高中学生文理分科 指导PPT精选文档

1，高一学生的文科分科指导，2，1，对文科选择的几个误解1，中丽京文的误解：一度流行“学好物理化学，不怕走遍天下”的说法。因此，在选择文科的时候，优秀的学生很少上文科，不能只吃理科的人才进入文科班。政治课，历史课认为放松，休息，受到冷遇是没有道理的。很多大学生文史常识的不足和精神世界的不平衡现象已经不能忽视了。青年歌手大赛的综合素质中，部分人的文史知识极为贫乏，令人咋舌，围绕演艺界和足球界的诸多问题，原封不动地表现出一代文化素质和精神素质的持续摧残。人要想成就伟大的事业，没有足够的文化遗产是绝对不行的。杨振宁的成就在于他的文利万亿。人文科学对个人成长和国家贡献同等重要，绝对不能有重理的想法。3，2，对性的误解：女孩受传统思想的影响，用盲文学很多文章。限制女性进入理工科领域的机会，不少少女放弃了像男人一样的理科，重新选拔看起来是更大的文科。事实上，女性具有的很多特性正是成功的技术人员所必需的。女性在决策、组织力、工作投入等方面比男性占优势，所以不要让自己的才能腐烂。4，3，就业机会误解：人们被认为理科选择的机会会更多，实际上很多学校的很多专业已经提倡文科、报、大学都广泛招生，界限不明确，所以不必太担心这个问题。5，4，优势科目的误解：如果你把高中学习目标定为大学，我认为这种策略未必是上策。大家都学了“前科赛马”的故事。如果文科好的都向文科报告，你的文科好的优势不一定能显示出来，如果你读好理科，至少在数学上占优势，所以这里面充满了不确定的数字。我们要把学习的目标放在“学习的长知识”上。同学们选择学科的时候，不要被肤浅的成绩迷惑。我们必须慎重。6，5，成绩不好就通过文科：一种逃避心理。想象一下，你现在的学习都成了问题，换个学科一定能学好？一个智力正常的学生只要尽力学习，肯定能学好。成绩不好的原因一般是学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法出现问题，找出原因，解决问题，比单纯改变环境更重要。7，6，文科误解：人文学的知识认为只要努力就能学，但事实并非如此。看10多年的高考问题，就知道把书本知识都背下来，高考题也不及格。此外，学业成绩稍有下降的学生选择人文学科，入学计划较少，所以比较散漫，最好选择理科。理科招生学校多，计划多，可供选择的方法也比较广。8，2，选择艺术参考元素，1，兴趣。关心是最好的老师，关心是学习的最大动力，选择、道理、关心是第一个前提。不管东西古今，那些优秀的成功者几乎都是由于强烈的关注而产生的。因此，如果你对学习或生活中的某些方面有更强的兴趣，或者对与某一学科相关的知识感兴趣，或者对某一学科更有精神，你可以考虑选择那方面的学科。总之，把关心放在第一位是最有可能成功的。9，2，特长。特长是学习的推进剂。它将使你学习好，在竞争中领先别人一步，成为文科科学选择的重要基础。那么如何发现自己的特长(才能)？如果你对某一学科感到特别好，或者在同一时间获得的效果比其他学科好，或者在更少的时间获得的效果对其他学科花费很多时间获得的效果相当好，或者更好，或者如果你自己的一些特长与特定学科有很密切的关系，这些都说明你有学习该学科的特长和能力。如果哪个科学领域能更好地发挥和促进你的特长，就要考虑选择哪个学科。10，3，潜力。潜力的外部成果是学习成果，成绩是选择的最实际依据。因此，了解自己学科成绩的确切情况很重要。学生们应该去找一年级讲座的教师，特别是班主任，看看上次考试的各科目分数、文综分数、总结成绩，并进行具体的分析和比较，看看自己在哪些科目更有潜力，将来有竞争力。另外，还要特别注意三大学科拉分。要知道，这3课在文理科选择中起着重要作用。11，4，实力。有些同学认为自己实际上读不了理科，转换成文科的现象很多。因此，要注意选择人文学科还是理科，从现实出发，避免弱点。好好分析你的现实情况，看看你的优点在哪里。每次考试你都要努力分析，以什么取胜，还有什么拖着你的后腿，从整体上把握。如果你的物理化学比你的政治历史强得多，你学习理科。因为性本身反映了很多问题，如你的兴趣，你的思维方式，智力优势。12，5，野心。读文章、读道理对每个人将来的志愿有很大的影响。因为，目前部分专业是文科兼职，但经常另外选拔新生。想象一下自己以后会从事什么样的职业。例如，喜欢文学，以后做记者，成为编辑，关心政治经济，以后从政或研究经济等一般选择教养课。对自然科学感兴趣或对科学技术感兴趣的人以后会选择工程师、工程师等，一半左右的人选择理科。