第一章-优生学概述

优生学,主讲教师：胡国华,课程内容：,第一章概述第二章遗传与优生第三章环境与优生第四章孕前期保健与优生第五章妊娠早期的保健与优生第六章妊娠中晚期保健与优生第七章胎儿的生理、心理特点与优生,达尔文的进化论“物竞天择，适者生存”,第一章概述,第一节优生学及其发展一、优生学的概念优生学（eugenetics）：是研究提高胎儿、新生儿生命质量以及身体素质、增强智力水平、不断改进人种的科学，也被称为民族健康学。理论基础：生物进化论和人类遗传学,积极的优生学：促进体力和智力上优秀的个体出生，即通过修饰、改造遗传物质，控制个体发育，使后代更加完善。消极的优生学：防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生。,二、优生学的发展历史,1.前科学阶段（远古1880年代）2.半科学阶段（1880年代1940年代）3.科学阶段（20世纪50年代今天）,1.前科学阶段,原始社会：（1）前氏族时期：群居杂婚（2）母系氏族时期：血族群婚与族外群婚（3）父系氏族时期：族外对偶婚（4）军事民主制时期：一夫一妻制与家庭,我国：,“男女同姓，其生不蕃”春秋左传“男虽十六而精通，必三十而娶；女虽十四而天癸至，必二十而嫁，皆阴阳充实，然后交而孕、孕而育、育而有子，坚强长寿。”古籍记载,西方：,柏拉图与亚里士多德的优生思想斯巴达与雅典的优生实践,柏拉图,亚里士多德,2.半科学阶段,优生学（eugenics）一词由英国生物学家高尔顿于1883年首创，源出希腊文eugenes，本意是well-born或healthybirth即“遗传健康”。,优生学与种族主义,3.科学阶段,（1）种族主义伪科学的清除（2）现代遗传学与新优生学,孟德尔,日本于1948年6月议会通过以法律形式推行预防性优生措施。美国从1976年开始以法律形式，每年拨专款用于“出生缺陷”的防治和研究。前苏联从1970年起开始重视优生学的研究。20年代初，优生学开始传入中国，当时译为“善种学”。,优生原理二十年来世界之优生运动优生与文化优生与民族健康,返回,潘光旦,第二节优生学研究的基本内容及意义,一、优生学研究的基本内容1.基础优生学2.社会优生学3.环境优生学4.临床优生学预防性优生（消极优生）演进性优生（积极优生）,预防性优生的主要内容,婚前咨询及婚前检查孕前咨询孕期咨询产前诊断：（1）羊膜腔穿刺（2）超声波诊断（3）X射线诊断（4）胎儿镜诊断围产期保健,演进性优生的主要内容,提倡优生优育人工授精试管婴儿克隆技术,二、学习优生学的意义,个人家庭民族人类,第三节我国优生科学的涵义和采取的主要优生措施,一、我国优生科学的涵义优生科学：是在社会、经济、文化、道德的支持下，采用医学遗传学的科学方法，提高各民族的人口质量，提高每个人的德智体美的素质，减少和消灭有害遗传基因的扩散，减少和控制各种遗传病和各种先天畸形患儿的出世，进而逐步做到人类有目的的控制和发展自己。,二、目前我国采取的主要优生措施,1.进一步搞好遗传咨询“直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚”。婚姻法,都是近亲结婚惹的祸：,2.坚持进行婚前医学检查最佳生育年龄：男性是2529岁，女性是2428岁。,唐氏综合症,病因：染色体异常导致临床症状：智力低下，身体发育迟缓，面貌特殊。,唐氏综合症的发生率母亲年龄：25-29岁为1/150035-40岁者为1/25045岁以上为1/60,3.加强孕期保健首先，怀孕期间要注意预防感染其次，孕期用药要注意再次，避免有害物质最后，避免吸烟喝酒，注意个人卫生，穿着宽松舒适、实行劳逸结合、保持心情愉悦、节制两性生活。,4.加强孕期营养初期：以清淡为宜，适当补充含蛋白质的钙、磷食物；中期：注意各种营养素的供给，多吃蔬菜、水果；