石家庄市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷

石家庄市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A周亚夫军细柳节选自我国第一部纪传体通史史记中的绛侯周勃世家，作者是西汉史学家司马迁。课文运用对比、衬托的写法称颂周亚夫军纪严明，是“真将军”。B散文家朱自清的叙事散文名篇背影中，承载了深沉父爱的背影既是贯穿全文的线索，又是作者情感的寄托，真实诚挚的父子深情打动了一代又一代的读者。C生于忧患，死于安乐一文出自孟子，孟子一书是战国时期的思想家孟子所著，是记录孟子言行的著作，宋朝朱熹把孟子论语大学中庸合称为“四书”。D作家汪曾祺是高邮人，他的散文昆明的雨从一幅画写起，将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯穿着一条情感线索对昆明生活的喜爱与想念。2 . 对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（ ）柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如锻、如银、如玉极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？A选段中“柳絮般的雪”，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。B选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。C选段中运用“如”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。D“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。3 . 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A挑剔t翩然起舞pin沉淀din不惮 dnB翕动x茅塞顿开s瑕疵c喝彩hC烙饼lu棹着小舟zho安恬tin木屐jD嘈杂co咬文嚼字ju粗粝l阖家h二、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋节选文字，完成下列小题。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一看，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！4 . 长妈妈讲的故事在全文中的作用是什么？5 . 请分析划线句子的含义。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧阅读皇帝的新装选段，完成下面小题。“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。”“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子。它们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包，连一根线也没有放到织布机上去。不过他们还是照常继续在空机架上工作。过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况，看要多久布才可以织好。这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此，他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去它看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。6 . 比较探究下面表格里的内容，请写出你探究的结论。人物口里说的心里想的老大臣哎呀，美极了！真是美妙极了！多么美的花纹！多么美的色彩！我什么东西也没有看见！难道我是一个愚蠢的人吗？我决不能让人知道我看不见布料。官员是的，那真是太美了！我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧？我决不能让人看出来！皇帝哎呀，真是美极了！我十二分地满意！我什么也没有看见！这可是我遇见的一件最可怕的事情。7 . 综合探究上面表格“口里说的”一栏，人物的语言具有怎样的特点？请从内容、句式和语气等方面加以品析。8 . 选文人物滑稽可笑，极富有夸张色彩。请以皇帝为例，谈谈你对这一特点的理解。9 . 选文除了写到老大臣、官员和皇帝外，还提到了“城里所有的人”“跟着他来的全体随员”，作者的用意是什么？三、对比阅读阅读下边文言文，回答文后问题（甲）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。（选自隆中对）（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表）10 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）挟天子而令诸侯挟：_（2）受命以来，夙夜忧叹夙夜：_11 . 下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（ ）A将军身率益州之众出于秦川此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B北定中原北通巫峡C还于旧都曹操比于袁绍D则名微而众寡予独爱莲之出淤泥而不染12 . 把下列句子翻译成现代汉语。故临崩寄臣以大事也。13 . “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，请用简洁的语言概括（甲）段中 “天下计”的内容？（乙）段中哪句话最能体现“老臣心”？14 . 有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完（甲）（乙）两文后请谈谈你的看法。四、句子默写15 . 默写填空。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词其一）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作其二）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）观沧海中描写诗人的奇特想象，反映作者博大胸怀和豪迈气概的诗是：_，_；_，_。默写纪念白求恩“现在大家纪念他文章结尾。” _。五、诗歌鉴赏16 . （一）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。【小题1】诗的第一、二句展示了怎样的景象？请用几句话进行描述。 _【小题2】这首诗反映了游人怎样的心情？_六、综合性学习17 . 综合性学习。阅读下面材料，完成第小题材料一：国际在线消息（记者丁宁）：4月22日晚，荷兰国王威廉-亚历山大在王宫为习近平主席到访举行盛大国宴。荷兰传奇球星范德萨也获邀出席。他向习近平表示，荷兰在培养青少年球员方面经验丰富，愿意和中方寻求合作。“中国人非常喜欢足球，我认为中国的足球应该从娃娃抓起。”习近平微笑着与范德萨握手并说：“中国领导人邓小平就曾经提出足球要从娃娃抓起，我们正在这么做，我们要让足球全面走进校园。”习近平对足球的钟爱广为人知，而作为世界级门将，范德萨曾经先后代表荷兰国家队参加过世界杯、欧洲杯等诸多赛事，是一位传奇球星。范德萨告诉习近平，荷兰有很好的足球俱乐部，在培养青少年球员方面经验丰富，非常愿意与中方加强交流。习近平表示，这个建议很好，回国后会转告给中国足球主管部门，双方可以探讨合作。材料二：下图是新华社刊发的题为托起未来一幅漫画。 （1）给材料一的新闻拟写一则标题。（不超过25个字。）（2）仔细观察材料二漫画，请说明画面中的内容。（要求：采用总分总的结构方式。运用合理的说明顺序。）（3）你认为发展校园足球对中小学生的身