寒假教师个人工作总结范文_寒假教师工作总结五篇

寒假教师个人工作总结范文_寒假教师工作总结五篇新课程的实施对教师素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再是传统的课程，传统的课程是机械的、墨守成规的，没有什么灵活性，但有许多不确定性。让我们来看看寒假教师个人工作的总结。我希望我能帮助你！寒假教师个人工作总结1寒假期间，我读了李镇西老师写的做最好的班主任，感触颇深。这本书是李镇西教师26年班主任工作经验和教育智慧的结晶。全面阐述了他在教育、教师、学生、家长、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等方面的理念和实践。从这本书里，我深深地意识到建立一个和谐的师生关系是非常重要的，并注意以下几点。1.热爱学生。“教育不能没有爱，教育也不能没有爱”。爱是教育的灵魂。只有热爱学生，我们才能正确对待和容忍学生的错误，耐心地塑造每一个学生。例外的是对待班上的后进生，给他们更多的爱。我们应该经常与他们交谈，更多地了解他们的优势，及时给予表扬，并督促他们继续前进。2.尊重学生。尊重比爱更重要。因为只有尊重学生，他们才能感受到师生之间的平等和自尊的存在。一旦他们认为他们失去了自尊，他们将失去动力和精神支持，这将导致抑郁。另一方面，他们将获得向上的动力来源。为此，我们应该尊重学生的个性、愿望、保密等，采取一切手段肯定和欣赏学生。3.做学生的朋友，走进他们的内心。真诚地关心和爱护学生，不仅在思想、学习和生活上，而且在当下的具体行动上。我会要求学生写教师我想对你说，并以书面形式当面告诉老师他们不敢对老师说的话，这样老师就能对自己的学习、生活和思想有更深的了解，学生也能感受到老师的亲切和平易近人。虽然小学生很年轻，但他们也是敏感和有思想的人。教师的行为、责任和爱心、知识和教学技能水平、对学生的态度等。将在学生的日常言行中传达给他们。老师的爱和奉献会得到学生真实感受的回报。4.让学生成为主人。知识最终取决于学生的自我掌握，生活最终取决于学生的自我实践。这决定了学生的主导地位。因此，学生应该主动参与实践，学会自我教育、自我管理和自我修养，从而充分展示自己的个性。5.改变你自己。师生关系是对立统一的。教师是矛盾的主要方面，在运动变化中起主导作用。因此，建立良好师生关系的关键在于教师。作为教师，首先要结合自己的工作转变观念，加强自身修养，提高职业道德和教学技能，用高尚的品格和优秀的品质感染和征服学生。这就是为什么许多老师在每一个新班级都会得到学生的欢呼。第二，应该改变主导作用。在素质教育中，教师不再是独唱者，而是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生的学习兴趣，而不是监督学生。总之，读完这本书，我对他的人格魅力印象深刻。在未来的教育工作中，我会不断提醒自己去爱学生，尊重学生，给予他们更多的关爱。寒假教师个人工作总结2第一次见到陪孩子走过小学六年，一本家庭教育书籍，在长春的联合书城。那时，我和我的好朋友一起去买书。为了得到足够买300元钱的书，我做了一张会员卡。我毫不犹豫地听了书店工作人员的介绍，买下了这本书，理由是这本书是由师范大学附属小学的老师推荐给家长的。当我到家的时候，我利用空闲时间慢慢地阅读，我觉得我好像很晚才见到对方。读了一遍后，我挑出要点，又读了一遍。这本书的作者是刘成连。她是一位普通的母亲。在培养自己孩子的过程中，她注重营造良好的家庭教育环境，从实践中探索丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子。18年来，她培养了一个综合素质好、成绩优异的女儿，女儿被北京大学和香港大学录取。这本书聚焦于她女儿在小学的成长。读完这本书后，作为一名教师，我意识到我儿子的教育和其他人相比真是可耻。在培养儿童写作潜能方面，我没有像作者那样为儿童写“启动”作文。在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样和孩子玩拼图游戏，这样孩子就能体验到生活中“失败”的态度。在假期，我没有把逛书店当成孩子们休闲和交流的地方，而是让孩子们沉浸在书海中学习和感受.所有这些例子都反映了作者的出发点，都是基于有利于儿童成长的思考。这本书让我收获颇丰。现在，我想谈谈我对自己感觉最深的地方：首先，让孩子们沉浸在书海中。以前，我总是说我的孩子不喜欢阅读课外书籍，但事实上我没有找到正确的方法来指导他们。