第一学期八年级地理德育个人工作总结（通用）_第1页
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文档简介

第一学期八年级地理道德教育个人工作综述在本学期的教学过程中，总是遵循“五育并举，德育第一”的原则，做好道德教育。地理有很丰富的道德教育内容，道德教育又是搞好教学工作的重要组成部分，是形成良好学风的关键。道德教育现总结如下：第一，本学期地理教育与国家条件一起实施爱国主义教育的主要内容是中国地理，蕴含着爱国主义的丰富素材。像广阔的领土、美丽的风景、多彩的民族风情一样，学生们切身感受到了社会主义祖国的繁荣和繁荣。在教学中，用美丽的语言创造情况，引起学生的共鸣，激发学生的民族自豪感。介绍了科学家的祖国爱情史，介绍了我国地理科学技术贡献，还介绍了我国近代科学技术成就。谈祖国建设的发展前景和对青年一代的热切期待。然后充满豪情，树立远大的志向，努力学习，为伟大的社会主义建设做出贡献。第二，与当地实际情况一起进行热爱故乡的教育，以学生所学的地理知识为基础，了解故乡的地理环境和地理特性，用辩证唯物主义的观点和方法详细说明地理知识，理解其存在的差异，同时培养学生的探索、现实科学精神，教育学生潜在的辩证唯物主义教育，结合乡土实际和特性，教育他们热爱家乡，决心建设家乡。为学生科学世界观的形成奠定基础。第三，培养科学态度地理是社会科学。地理教育对培养学生的科学态度有重要作用。以身作则，尊重事实，认真，培养学生按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发，独立思考，积极参与各种科学活动。第四，培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用需要用脑和手，克服一定的困难才能达到。特别需要图片分析，有些学生害怕困难。因此，努力学习的精神不仅对学生现在的地理学得好，对他们将来的成长也有很大的意义。所以我经常教学生克服困难，培养努力学习的精神。培养学生良好的学习地理习惯，对学生的学习起重要作用，培养学生认真观察、勤奋思考、勇于实践的习惯，发现提出问题和问题的习惯，独立思考、合作、交流的习惯，利用所学知识解决简单问题的习惯。第五，教育学生正确处理我们的人口、资源和环境问题，进一步发展积极的生活态度，依法规范自己的行为和影响他人，尽可能用实际行动保护环境，节约资源和能源。将人口观、资源观、环境观、可持续发展观教育渗透到教育过程中。总之，我进一步认识到了德育在本学期教学实践中的重要性。用好的意识形
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