美术教师个人研修总结

优秀的文档美术教师个人培训综述概述1:艺术教师个人培训概述这学期我在一年级和二年级教艺术。我努力工作。为了提高我的艺术教育和教学水平，增强我的专业能力，提高我的综合素质，从各个方面提高我自己。为了更好地开展今后的工作，现作如下总结：一是不断提高业务水平我树立了良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教育教学规律。学习教材，写好每一堂课的计划，教好每一堂课，听同一群同事的课，更多地了解他人的优势和长处。另外，为了在业余时间学习更多的信息技术，适应现代教学的要求。第二，继续加强学习只有通过学习，我才能不断进步和成长，让学习成为提升自己的渠道，让学习成为我生命的精神财富，成为一名学习型教师。因此，我会读得更多，学得更多，写更多的阅读笔记。三、学会运用科学的教育教学模式在课程改革的课堂教学中，我们将继续探索适合学生快乐学习的良好教学模式，向同组教师学习先进的教学方法。尤其在阅读教学中，我注重学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感受，提高他们的阅读能力。培养学生在课堂上冷静思考的能力。有些学生的特点是浮躁。他们不知道从哪里开始回答问题，甚至不清楚问题的要求就开始回答问题。这学期我在课堂上指导学生在这方面有所提高。他善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严于律己，从小事做起，做学生的榜样。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方法。四、积极参加上级领导组织的教育、教学和学习活动，提高自己的教学和科研能力。积极订阅有利于教育教学的刊物，学习先进的教育教学经验，不断提高自身的教育教学水平。在课程改革中，同一组的许多老师一起备课，一起讨论课堂上的问题。尤其在阅读教学中，我们经常会问有经验的老师如何激发学生的阅读兴趣，如何培养学生的探究性阅读能力，最终提高学生的写作水平。第五，努力思考，多写。坚持每周写教学经历；既可以是备课经验，也可以是教学经验，既可以写出课堂教学方法的实施经验，也可以反思上节课中存在的问题，然后找出解决问题的好方法。善于积累和总结教育、教学和班级管理中的一些典型事物。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，积累良好做法的经验，并及时反思和纠正不良做法。为了提高自己的教育教学水平。在未来的学习中，我会继续努力学习，让我把我毕生的教育承诺变成对学生的爱之火，把我最珍贵的爱献给孩子们。我相信今天含苞待放的花蕾明天一定会绽放出灿烂的花朵。我相信，在我的教学生涯中，只要走上一级台阶，我就能做到。总结二：美术教师个人培训总结这次我有幸参加了初中美术培训。我深有感触，受益匪浅。整个学习过程既紧张又充实，可以描述为学习、思考、思考。接下来，我将根据自己的收入、思想和成就，对研究和学习做一个深刻的总结。一、宣传思想他教美术已经12年了。平时，我总是认为通过向学生传授知识就能完成任务，但通过这次训练，我完全改变了主意。这让我对我的工作性质有了新的理解。他提议“享受教育”和“做一名快乐的老师”。老师是唯一和充满阳光的人打交道的人。想想吧。我们每天都面对无辜的孩子。他们充满活力的精神总是感染着我们。和学生在一起很开心。教书育人的过程也是一个享受的过程。我的工作不仅是一个向学生传授知识的过程，也是一个享受自我的过程。因此，从心底热爱所教的科目是做好这项工作的先决条件。充分展示所教科目的趣味性是引导学生兴趣的“垫脚石”。它是吸引学生在艺术课上获得成就感的“磁铁”。努力让学生热爱艺术，所以整个教学过程也是教师享受的过程。致力于教书育人，感受工作的乐趣，做一名快乐的教师。第二，知识的扩展在这次强化训练中，我学习了特别的课程，并极大地扩展了我的知识。这一理念不仅是培养全体学生艺术创作的基础，也是艺术追求的境界。艺术品只是一种载体。它们承载着艺术家的知识、成就、理解和才能。所有这些都来自艺术家的概念。因此，“概念”极其重要。这也影响到艺术教师。要帮助学生树立正确的观念，就必须能够树立和形成自己的教育观念，改变艺术教育是一种独立的技能教育的错误认识，把一种观念传递给学生，让学生形成自己的思维意识，控制和指导自己的艺术建设。他的理论启发我们注意树立良好的艺术教育观念，从长远的角度培养学生，为学生的良好发展尽自己的一份力量。我们想要一堂精彩的演示课，这给我们留下了深刻的印象。它可以概括为以下四个方面：1 .总结简明的知识。2.令人愉快的作品。作为对问题解释的回应，老师引用了许多作品作为例子。这些作品都是老师的原创作品。他们组织得很好，结合得很好，写得很好，令人钦佩。让我惊叹于老师的理论知识和他的绘画水平。他认真、执着、探索和研究的精神值得永远学习。3、幽默语言。一般的讲座，因为其很强的理论性，听起来枯燥乏味。