- 现行
- 正在执行有效
- 2008-06-19 颁布
- 2009-02-01 实施
©正版授权
免费预览已结束,剩余25页可下载查看
下载本文档
文档简介
犐犆犛 犃 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 犌犅犜 基于 犌犎犛的化学品标签规范 犔犪犫犲犾犾犻狀犵狅犳犮犺犲犿犻犮犪犾狊犫犪狊犲犱狅狀犌犎犛发布 实施 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 发 布 中 国 国 家 标 准 化 管 理 委 员 会 书 犌犅犜 前言本标准等同采用:基于 的化学品标签规范(日文版)。 为了方便使用,进行了下列编辑性的修改: )删除原标准目次和前言; )删除原标准的序文; )用标点符号“、”代替原标准中用“”表示的符号; )用标点符号“、”代替原标准中用“,”表示的逗号。 本标准的附录 为规范性附录。 本标准由全国危险化学品管理标准化技术委员会()提出并归口。 本标准参加起草单位:中化化工标准化研究所、安徽出入境检验检疫局、上海化工研究院。 本标准起草人:温劲松、范宾、姚剑、王晓兵、梅建、季汝武、郑平、高峰、韩!平、孙政。 书 犌犅犜 基于 犌犎犛的化学品标签规范范围 本标准规定了依据化学物质的 危害性类别及其级别的标签要素(符号、警示语、危害性说明等)。 本标准适用于基于 的化学品标签规范。规范性引用文件 下列文件中的条款,通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有 的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 化学物质等安全数据()第部:内容及项目的顺序术语及定义 下列术语及定义适用于本标准。 危害性犺犪狕犪狉犱 危害的潜在性根源。 物质狊狌犫狊狋犪狀犮犲 自然存在或通过合成等而得到的化学元素及其化合物。 混合物犿犻狓狋狌狉犲 由种或种以上的化学物质构成的混合状态的物料(包括溶液)。 化学物质等犮犺犲犿犻犮犪犾狊 化学物质或混合物。 注:“化学物质等”可以理解为“化学品”或者是“产品”的同义语。 成分犻狀犵狉犲犱犻犲狀狋 构成化学物质等的要素。 合金犪犾犾狅狔 用物理的手段不容易分离,由个以上的元素结合在一起,看上去是均质的金属体。 注:合金在 的分类中,被看作是混合物。 犌犎犛犌犾狅犫犪犾犾狔犎犪狉犿狅狀犻狕犲犱犛狔狊狋犲犿狅犳犆犾犪狊狊犻犳犻犮犪狋犻狅狀犪狀犱犔犪犫犲犾犻狀犵狅犳犆犺犲犿犻犮犪犾狊 关于化学品的分类及其标签的国际协调组织。 犌犎犛分类犌犎犛犮犾犪狊狊
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 公司产品研发工作总结
- 忘了说我爱你母亲节绘本儿童亲子阅读
- 《土木工程材料》-陈正 教案大纲
- 公司团队合作与工作总结
- 《设计一日食谱》生活中的食物
- 鞍山大厦有限责任公司并购中的财务风险
- 企业员工离职总结
- 生理学心得体会收获与感悟大全(19篇)
- 物业公司个人年终工作总结(20篇)
- 信息技术-基础模块-《 图文编辑入门》教学设计3.1
- 军事理论(中北大学版)学习通章节答案期末考试题库2023年
- 养殖场生产记录表格
- 7码单期赛车计划
- 04.第四讲 坚持以人民为中心
- 大学医学院附属第二医院两院区食堂一次性餐具用品采购及配送服务招标文件
- 科技培训高企认定
- 2022-2023学年山东省威海市高一(下)期末考试物理试卷(含解析)
- Access2003《图书管理系统》指导书文档
- 课堂教学中培养小学生行为习惯的策略研究
- 生物制药技术与工程课件
- 初中数学“实践与综合应用”领域课程研究的开题报告
评论
0/150
提交评论