所以，你的野心也是决定你选择文章还是选择理由的重要考虑。13，6，态度。选择了读什么，要一心一意好好读。无论如何，选择了就要做好，不要再放心了，如果我换了别的阅读，会读得好吗？不要这样想。所谓的“爱，钻”。态度正确，相信你能学好你选择的科目，踏实地学习。学生要学会独立思考自己的问题，有勇气正视自己心中最真实的想法。14.具体建议如下。1、科目的优势要更加明显。即理科强的选择，文科强的选择。2.整体成绩一般的话，要更加明显地避免科目的弱势。也就是说，理科弱的选择门，文科弱的选择道理。3、凡各科目成绩比较均衡，对文思类没有特别兴趣的一般道理。4.数学成绩特别好，文科系列也很好的孩子，如果理工科没有特别感兴趣的话，建议选择课文。这样就能充分发挥自己的长处，今后文科很有可能成为尖子生。因为逻辑思维能力比较弱，很多理科成绩(包括数学)不太好的学生。文学史科目不如他们，但数学比他们好，当然会成为角老师。5、同样，对语言、外语成绩特别好，科学各科目，如果对文学史没有特别的兴趣，选择建议。15，文理科学习的特点和要求：(1)如果一个人选择进行科学研究，他必须对探索自然奥秘有强烈的好奇心，有成为科学家的梦想，有解开战士们尚未解开的自然奥秘的决心，有抛弃各种干涉，专心于科学发现的能力。通过自然科学的发展史和伟大科学家的成长历史，人们很容易发现好奇心和关心是实现科学梦想的原动力。现在人们发现，在工程领域做出卓越贡献的科学家几乎无一例外地有很强的理科基础，这是人们在大学阶段选择以某种方式加强理科基础学习的根本原因。16，“3 cssa”:人才特征：以推理和研究为能力的逻辑思考。学习特征：以记忆、理解、推理、计算为特征的学习。合格率：该大学很多，社会要求很多。就业面：以技术为对象的生育型人才可以从事的职业型很多。17，(2)选择文科的话，他必须有创造现代社会精神财富的愿望，继承和弘扬国家文化本质的感情，以及作为大师的明德亲民的梦想。今天的文科不仅关注古典研究，还关注各种学科的大统一交叉，强调人文精神和科学精神的交叉融合。18，“三文化综合”:人才特性：以逻辑和表达为能力的形象思维。学习特征：以记忆、归纳、整理、比较为特征的学习。入学率：理科等申请人和合格率均保持在1: 3左右，相应的高等机关相对较少。就业面：以社会为对象的白领人才，从事媒体通信、金融会计、社会服务和教育等行业。19，21世纪初，我国有税务会计师(会计)、计算机系统分析专家(计算机类)、计算机软件工程师(工程类)、环境工程师(环境类)、中医(健康医疗类)、经纪人(咨询服务类)、索赔鉴定师(咨询服务类)粗略地看一下，可以很容易地发现，在这14个类别的人才中，文科相关专业占了一半以上。从某种意义上说，文科和理工科学生的比例反映了社会的发展水平，社会越发达，人文的地位越高，人们认为经济、社会发展水平越高，理工科的比例就越高，地位也越高。20、评分方法：你喜欢的2分；最喜欢的记忆1分；不准确的记忆零点；不太喜欢的记忆-1分；非常讨厌的记忆-2分。结果统计分数可以决定你选择文科还是理科。艺术测试，21，文科测试，1。喜欢读有关天文学的书或文章，和别人一起谈论天文学知识。2.读小说。3.模范教师的事迹总是打动你。4.关心股市的变化。5.对法律知识感兴趣，经常读这种书。6.读历史方面的书。7.乐于告诉学生问题。8号。可以主动维持学习和生活的正常秩序。9.关心市场价格的变动。10.思考人生观世界观问题。11号。我想给孩子们讲故事，看书，玩玩。12号。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。13岁。对财务、税金、银行等知识感兴趣。22，14。热衷于学校和班级的白板工作。15号。看教育学，心理学书籍。16号。协助民警和公安人员维持社会治安。17号。对自己的钱和事情妥善处理。18号。请写一些故事和诗。19个。给病人读书。20.羡慕律师和法学家的工作。21号。深思新产品是如何销售的。22.归纳采访通信。23.耐心咨询同学或孩子们的作业。24个。参加辩论。23、科学测试，1 .阅读有关科学技术方面的科学技术普及图书。2.看农学及动物学书籍。3.如果报纸上有介绍医生生活和工作的报道，我想好好读读。4.上物理课。5.理解现代技术的新成就。6.经常观察花草树木和各种农作物。7.参观建筑现场。8号。我想知道疾病的原因和治疗，患者管理。9.我很羡慕用动物做实验的生物学家。10.想学着抢救绷带和伤员。11号。收集森林的植物标本。24，12。只要上化学实验课，就特别感兴趣。13岁。只要上