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文档简介
四年级数学下册,人教版,永清县第一小学张雨,1观察物体,1知识目标:通过观察、比较,体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。2能力目标:积累数学活动经验,养成数学思考的习惯,发展空间观念。3情感目标:在活动中培养学生学习数学的热情,养成良好的合作、交流的习惯。,学习重点:从不同位置观察同一物体的不同视图,发展学生的空间观念。,教学难点:培养学生观察能力与解决问题的能力。,三年级语文中画杨桃告诉我们:从不同的角度看,杨桃的样子也不一样。,从上面、前面、左面不同的方向,观察同一小正方体组成的几何体,看看它们的形状会是怎样的。,从上面看,从前面看,从左面看,2,这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,从上面看,从左面看,这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,从前面看,做一做,小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看到的是图();小鸟看到的是图()。,填一填,1,下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。,说一说你是怎么想的?,下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,2,从上面、左面、前面看这些图形,分别能看到什么形状?,你能观察到什么?,从上面看这3个物体,形状相同吗?,从左面和前面看呢?,从上面看,形状相同。,从左面看,形状也相同。,从前面看,形状不相同。,摆一摆,看一看。,这3个物体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,1、连一连,从上面看,从左面看,从前面看,2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,3、摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。,(1),(2),(1)这3个物体,从哪面看到的形状相同?,(2)从哪面看到的形状不同?,5、看一看,说一说。,(3)这几个物体从上面看有形状相同的吗?,2、3、5,1、4、6,没有,(1)从前面看到的形状是的有哪几个?看到的形状是的有哪几个?,(2)从左面看到的形状是的有哪几个?,1、2、4、6,6、下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。,从上面看,从左面看,从前面看,7、左图是由()个正方体搭成的。,20,同学们,通过
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