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精选,人教新课标五年级数学下册分数的意义,精选,教学目标,使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。,精选,一个饼,平均分,2份,精选,一个饼,平均分,2份,一个物体平均分分数,精选,一种图形平均分分数,精选,图中阴影部分用表示对不对?,精选,(),(),一条线段,平均分,5份,精选,4个苹果,6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体?,精选,4个苹果,1个整体,平均分4份,讨论:有几种分法,每份占整体的几分之几,精选,4个苹果,1个整体,平均分2份,精选,精选,精选,精选,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位:,精选,分数,分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。,精选,表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,精选,闯关,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,条小棒,精选,闯关,用分数表示下列图中的阴影部分,精选,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,精选,把什么看作单位“1”,9个笑脸,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,阴影部分是大圆的,精选,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?,精选,考考你,2、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?,精选,考考你,4、选择一副图,涂出它的?,精选,考考你,5、猜猜一共有几枝?,精选,考考你,5、猜猜一共有几枝?,精选,考考你,5、猜猜一共有几枝?,精选,考考你,5、猜猜一共有几枝?,精选,拓展,把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的()。,4米,精选,一辆汽车分钟行驶了千米,每分钟行驶千米的()。,千米,精选,实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。,精选,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位:,1.分数的产生:生活的需要,2.单位“1”,3.分数的意义:把单
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