的确是一架非同凡响的钢琴。我对照上面的字母，用手机迅速上网查了一下，立刻明白这是台立式施坦威牌钢琴，是钢琴中的精品，价值有几十万元。（15）我们都把带着疑问的目光定格在吴更的脸上，等待着他的回答。吴更走过去，手拿一块抹布轻轻擦拭我们刚才抚摸过的地方，话语轻轻地说：“各位领导别见怪，这钢琴是我爸爸当年买的，是给我买的。那时候他在城里当包工头，赚了些钱，就去买了一架最贵的钢琴运回来，他说他要把我培养成郎朗一样的人。可是，唉.他停住不说了，似乎陷入回忆之中。（16）“那后来怎么样呢？”（17）“后来我爸打算专门请位钢琴老师，先到乡下来教我。等条件成熟了，就把全家搬进城去，让我受最好的教育。可是那年，他承包的工程不仅拿不到钱，而且还死了人，他赔光了一切，最后他跳了楼。那年我才8岁。”（18）屋里的空气立刻有点儿压抑，我感觉那架钢琴也似乎变得格外沉重起来。（19）“那你就不得不过早地挑起家庭生活重担，你一直留着钢琴，是为了纪念你的父亲，对吗？”我是个急性子的人，忍不住说出了最后结果。（20）谁知吴更看了我一眼，说：“你只说对了一半。这钢琴，我是留给我儿子的，可是他偏偏对这个不感兴趣。我就想，将来我还会有孙子呀，孙子也会有儿子呀。我就不信，我家里就出不了一个钢琴家。”（21）吴更语气坚定，目光灼灼，仿佛对未来充满必胜的信心。（22）“出钢琴家，那当然好。可你得面对现实呀。假如你先把钢琴卖了，你家现在的一切都会改变，政府也能名正言顺地帮助你。将来有钱再买嘛。”（23）“不，我不想那样活着。李组长你说，人活着，除了钱，总还要为点儿啥吧？”吴更口气坚决地说。我不由得再次打量眼前的这个男人，感觉他的精神质地真的比钢铁还硬。（24）这天夜里，我竟然做了一个奇怪的梦，梦见自己去参加一个钢琴演奏音乐会。金碧辉煌的舞台上，有一个人坐在一架巨大的钢琴前、十指飞舞，天籁般的乐曲汪洋恣肆，跳跃流淌大厅掌声雷动。当那人站起身来谢幕时，我不由狂喊：吴更！吴更（选自2018年2月12日羊城晚报）10 . 阅读全文，填写下表。地点情节主要内容吴更家开端“我”决心帮助家境极困难的吴更，把他列入扶贫对象。村委会发展_吴更家高潮_梦中结尾“我”梦见吴更在金碧辉煌的舞台上非常精彩地演奏钢琴曲。11 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）眼前这几间村里最寒酸的土瓦屋，还有屋里灰头土脸的几个人，无论怎么也不能和高雅的钢琴联系起来。（2）看见我们又来到他家，吴更好像早有预料似的，他啥也不问，只是冲我们笑一笑，就算是打过招呼了。12 . 联系全文，简要说明小说以“钢的琴”为题的含义和作用。13 . 结合前文阅读最后一段，说说本文运用了什么艺术手法？有什么作用？四、句子默写14 . 古诗文填空_，路远莫致之。 (古诗十九首)_，谁家新燕啄新泥。 (白居易钱塘湖春行)八方各异气,_。 (曹植梁甫行)牧人驱犊返,_。 (王绩野望)春冬之时,则_，回清倒影。 (郦道元三峡)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;_，_。(陶弘景答谢中书书)五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。丰乐亭游春（其三）（宋）欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。15 . 本诗描写了暮春时节哪些具体景物？16 . “游人不管春将老”，“老”字的表达效果好在哪里？六、课外阅读张骞，汉中人也，建元中为郎。骞以郎应募，使月氏。匈奴得之，留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。留岁余单于死国内乱骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。天子拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，资金市帛直数千巨万，多持节副使，道可便遣之旁国，于是西北国始通于汉。（节选自汉书张骞传）（注释）月氏（yu zh）：月氏国。17 . 下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（ ）A使月氏/使人之所恶莫甚于死者B骞以校尉从大将军击匈奴/无从致书以观C天子拜骞为中郎将/肃遂拜蒙母D将三百人/命一上将将荆州之军以向宛、洛18 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。留岁余单于死国内乱骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉19 . 读完选文，我们应该如何评价张骞，请给出理由。七、名著阅读20 . 名著阅读(1)范进中举选自_，通过跌岩起伏的情节，刻画了范进、_、张乡绅等人物形象，淋漓尽致地表现了当时社会热衷功名趋炎附势的丑态。作者是清代小说家_。(2)请完成水浒传的相关问题：雪到晚越下得紧了。再说A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。A处的人物是指 _，其主要的性格特点是_。用简练的语言写出水浒传中有关A的另一个故事：_。八、作文21 . 根据要求作文。爱，是温馨的字眼，它无声却又温暖，它朴素却又温馨。它似阳光，温暖我