四年级数学 位置与方向教案 人教新课标版

位置和方向第一节课授课内容：因教授新课程标准四年级数学第二部分第二单元的位置和方向。培训目标：1.通过特定活动了解定位的方向和距离的作用。可以根据任何方向和距离确定物体的位置。培养学生的空间概念。讲课重点：可以根据任何方向和距离确定物体的位置。教学困难：任意角度的特定方向的精确说明。课程体系：一、设置方案：如果你是赛我网，在大本营会朝什么方向前进？你如何确定方向？小组讨论：使用以前学过的知识获得一般方向。1.方向标记识别训练：加入方向标记有什么好处？2.将大本营作为视点高亮显示：为什么在大本营显示方向？探索任意方向和距离以确定物体的位置。二、问题：1.知道吐鲁番在大本营的东北面，就可以出发了吗？现在出发会怎么样？三、小组讨论：无论往哪个方向走，玩家都能更准确、更快地找到目的地。研究的时候可以使用现有的工具。吐鲁番在大本营以东30度左右。练习：你说我盛装打扮，为小动物定居。上课前剪小图，上课时操作。)，以获取详细信息例：熊猫的家也放在了()部分()方向。例：我把熊猫的家定在西北30度的方向，熊猫在哪里？讨论：为什么猴子家在西南30度，兔子家在西南30度？找到解决问题和推导距离的方法。如果你的车以每小时200公里的速度行驶，你走几个小时能到古刹？地图上没有直接距离。如何解决？仔细看看地图，你会知道什么？小组试一试解决。四、练习：1.以雷达站为观察点填充。护卫舰的位置是离雷达站公里的单程。巡洋舰的位置是距离雷达站公里的单程。鱼雷船的位置在雷达站公里处偏转。使用电视塔作为观察点，根据需要填补空白。电视塔以西45度的文化广场；体育场在电视塔东侧30度处。博物馆位于电视塔东面60度。动物园在电视塔的西北40度方向。五、课后扩大：游乐场要新建两个游乐设施。一个是观众在西北方向40，约200米以上新增“登月艇”，另一个是观众在南侧东20方向，约150米以上。在楼层平面中显示此新项目的位置。第二届会议培训目标：1.可以绘制平面图，创建平面图的过程，可以告诉学生如何根据方向和距离标记物体的位置。2.画平面图，培养学生的实践能力。在这次活动中培养学生合作探索的意识和能力。3.通过解决问题，使学生体会到在生活中所学知识的应用，提高学好数学的学生的兴趣和意识。课程体系：一、引入审查合作图面，整合练习。其目的是看图片回答问题，审查并巩固地图的方向、角度、距离等方面的知识，以便下面自己绘制平面图。(1)停车场在广场的方向，距离大约是米。小红家在广场的部分方向，距离约为米。(2)地铁站在广场以东45度，广场100米。图表能显示地铁站的位置吗？告诉我你是怎么想的。第二，介绍新课1.出示学校的录像或照片。问：学校里有什么楼？现在有什么数据，可以根据这些数据在平面图上标出这些建筑吗？呈现资料：教学楼位于校门正北150米的方向。图书馆位于校门北偏东35度方向150米处。体育馆位于校门西北40度方向200米处。活动角位于校门东侧15度方向50米处。小组讨论：计划如何完成任务？有需要解决的问题吗？3.小组报告了制作施工图完成计划，教师整理了：(1)绘制平面图：确定每个建筑的距离之前，请先确定平面视图的方向。如果学生没说，老师可以指导：你们怎么显示150米、200米、50米？有助于确定比例尺和地图距离。(2)如何分组，如何分工，在有限的时间内迅速、成功地完成任务。4.群组活动，绘制平面图。5.显示各集团绘制的平面图，集体评论。(1)评价图片的准确性，如果平面图有问题，请告诉我问题是什么，如何确定位置。修改后交流：你们组在决定这一点在图中的位置时，你认为需要注意的地方是什么？怎么确认？教师摘要：绘制平面图时，通常先确定角度，然后确定图形的距离。(2)比较各个平面，为什么有些画大，有些画小？摘要：1厘米大小不同，图形大小不同。三