首先，应该有适合孩子在家阅读的书，父母应该和他们的孩子一起阅读，这与我们学校的亲子阅读是一致的。让孩子读感兴趣的书，即使开始与他所学的书无关，但是当孩子的兴趣被培养时，他会无意识地要求读更多的书，这些书是名著和文学书籍，并且会接近孩子的视野。我清楚地从我的儿子那里感受到了这一点，他以前从未读过课外书籍。是一本学校文学书籍淘气包马小跳让他爱上了学校文学。那次我和他一起去书店买学习用品。我儿子为自己挑选了一本淘气包马小跳的书。当我到家时，我陪我的儿子一起看。儿子一看到它就上瘾了。他甚至在去厕所的时候看了。看完之后，他求我再给他买一个。看到我儿子主动学习的愿望，我不是指任何钱。我在网上给儿子买了一整套淘气包马小跳书。当我看到我儿子拿着他的新爱情书读书时，我感到非常高兴。看完这套书，我儿子杨读了的笑猫日记全套16本书和漂亮教师和坏小子系列。目前，每当我和儿子去吉林或长春，孩子们最喜欢的地方不是游乐园，而是书店。我们的母亲和儿子都喜欢在书海中漫步和游泳。今天，他的儿子已经读了几十本书。这包括学校文学、四本名著、科普知识等等，只要是我儿子要求买的书，我都会同意。此刻，我觉得我儿子的作文不再像以前那么差了。他读了更多的书，丰富了他的想象力。每天在我的家人睡觉之前，我都会看到我和我的儿子每人拿着一本书在床头阅读。虽然我一个接一个地读，但这个孩子真的很喜欢读书。第二，爱是自由的。儿童不是机器。教育只能促进增长。教育不仅是一个伟大的原则，也是父母爱的涓涓细流。它总是滋润着孩子们的心，并与孩子们保持同步。在教育孩子时，我们应该理解孩子是一个独特的存在。不要仅仅因为虚荣而盲目地与他人比较孩子的成就。在六年的儿童小学生涯中，从教育的角度来看孩子，慢慢地等待他们一点一点的成长，更加耐心和爱心，这样他就可以在各方面打下坚实的基础，就像他积累了很多，繁荣了。在给孩子时间学习的同时，也应该给他们时间玩耍。有时候，玩耍也是一种学习。让孩子快乐地成长，我相信，是每个家长最大的愿望。读完这本书，收获不仅仅是这些，我将把我所学到的教育理念不仅应用到我自己的孩子身上，也应用到我的学生身上，这样我的学生就能在陪伴和自由中快乐地成长。寒假教师个人工作总结3“我，坐在夕阳的石阶上，用清澈的眼睛看着孩子专心做一件事；是的，我愿意等一辈子，让他用他五岁的手指把蝴蝶绑起来。孩子们，慢慢来，慢慢来。”这是书封面上的一段话。正是这段话吸引了我的注意力，无限地感动了我，使我受益匪浅。我喜欢这本书和这句话。作者龙应台的写作风格是如此的细腻，这本书包含了伟大的母亲和亲爱的气息，阅读和阅读，一股暖流慢慢飘入我的心田。让我们慢慢来，学会耐心等待。读完这本书后，我不断反思自己。作为老师，在教学生的时候，有时我会生气，有时我会大声责骂学生。我记得期中考试的前一天，当我和怀特一起从会议室回到北教学楼时，我们听到了楼里传来的笑声。我们一边走，一边猜测笑声来自哪里。那时，虽然我没有说出来，但我已经决定是我们班了。所以，上楼去教室。老师，崔晨曦给他的同桌讲笑话，他笑得很大声.班长看见我来了，马上站起来生气地说。听着班长的话，我满脸怒气地看了一眼崔晨曦。这时，他可能真的意识到自己错了。他低下头，看着桌上的文件，一动不动地坐在那里。“如果我今天不严厉教训他，我怎么能放心呢？”当我想到这一点时，我走到他的座位上，只见他的卷轴上只写了几个字。看到这些话，我怒不可遏：“去，给你妈妈打电话，让她看着你写。”听了这话，他很着急：“老师，不要.不要”在全班面前，他竟然这样对我说。我假装很生气，走出教室，走进办公室。过了一会儿，他接着说，“老师，对不起，我不该讲笑话。”听了他的话后，我真的很想原谅他，但是当我想起以前所有违反纪律的行为时，我无法摆脱他，我说：“我曾经冷静地和你讲道理，你总是向我承认你的错误。这次我不会给你机会，所以打电话！”看到我如此坚定，他拿起听筒，拨通了电话。不一会儿，她的母亲冲了过来，在意识到他犯了一个错误后，她总是骂：“这么长时间，傅先生没有给我打电话。我认为你做得很好，但我不认为你没有改变你的问题”然后，她看着他手里的试卷，非常生气。这时，他再次意识到自己真的错了，于是很快写了下来。当我把学生带出学校，带回办公室时，他已经写完了。我们一起下楼回家。说实话，我对这个结局很不满意。从那天起，他的过度行为受到了很大的限制。也是从那天起，他的名字再也没有被值日班长写在黑板上。直到今天，我的心没有因为他的赞美而自满，也没有对我的胜利视而不见。如果我向安的母亲学习并耐心地与他交流，让他愉快地理解；如果我不冲动，不打电话给父母，我会用不同的方式教育他们。