不管这个理论有多难理解，它都可以从解释中理解和深刻。这应该来自于老师恰当的插图、幽默的语言和生动有趣的肢体语言，这也给了我在课堂教学中很大的启发。4.自然的真诚。老师的解释紧紧围绕着教学的实际内容。本文结合不同班级的案例，阐述了问题的解决方法，并启发我重视基本教学技能的实践，以更好地促进教学。有一只舒适的手是令人羡慕的。三。方法的改进在学习中有许多好方法供我们学习。教师首先应该考虑以下问题：1。应该提出什么问题？学生们如何回答？2.提出的问题不应该是中立的。3、不要不解释问题。4、通过形象提问，注意角度和方式。以张泽端的清明上河图为例：1 .照片里是谁？你穿什么？他们在做什么？3.照片上有什么建筑？4.你展示了多少东西？5、作文不乱吗？6.图片中的线条是如何出现的？这一系列问题的提出，将学生的思维带到了待研究的问题上，而且提出的针对性很强。另一个例子是苏美尔老师关于如何在以下几个方面实施有效课堂教学的建议：1。教学目标的制定和实现。2.教材的分析与解读。3、了解学生，关注学生。4.适当的教学方法和手段。5、课堂教学理念和结构的安排。6.教学评价的多样性。7.课堂气氛、学生思维、学生利益等教学效果。8.教学效果的延伸四.效率提高在分散培训中，我将集中培训中所学的先进理念和优秀教学方法结合起来，并尝试将其运用到自己的教学中，不断摸索、不断总结、不断反思，从而有效地促进了自己的教学。首先，在教学理念方面，树立良好的教学心态，这是我上好一堂课的前提。其次，在教学方法上，学习优秀的教学方法，不断改进教学，提高教学效率。例如，在激发学生学习兴趣方面，我采用了设置问题的情境教学法，收到了良好的效果。设问是一种策略，通过在教学过程中设置悬念和问题，激发学生的求知欲和求知欲，将教师的要求转化为学生自身的内部需求，从而激发内部学习动机。回顾我的学习，我改进了我的观念，拓宽了我的知识面，改进了我的教学方法，提高了我的教学效率。在教书育人的过程中，我不断提高思想素质和业务能力。结论3:美术教师个人培训总结人类创造的知识财富就像浩瀚的海洋一样，博大精深。作为老师，我们需要加强各方面的修养来提高自己。因此，我们应该多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。不仅老师，而且每个想提高知识的人都应该读书。在这短短的学期里，我读了一些我以前从未读过的书。阅读已经成为我日常生活的一部分。这学期，我觉得收获颇丰。以下是我这学期学习的内容。俗话说，“茶是令人陶醉的，但为什么是酒呢？如果书是香的，我就不需要花。”我们渴望阅读和获取知识，但我们经常有这样的疑问：我们应该如何阅读？自古以来，人们获取知识的方式有很多种，而阅读作为一种常见的、直接的但非常有效的知识方法，一直被使用到现在。作为一名教师，从书本中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富就像浩瀚的海洋一样，博大精深。作为老师，我们需要加强各方面的修养来提高自己。因此，我们应该多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。同时，我们也应该抛弃寻求知识的旧观念。没有“书中的黄金屋”这种东西。为了在阅读中取得更好的效果，我不仅善于思考和发现我所读文章的“眼睛”，而且还会写阅读笔记和阅读印象。当然，阅读应该有很好的效果，思考是最重要的，但是俗话说，“好的记忆力不如坏的笔”。把思考的结果整理出来，并写在笔记和印象中，不仅能帮助我们思考，还能帮助我们记住思考的结果，以便将来进行比较、综合和分析。如果我读的书是我自己的，我也会写下我的观点、问题、评论等。或者在书的空白处做些标记。这会加强我们对这篇文章的理解和记忆。如果我们想参考和模仿这段话我经常听到学生的父母说，“我的孩子只听老师的。老师的话比诏令更有效。当他们回家时，他们不会听任何人的。“在学习过程中，我想到了学生以教师为中心的天性，这是一种纯洁而美好的心理品质，作为教师，我们应该好好利用和培养这种品质。在教学中，我有意无意地犯了这样那样的错误，学生们会及时向我指出，不仅师生关系逐渐融洽，而且课堂气氛也非常活跃。阅读让我对教育的民主有了更深刻的理解。在学生眼中，老师可以和他们平起平坐，他们的心理也是平衡的。这样的老师最受学生的尊敬。学生们愿意接近我，经常告诉我他们在想什么，告诉我他们的困难和困难。因此，我经常和学生交流。这不能不说是最宝贵的财富。回首每一次学生们对我表达感激和尊重的时候，我的心情莫名其妙地激动起来，我总是深深地感受到我的最高价值观之一。可以毫不避讳地说，这种崇高正是我在阅读项目中获得的最大收获，也是我不断学习和提高的具体体现。更深层次的经验是，教师的成功来自学生。要成为一名优秀的教师，教师首先是什么？要教好自己的学生，首先必须知道学生是什么。答案很明显：老师是人，学生是人。如何做人？事实上，这不仅是学生应该学的，也是我们老师应该学的！从许多教育家的言行中，我们不难发现作为一个人在“寻求真理”中是最重要的。