四年级数学下册 乘法中的简便计算教案 人教新课标版_第1页
四年级数学下册 乘法中的简便计算教案 人教新课标版_第2页
四年级数学下册 乘法中的简便计算教案 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘法中的简便计算教学目标：1. 使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。2. 使学生在计算乘法时，能灵活运用乘法运算定律。3. 培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。教学重点：简便算法的算理。教学难点：灵活运用乘法运算定律。教学工具：例4插图。教学过程：一、创设情境出示主题图。从图中你了解到哪些信息？什么是“一打”？引导学生观察主题图。明确：“一打”表示12个。根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ 二、探索交流： 1解决问题 “一共有几个羽毛球？”（1）列式（2）你能算得又对又快吗？生自主探究，独立计算。（3）交流各种算法。重点说说这样算的理由。找三个代表性的解题方法进行板演。板演：（1）2512=300（个）（2）2512 =25（34） =（254）3 =1003 =300（个）（3）1225 =121004 =12004 =300（个）第1种直接计算。第2种把其中的一个两位数的因数改成了两个一位数相乘的形式第3种是把25筒看成100筒，扩大到原来的4倍，为使积不变，再除以4。引导学生观察三个算式及解决方法。你喜欢哪种方法？在以后的解题过程中，你能应用自己喜欢的方法解决问题吗？ 三、巩固应用：1根据主题图，你还能提出什么问题?教师选择性地板书。买羽毛球一共花了多少钱？小组合作分工完成黑板上的题目。小组内交流。全班交流。教师要注意学生在简算过程中，是否正确地采用了简便计算的方法。2用简便方法计算下面各题。3518 32125 四、布置作业：1 2512 88125 2532125*2.粮店有面粉96袋，每袋25千克。卖出一半后，还剩下多少千克？ 五、回顾整理： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 板书设计：乘法中的简便计算 1225=300（个） 1225 1225 =（34）25 =3（4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论