六年级数学下册 第四单元《正比例和反比例》单元练习题（无答案）北师大版（通用）

“比例和比例”练习题一、填空：如果数量1、数量的数量、数量变化和数量的数量()两者中的两个数量一致，则称为数量(比例)，关系称为()关系。当两个量、一个量、另一个量的量、两个量中的两个数不变时，这两个量称为反比，关系称为()。3，练习场总价格与练习簿数的比率是。在一定的情况下，与()成比例。4.35:()=2016=()%=()(小数填充)5.因为X=2Y，所以x: y=():()，x和y缩放为()。6.长方形的长度与宽度的20%，长方形的长度与宽度的最简单整数比例为()。7.襄阳小学3年级和4年级比3336904，3年级比4年级少()% 4年级比3年级多()%8.甲两个正方形的伪装比为233603，甲两个正方形的周长比为()甲两个正方形的面积比为()。二、判断问题：1.一个因子不变，乘积与另一个因子成正比。()2 .长方形的长度是固定的，宽度和面积成正比。（）3.大米的总量一定要吃剩下的是反比。()4。圆的半径和圆周成正比。（）5.分数的分子，分数和分母成反比。()6。包装面积与正方形砖的边长和所需块数成反比。（）7.除数必须，与被除数成正比。()8。雨的前项和后项同时乘以相同的数，比率不变。（）9.总价和数量成反比。()10。正方形体积恒定，与地板面积成高反比例。（）11.订阅今日泰兴的总金额与分数成正比。()12。铺面面积是方形砖面积与所需图块数的反比。（）三、选择题：1.把一堆肥料放在麻袋里，袋子的数量和每袋肥料的重量。（）A.比例b .比例c .不平衡2.和特定的，加和其他的加。（）A.比例b .比例c .不平衡3.汽车每一次的货物运输吨位、货物的总吨位这三者之间的比例关系是。A.汽车每回货物吨位、货物运输次数及货物总吨位。B.汽车货物运输次数，各货物的吨位和货物运输总吨位。C.汽车货物总吨位必须，各货物的吨位和货物运输次数。4.x和y比较()，因为已知=1.2，=1.2a，x大b，Y C，像那样大5.如果A2=B3，则a: b=()。a，2: 3 b，3: 2 c，1: 6 d 6: 1第四，解决方案比率。0.5:=:x:=(x 25):2.4=16:1.2 5.23360 x=40336034.圆柱体的侧面面积、底面周长、高度与底面周长固定时()成正比。时间高时()与()成正比。如果侧面积固定，则()与()成比例。6，a b=c时(a、b、c有三个，都不是0)。()特定的，()与()成比例。()特定的，()与()成比例。()必须与()成比例()。(1)，工作总量固定，工作效率和工作时间成反比。()(2)，图形中的距离与实际距离成比例。（）(3)，x和y表示两个变化相关联的量，5x-7y=0，x和y不成比例。（）(4)，分数的大小是常数，它的分子和分母成正比。（）(5)，在一定距离内，车轮周长与它旋转的圈数成反比。（）(6)，两个相关的量，不平衡，那是反比。（）(7)订阅的小学数学评价手册的数量与所需的钱数成正比。（）(8)在400米赛跑中，跑步速度与花费的时间成反比。（）(9)总工作量必须，已完成的数量和未完成的数量成反比。（）(10)立方体的长度和体积成正比。（）(11)被除数是常数，除数与常数成反比。（）(12)圆的周长与其直径成正比。（）8，判断以下各问题中的两个量是否成比例，如果成比例，则判断分成了什么比例。(1)，组装一台电视机，每天组装支架数和所需天数。(2)、正方形的边长和周长()。(3)，游泳池的体积是固定的，水管每小时的注水量和所需时间。(4)、房间面积、每