篮球球性教案_第1页
篮球球性教案_第2页
篮球球性教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

体育与健康课课时计划教学内容一、 篮球球性(主教材)二、 运球(辅助教材)场地器材教具空地一块 篮球 口哨教学目标1、认知目标: 学生能够熟练地完成球性练习,增强球感,激发对篮球运动的兴趣。2、 技能目标:经过假期的休息,通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。3、 情感目标:锻炼意志,使学生能坚持完成一定运动量各种练习。教学重点出球时抖腕的力度教学难点出球时抖腕的力度课的结构教 学 内 容组织教法与学练法时间负荷教师活动学生活动组织与要求开始部分课堂常规:1、 体育委员整队,报告人数。2、 师生问好。3、 提出本课教学内容和要求。4、 检查服装,安排见习生。1、 教师提前到场地检查场地。2、 向学生问好,宣布课的内容,检查服装,安排见习生。要求:声音洪亮,精神饱满。1、 按时到达上课场地。2、 体育委员整队集合,向老师问好,认真听讲。要求:服装整洁、便于运动。 要求:静、快、齐3分钟小准备部分一、游戏:游戏方法:将学生分为男女各一对围成一个圆圈,分别给他们编成1n号,一名同学站在中间在叫号数的时候将球抛向空中,被叫到的同学跑进圈内接住球1、教师讲解游戏方法和规则。2、组织带领学生进行游戏,并提醒大家注意安全。要求:激发学生的激情和参加的积极性。1、认真听讲,全身投入课堂。2、积极主动参与,并注意安全。要求:服从安排,遵守游戏规则,注意安。要求:大家积极参加,注意安全,在各自的区域内。8分钟中二、徒手操1、头部运动2、扩胸运动3、体转运动4、腹背运动5、弓步压腿1、教师领做并且语言提示2、边做边提醒,让学生把心静下来且参与到其中。要求:语言要柔和1、按照老师的要求和动作完成。2、静下心,集中注意力,跟着老师的节拍做。要求:集中注意力 要求:保持安静、不要相互干扰。基本部分一、篮球1)球性练习:1、双手抛接球用力将球向上抛起,抛球时提踵,接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。2、身前两手相互传接球练习直立,两臂伸直。用手指和指端将球从一手传向另一手。3、单手托球经腋下、头上绕环右手持球,前臂托球。绕环时,球经腋下至反托球,手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起,再将球向右下落成开始姿势,再交左手练习。4、球在两腿之间绕“”练习方法:右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手,左手持球绕过左腿,如此连续进行。5、胯下两手前后颠接球练习两脚开立深蹲,持球胯下。球向上颠抛,两手移至身后在胯下接球。1、 教师讲解技术动作,使学生建立表象。2、 教师边讲解边示范动作。3、 每两名同学一组对传练习4、 教师巡回纠错,让优秀的学生出来示范。5、 集合点评。要求:教师认真、负责讲解示范,随时提醒注意安全。1、 认真听讲,理解消化内容。2、 认真观察,观摩技术动作。3、认真练习传球,积极纠正自己的错误。4、观察示范同学动作,思考并纠正自己的错误动作。5、认真听讲6、练习双手传球要求:认真练习,注意安全,听从指挥。要求:注意安全,相互观摩、学习。25分钟大2)运球:1、原地运球体会手指、手腕上吸下按动作,以及手触球的部位和控制球。2、行进间运球体会运球动作与脚步的协调配合,提高运球能力。1、 教师讲解2、 组织学生参加游,并提醒注意安全,加法学生参加的积极性。要求:声音洪亮、哨声干脆有力,随时提醒注意安全。1、 认真听讲,听清规则和方法。2、 积极主动参与游戏,并注意安全。要求:遵守游戏规则,服从安排且注意安全。要求:大家积极参加,注意安全。结束部分一、放松活动互相放松1、 教师将学生分为两人一组,讲解放松要领。要求:不得心浮气躁,要利用语言调节气氛,使学生放松。1、 按照老师的分组,积极充分的放松,保持安静。要求:积极认真放松要求:充分放松,保持安静,不得嬉戏打闹。4 分钟小二、小结1、让学生各派一名代表出来总结。2、教师针对学生的总结,以及本次课学生的表现做小结。3、布置课外作业,宣布下次课的内容。4、安排学生收还器材,和学生道别。要求:注意调节学生的心率1、学生之间积极讨论,男女各自派一名同学出来总结。2、 认真听讲,保持安静3、 认真听讲,保持安静4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论