苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案

教学苏教版六年级语文上册第六单元复习教案点评：18封给家乡孩子的信19钱学森20詹天佑21鞋匠的儿子练习6练习6评审目标：1.复习并掌握本单元所学的新单词和短语，理解由新单词组成的单词和短语。2.复习课文内容，复习课文的不同体裁，带着情感阅读课文，体会课文中不同人物的性格特征。3.复习和理解课文中的关键词和句子，体会课文中表达的人物的高尚品质。4、了解名人事迹，丰富练习材料，将调查中采访和咨询的材料写成文字。5、复习倒装句，理解倒装句的含义有相同的，也有不同的。6、通过口语交际培养学生连贯的说话和交流能力，并从名言中吸取教训。教学时间：4小时。(复习第1课和第2课，深入到每一个学习内容：检查和巩固第3课；第四节课的训练有所改进。)教学过程：在第一课中一.模块审查1.这个单元有什么课文？哪一课给你印象最深，一般内容是什么？2.这个单位的描述是什么？3.回忆一下你在学习这组课文时学到的东西。第二，深入文本，总结和回顾1.这篇课文的主题是什么？作者是谁？用作者卡介绍巴金。巴金爷爷给你留下了什么印象？他为什么写这封信？信里写了什么？他表达了哪些希望？3、联系文字内容，说一些词可以省略，为什么？(课后问题2)4.读完巴金爷爷的信，你得到了什么有益的启示？5.复习字母的格式。课文说了什么？你认为钱学森是什么样的人？7.找出钱学森在文中说了些什么，并意识到他的思想和感情是如何用这些话来表达的。8.按照时间顺序，文章的第一个自然段落应该放在哪里？你为什么把它放在文章的开头？这篇课文主要说什么？你认为詹天佑是什么样的人？9.课后复习问题210、审查竖井挖土方法和人字线示意图。11.为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？在第二课中首先，复习课文1.给家乡孩子的信是谁说的？你认为林肯是什么样的人？2.找出文章中林肯的语言，想想这些单词是写给谁的，你从这些单词中意识到了什么？林肯演讲前后，参议员们是如何改变对他的态度的？为什么会有这么大的变化？第二，复习练习61.这项练习的要求是什么？应该强调什么？2、精彩的练习展示，告诉我这些学生的练习有什么好处？还有什么需要改进的？3.阅读你自己的练习，并再次复习。4.坐在同一张桌子上，互相朗读练习，并提出自己的意见和建议。根据老师的评语和同学的建议，下来修改自己的练习，并抄写下来。三、复习练习五1、复习钱学森，理解倒装句的含义有相同的，也有不同的。2.总结倒置的规则。3、检查阅读和欣赏。背诵名字。4.告诉我你最喜欢的名言和你得到的灵感。在第三课命令听写本单元课文中的新单词。2.听写本单元课文中的关键词。在第四课(练习古巩)首先，看拼音，写单词chn肯恩qn米恩什恩于ln肯恩(签名)席斯r乔希辛姆豪博尤y() () ()第二，选择单词填空。卓越、慷慨、卓越、精确和细心钱学森是冯卡门教授最得意的学生。那时，他享受着()的待遇、丰富的生活和()的工作条件。接到任务后，詹天佑立即开始勘测路线和计算()。他经常鼓励员工说：“我们的工作必须第一，不能粗心大意。”三、下面各组单词的意思是相同的，打勾“或”。像这样写几组单词。白雪公主白雪公主蛋蛋鸡而不是演讲演讲()蜜蜂蜂蜜()风格风格()相同的意思：()() ()()不同的含义：()() ()()4.根据课文填空。我，我，我终于明白了生命的意义在于，而不是在于。我愿意再活一次，去_ _ _ _ _，去_ _ _ _ _，让我的生活_ _ _ _ _。人们不是为_ _ _ _ _ _而活，而是为我们生活的社会而活。2.钱学森对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的开发和推出做出了突出贡献，被誉为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。3.詹天佑是我国_ _ _ _ _的_ _ _ _ _工程师。詹天佑在京张铁路建设中遇到的困难包括：一是人为困难：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 环境困难：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.当林肯站在讲台上时，一位国会议员站了起来，但是在听了林肯真诚而幽默的演讲后，所有的嘲笑都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。参议员态度改变的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _林肯坚决反对国家分裂。因为他反复强调：“一个破裂的房子无法站立，我不希望这个房子倒塌”，“我想要的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”林肯的“房子”实际上指的是“反对国家分裂”的意思是渴望。5.根据需要写句子：1.更具体地表达句子的意思。这座金字塔真的很高。2.所有在任何时候和任何国家取得事业成功的人都依靠“滴水穿石”的精神来取得最终的成功。(改为反问句)他说话很快。改为比喻句：春天来了，桃花是红色的，柳树是绿色的。(分别使用隐喻和拟人)第六，阅读答案。这条铁路要穿过许多高山，还要挖隧道，其中居庸关和八达岭两个隧道是最困难的。居庸关山势高，岩层厚。詹天佑决定采用两端同时向中间钻孔的方法。山顶的泉水汩汩而下，隧道里满是泥浆。由于施工现场没有水泵，詹天佑带头提着水桶排水。他经常和工人们一起吃饭和生活，从不离开建筑工地。八达岭隧道长1100多米，是居