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第二次节水分解和合成，兖州15中学马振迪，鲁教第6版第3卷第2章，知识复习：以下现象(1)把湿衣服晒干，(2)烧水时水壶盖举在头上，一，水分解，水电解实验，水电解实验。字面上的写和读的意思是“and”，读的意思是水的电产生氧和氢，(分解反应)，你学了吗，分解反应：一个反应物产生两个或更多不同物质的反应。跟踪练习：以下更改是分解反应吗？怎么了？a，通过泥浆和水b，镁，氧的过滤产生的氧化镁c，通过石蜡燃烧产生水和二氧化碳d，氧化汞加热后转化为汞和氧，我判断分解反应的方法：1，化学变化2，反应物的多种产物，问题2:在水解过程中水分子如何变化？1，水的分解，结论：1，水由氢和氧组成。2，化学反应分子可以分离，原子不能再分裂，原子有新的分子，分子和原子，物质，分子，原子，元素等原子，粒子特性：1，2，3，4，以相同的间隔运动，4，具有相同的性质。a氢b氧c金刚石d金e水f铁氦是由分子组成的。分子构成的物质包括()示踪练习，Abe，CDC 1，报纸地面上的小黑点1018碳原子2，长时间放在一起，金条和铅块融合在一起3，水银温度计打开时水银柱上升，(原子很小)，(原子之间有一定的运动)，(原子之间有间隙)1.在电解水的这个变化中，不变的粒子()a .水分子b .水原子c .氢，氧的两个原子d .以上都不是2。保持氧化学性质的最小粒子是()A .氧分子b .氧原子C .氧离子d .氧，C，A .综合练习，3 .在下一个说法中，准确地说()a .水电解产生氢和氧，水是由氢和氧构成的b .相同物质，不同物质的分子特性不同的c .物质是由分子构成的，分子是由原子构成的，d .电解水的时候，正极和负极所获得的气体的体积比约为2: 14。证明分子可以随着化学变化而重新
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