我会给他带来快乐，而不是无尽的压力。上周四的一次课间休息，我让他下节课后来找我。他没有忘记，井然有序地走进了办公室。我和他谈了很长时间。我谈到了他的期中考试，非常好，三个科目都超过了90分。我称赞他做作业做得好的习惯。谈论他的日记比以前好多了，这证实了他有坚持阅读的习惯。他还被提醒说，如果他能严格控制自己，老师们相信他会有很大进步。一句赞美的话，一句肯定的话和一种信念给了他极大的信心。谈话结束后，他恭敬地说：“再见，老师。”这时，我感到非常欣慰。在我心里，我默默地重复那句话：慢慢来，儿子。老师对你很有耐心。后来，我又拿起孩子，你慢慢来，仔细阅读了它。我认为教育不是一场比赛。教育应该慢慢来。应该给学生更多的时间和耐心。教育是一门缓慢的艺术。我们必须和父母一起等待孩子的成长。让我们欣赏孩子成长的每一个细节，享受孩子一夜之间的变化。让我们用心欣赏孩子成长的每一个片段，享受孩子快乐和愤怒的真实。漫漫长路，慢慢走！漫漫长路，健康行走！寒假教师个人工作总结4书籍是知识的海洋。阅读对每个人都很重要。它甚至会影响一个人的生活。阅读可以改变一个人的道德品质，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过阅读，我们学会了做人的道理，培养了我们的情操。坚持阅读是教师的最低职业底线，尤其是在这样一个学习社会化的时代。只有阅读，我们才能不断提高自己，提高生活质量，促进专业发展，超越“工匠”的局限。阅读可以促进教师的精神成长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，每个人都把目光和精力转向外部世界，不再关注自己的内心世界。结果，灵魂在萎缩和空虚，在这个世界上只留下一个忙碌的身体。对一个人来说，没有什么比这更悲伤的了。避免陷入这种“更悲伤”状况的最可行的方法是读书。书籍将阻止教师沉溺于平庸和庸俗。在书中，那些充满活力和智慧的大师们的话语和他们超然的情感将使我们变得非常开放、灵活、开放、乐观和心胸开阔。一个人如果把书放在与他人保持一定距离的地方，不管他如何刻意地包装，总是很难做到潇洒。只有通过书籍的渗透，他才能超越自己，发展自己。当我们独处时，我们喜欢阅读。当我们交流时，我们享受阅读带来的优雅和宽容。当我们创造教学生活和生活时，我们享受阅读的魅力。这时，一种奇怪的感觉会出现：这本书的黄金思想和奇妙的精神智慧是支撑生命的一部分。苏霍姆林斯基说：“对书籍力量的无限信念是我教育信念的真正含义之一。”从某种意义上说，教育者的成长历史就是他的阅读历史。教师作为文化遗产的使者，必须随着阅读而发展，超越自我。阅读使教师能够不断增加他们的专业智慧。阅读是课程改革的需要。新课程的实施对教师素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再是传统的课程，传统的课程是机械的、墨守成规的，没有什么灵活性，但有许多不确定性。如果你不读书，你将不会理解今天教育观念的巨大变化，教育形势的迅速发展，或者你的教学观念落后的程度，或者你过去的教学是多么可悲和可笑。只要你读了它，你就会感到“一个又一个村庄，你的心会更加明亮。阅读教育改革理论，阅读优秀教师教学经验总结，阅读哲学，阅读文学，阅读历史，阅读科学.在与大师和优秀教师的对话中，反思自我概念、自我教育和教学实践，把阅读与思考、阅读与教学、阅读与研究等结合起来。有了更多的书，更好的理解，更多的方向，自信和实践的力量，自学将闪耀着创造的智慧和魔力。教育需要有知识的教师，教育需要培养聪明的人才，只有有知识的教师才能培养聪明的学生。寒假教师个人工作总结5我很高兴我是一名教师，因为教师这一职业能够获得成千上万人的信任和热爱，因为教师能够真正体验生命中最珍贵的真理。经过13年的教学生涯，我逐渐体会到了做老师的快乐，做老师的崇高，做老师成功的真正意义接近学生就是完善生活。老师的快乐来自学生。孔子是古代著名的教育家，他以“同教”和“不知疲倦地教人”为乐，并最终让他的“仁政”思想得以传承。孟子因材施教，最终成为一个大师，遵循的原则是老师不应该比学生差，学生不应该比老师差。荀子推崇“绿色，取之于蓝，绿之于蓝”的理念，学以致用，持之以恒。韩愈的目标是“勤奋工作”和“不放弃教学”。他写了孩子，你慢慢来，驳斥了“道统”。柏拉图以“音乐是为了寻求灵魂的美与善”的教育思想写出了著名的师说。亚里士多德从“理论理性”理论出发，提出了“精细化”理论。夸美纽斯的梦想国甚至更有信息性和远见。杜