内部培训师基本功培训ppt课件_第1页
内部培训师基本功培训ppt课件_第2页
内部培训师基本功培训ppt课件_第3页
内部培训师基本功培训ppt课件_第4页
内部培训师基本功培训ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩63页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选,培训师的基本工作Trainthetrainer,RD培训师,精选,什么是培训师? 教练:“鱼”专家:鱼,精选,教练角色,精选,4,心情,我最棒! 以平淡的心态面对各种情况,不叱责,指导,准备充分,尊重每个学生,精选,5,课程大纲,演讲实战技术,资料制作和辅助设备,精选,6,演讲实战技术,精选,7,讲师站立和走路,合理的重心:以前倾为中心,不能擅自站立:男:双脚和肩膀相同的女: t字步骤下巴位置:-10度站立练习1,1分钟自我介绍(谁,从哪里来,说什么,有什么价值),精选,8,走路要点上半身尽量面向学生下盘稳定,“碎步”不要重心向前,身体稍微向前站着后跟先脚尖向前拉步行时不能上下起伏,作业1:15分钟不能靠墙站立或步行,精选,9礼后手上放置合适的手势敲打麦克风。 听众拿着稿子不遮脸地及时移动,减轻视觉疲劳,避免现实的表现习惯性差的动作,讲师的身材,精选,10,表情: 55% (非语言的),声音38%,文字(即内容)7%,艾伯特.米拉维亚,演讲三要素,精选,11,说话(内容) 7%-STAR声音38%声音/音调/音量/音质速度,语调的声音可靠性,表情55%眼神语言手势表情,演讲要点,精选,12,眼神和视线表情适当夸张的适当运用,演讲表情,精选,13,讲师语言, 最能表现训练师风貌的部分,精选,吐字清晰把握音调的边界观念强调逻辑重音,节奏和旋律避开口头禅,怎样训练普通话? 基本要求,精选,快速练习法,1初入江湖:化肥挥发,2小名:黑化肥变灰,灰化肥变黑,3名移动侧:黑化肥变灰,灰化肥挥发变黑, 4天下着名的:黑化肥挥发是飞灰的灰化肥挥发出黑色的花,5代宗师:黑灰化肥挥发出黑色的花,灰色的化肥挥发出黑白的灰是为了隐藏花, 6人挥发圣:灰色化肥灰是因为黑白花会挥发黑白灰,精选,16,平时说话: 150字左右/分会议: 180200新闻广播: 220-250讲师讲话: 300脑思考: 500-600,精选,17, 语调上升-问题平行语调-声明(结论)语调下降-口令,精选,18,随意使用停顿逻辑重音:你怎么知道正常和异常? 你是我的好老师! 精选,19,是的,老师,啊,真实的告白,精选,20,你,是的,我,好老师,啊,嗯,反语,精选,21,关键地方适时停顿,减速,重音,你的话变得有魅力因为这是一切成功的最大秘密。 强大的力量可以破坏盾牌,破坏生命,但是只有爱情拥有无与伦比的力量,让人们安心。 在掌握爱情艺术之前,我只数百货公司的无名士兵。 我把爱当成最大的武器,谁也抵抗不了它的威力。 我用全身的爱来迎接今天。练习: 我要用全身心的爱来迎接今天,作业: 15分钟朗读和随访,精选,23,讲师发声,腹式呼吸发音,吸气,呼气,屏住呼吸,吸气时,腹部尽量多吸气,数秒,慢吸气,呼气时,腹部慢吐气,数秒,慢吸气,呼气进入肚子腹部吐气时,吐气时,腹部闭着胸部,进行精选,24,精选,25, 3分钟眼神练习视野看哪里,时间练习内容3354想表现什么,讲师眼神,登场时眼神要求视野的要求对角线法,精选,26明亮,色彩、图形、肢体语言、神经语言、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、空气质量音乐、音量、语速、韵律、品尝、茶点、温度、游戏运动等等,精选27、手势1、动作丰满2、适度夸张和冻结3、肩部放松状态4、上身处于相对稳定状态的讲师手势、精选28、张开(展开)手指(筋)、前推(递推)、上托(指定)、外掘(表现) 上指(激励)、挥手(否定)、握拳(肯定)、轮割(统一)、掌心前、掌侧立、掌心相对、精选、29、维持良好身体素质培养幽默热情的个性出场情绪调整能够维持高觉醒平面感动学生、创造情绪、精选、 30立姿-豁达开朗的语言-丰富讲师表情的努力-适度夸张的讲师眼神-鼓足干劲创造心情-出场调整觉醒平面-越高越好,精选,31,控制场实战技巧,精选,32,如何开始自我介绍开场,游戏式开场,展览式开场视频开头、轻松幽默开头、调查开头、神秘开头、星形开头、精选33、1、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加、加加,加,加,加,加,加,34,1,准备充分,调整出场感情(投入感情) 3,上课前与学生沟通4,以聊天形式开始5,熟悉的面孔6,小心协作的学生7,没有学生8,经常在现场练习,如何克服恐怖舞台,精选2、问学生:怎么理解3、想到题目4、自然翻阅大纲和教材“不要记硬背”(500字,记4字,谢谢),如何隐藏忘记的话语,精选,36,1,直接鼓励:很好! 