人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷（练习）

人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。(删去“不要”)B联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们重视阅读。(删去“目的是”或“旨在”)C地震之后的救灾工作千头万绪，但最重要的当务之急是要先提供足够的避难处所来安置当地灾民。(删去“最重要的”)D沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。(将“繁茂”改成“繁殖”)2 . 下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）A新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。B风小心翼翼地吹来，唯恐弄乱了他的头发。C耳聋犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。D世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。3 . 下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是（ ）A槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来。B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。D我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。4 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B这次庆祝建军90周年为主题的沙场阅兵，是解放军整体性、革命性改革重塑后的全新亮相。C大雪覆盖的野地，有鸿爪印记，春雨弥漫的农田，有鸳鸯照镜。D据统计，多哈亚运会大约90%的专卖产品来自中国，“中国元素”已经成为本届亚运会的一道亮丽风景。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字。xin_熟 zhn_酌 闲情逸zh_三、现代文阅读四、阅读下面文字，完成各题。让优秀成为一种习惯每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭示劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。生命个体终结，后来者可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白，成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。（摘自人民日报,文字有改动）6 . 根据上下文，填入第3段画线处的词语正确的一项是A因为所以B一方面一方面C即使也D要么要么7 . 中心论点是_。8 . 怎样追求优秀，作者在4-6段提出了三条建议： 一是_；二是_；三是_。9 . 下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（ ）A（俄国）门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。B（英国）赫胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。C（法国）大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。D（爱尔兰）萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。阅读下面的文章，完成下面小题。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（紫藤萝瀑布节选）10 . 揣摩文中加下划线的语句，赏析作者写景状物的妙处。11 . 作者借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托。尝试用这种托物言志的写法写一段话吧。（50字左右）四、句子默写12 . 古诗文默写。（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）（3）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（4）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）江南逢李龟年中表达久别重逢，幸会难得心情的诗句是_，_。（6）请写出连续两句表达思乡之情的诗句_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。夜宿田家宋戴复古簦笠相随走路歧，一春不换旧征衣。雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦中归。乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。（注）簦（dng）笠：古代的一种有柄的笠。崦（yn）：山。坂（bn）：斜坡。化蝶梦：庄子齐物论中庄子曾梦化蝴蝶。李商隐锦瑟有“庄生晓梦迷蝴蝶”。13 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A首联写旅途苦况，以“簦笠相随”极写孤独，以“路歧”极写行路难，又以“一春不换旧征衣”极写寒酸，一唱三叹，感慨深沉。B颔联描写了诗人下雨时在黄泥坂上艰难跋涉，夜晚投宿富裕田家崭新农舍的情景，表现了诗人劳苦奔波、四处漂泊的生活状况。C颈联“乱”字写出了蛙声的嘈杂、喧闹，衬托了诗人乡书难寄、久游思归的纷乱愁绪。D尾联抒发思乡之情，上句有“家书抵万金”的感慨，下句以景结情，富有无穷余味。14 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A首联“簦笠”（雨伞和草鞋）、“征衣”这些意象本身就与羁旅生活有密切关系，积淀了与离情寄思有关的感情内容，因而诗人选取这两种意象，就给了读者以离情羁思的暗示。B颈联化用庄周化蝶的典故，抒写了自身的迷茫怅惘之感。“身”与“心”相对，有身在江湖，心存仕途之意。C“天南天北雁自飞”一句，是景语也是情语。思乡之情是无形的、抽象的，“雁”则是有形的实物，把抽象感情与具体形象结合起来，这就使无形的乡情仿佛可触可见了，从而收到生动的艺术效果。D诗歌主要运用了白描手法，前三联不加渲染地写出诗人羁旅的艰难寂寞与夜宿田家的情景，尾联写乡书难达、漂泊无依的苦况，情置于景，朴素真切。六、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无裈邪？”范笑而受之。（注释）范宜：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。挑：挑挖；挖出来。“身体”句：语出孝经：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。廉约：廉洁俭省。韩豫章：韩伯，时任豫章太守。裈（kn）：裤子。15 . 下面句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）A范宣/年八岁B宣洁行/廉约C如是/减半D范/笑而受之16 . 解释文中加点的词语。（1）指（_）（2）遗（_）（3）遂（_）17 . 翻译下列句子（1）非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！（2）韩后与范同载，就车中裂二丈于范。18 . 范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？七、综合性学习19 . 综合性学习某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料(见链接)，发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。（链接）新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据:各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。学者感言:写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋汉字书法之美书者留言: 柔软的毛笔，可以写出有力的线条:一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了!练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。(1)从链接材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。_ _(2)活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（_）张芝冠军帖 (局部)A线条曲直互生，刚柔相济。B采用行书书体，用笔灵话。C写法上下牵连，富于变化。D笔势有力而丰润，展现书者胸襟。