太棒了! 2、呼吁鼓励:大家鼓掌鼓励! 3、三明治评价:整体4、侧面反馈:一定要增加反馈,提高学员的学习积极性,如何反馈学生,精选,37,1,尽量手持式无限麦克风2,麦克风不要离嘴太远(没有歪斜) 3, 用数字或“testing”的测试声音敲麦克风,或者用麦克风,或者精选,练习38、1分钟的自由演讲,或者精选,39、指导者真的可以吗? 精选,40,有人擅自进出教室,精选,41,1,开课前有约定。 2 .宣布“磨过的刀不砍柴”的道理。 3、规定可以外出,等下节课再进来,把这个规定公布在教室门外。 4、在公司内部培养“封闭式学习”的习惯和文化氛围。学生在课堂上随便出入该怎么办,精选,42,一个人开始打手机,精选,43,1,暂时停止讲课,他关掉电话2,关掉手机或者安静3,制定新的“游戏规则”,可以暂时接到所有学生的手机, 上课的学生要怎么打手机和手机,精选,44,窃窃私语,互相耳语,精选,45,1,停下来,凝视他们直到静止场2,再次确认教室纪律3,提醒他们上课前可以讨论,直接告诉他们可以讨论, 教学生们商量什么,讲师说“最高境界”,大家一起说“安静”,做手势注意,上课时偷窃私语的人该怎么办? 精选,46,开始打瞌睡,精选,47,1,提高音量,改变逻辑重音,旁边的学生3,玩笑和故事4,集体游戏,懒懒散散地伸直腰,进入讨论状态,从领导那里注意6,直接指出(提名)学生的状态7,应该休息。 课堂上有打瞌睡的人怎么样,精选,48,(指导员开始提问)大家冷场,精选,49,1,课程内容与听课人有关2,讲师的表现被认可依赖3,课程形式本身容易参加4,设计充分的听课人参加机会5, 6、直接指出听课人员的状态,7、磨练驴子、向讲师提问时,如果听课人员冷场该怎么办,精选,50、被听课人员提问,无法回答,精选,51,1、责任:不诚实回答,回去确认回答, 转移问题:问题大家回答3,下一章留4,作业:让学员寻找答案,如何处理无法提问的场合,精选,52,嘲笑讲师,精选,53,1,知道他是好意,不太认真,2,反驳他,嘲笑自己,放松(弹力) 快回到主题上去,不要追问他,5,不要太盯着他,不要被他左右,不要太随便,小心点儿,怎么对待和讲师闲谈的学生? 老师提出反感,精选,54 (训练员开始训练),精选,55,1,保持良好的心情,不太影响自己的感情,不对过敏反应,处理方法很受欢迎,感谢他的意见不同,尽量用幽默,轻松的方式解决,4,对于他的问题, 其他学生回答,或者大家不同意他的意见,有没有不同的意见,巧妙地改变“反面”,如何应对讲师和唱“反感”的学生? 精选,充分准备,提前预防,备忘录预防:具有原稿,字大纸小预防:预定或调整,步行,提问,讨论预防挑衅:听,提问,讨论预防提问:预备提问单,精选,57,资料制作和辅助设备,精选,58,PPT制作基准说明,精选,页面简洁说明:每页7行以下,每行14行公司标志主题清晰:每页一个主题的内容,slogan注明列表点,用粗体、斜体加强使用编号和项目符号。 页面设计,精选,60,字体大小统一。 不能在同一页上使用两种以上的字体。 不得使用三种以上的尺寸。 标题:以粗体字与正文对比,大小介于40-48个字符之间。 内容:大小不少于32个字符,最后一排坐的学生最好看看。 字体大小设计,精选,61,颜色强调:区分颜色强调或点和主题。 阴影强调:阴影效果不能超过每页两处。 颜色搭配:视觉舒适,不要太亮。 VI统一:与公司VI统一。色彩效果设计、精选、62、以符号显示点:以圆、编号、箭头等显示重要资讯。 图表和文字的说明用插图来提高课堂的生动性。 运用影像资料,完善课堂教学形式,设计、精选图表影像,63,效果一致:保持文件整体动画效果的一致性。 自动演示/手动演示背景声音提示:创建声音文件并将其添加到演示文稿文档中。简报效果设计,精选,创建第64页,作业3:10页的PPT内容,精选,65页,预热:35分钟前调整投影:使所有学员都能看到投影内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论