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文档简介

远程培训的经验与范文的推荐下面是远程培训经验的一个例子。你可以参考一下，希望对你有所帮助。本月下旬，我市组织全镇重点汉语教师参加“国家培训计划”远程教育语言培训。尽管天气很热，但它不能阻止每个人对学习的热情。虽然有些学生离他们的学习地点很远，但是每个人每天都可以准时参加，而不用提前离开。他们在学习期间总是认真听讲并做好笔记。这次培训不仅全面，而且细致，由主任对教材进行了出色的解释和分析。有课堂记录；也有有趣而无止境的经历可以谈论。很荣幸参加为期七天的全国小学语文教师培训计划。这种培训使我们来自全镇的老师和学生能够聆听许多专家、学者甚至国内学术权威的讲座，以及一些优秀教师的课堂记录，倾听他们对语文教学的理解，感受他们的语文思维方法等。虽然为期七天的训练很短，但它给我带来了思想的洗礼、心灵的震撼和思想的创新。这给了我一个充电的好机会。这种训练和学习让我受益匪浅！专家们对教育科学理论进行了简明扼要的阐述，这些理论在我们的教学实践中发挥了重要作用，为我们的教育科学理论注入了新鲜的水。许多著名教育家的讲座给我们带来了精神启迪、情感熏陶和精神享受，使我们能够享受到高标准的“文化盛宴”。例如，xx-x老师的专题讲座口语交际，让学生动起来让我走出了以前口语交际教学的误区。这也让我明白，口语交际教学不仅要激发学生的交际兴趣，选择合适的交际话题，营造交际氛围，还要让学生“交际”(即创造交际情景，形成交际社区)。创建通信场景需要模拟真实场景、提供典型案例、设计问题场景等。它为我未来的交际教学指明了方向。xx-x老师的小学古诗词教学的目标语策略指出了我国古代诗歌课堂教学中的两个误区，要求我们明确“三个重点”，突出“三种意识”，处理好“四个关系”，实施“四个环节”，并教会我们今后避免走弯路的有效方法.我深深地意识到语文课堂应该充满色彩、诗意和活力。参加讲座的专家和著名教师都有许多亮点。他们广博的知识、睿智的思想、充满同情心的人文情怀以及对教育的热爱都融入到他们生动精彩的讲座中，也深深地影响和感染了我。我该怎么办？我怎样才能做得更好？自从我参加这次培训和学习以来，我一直在思考这个问题。在本次培训中，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件非常相似。因此，在学习期间，我们不仅听专家讲课，而且学员之间的互动交流也成为每位学员提高语言教学专业水平的捷径。在训练过程中，我积极尝试与其他学生交流。在交流的过程中，我了解了各个学校新课程的发展，注意到他们是如何处理新课程中遇到的各种困惑，以及他们对新课程教材的掌握和处理。在培训中，我们不断地相互交流，真正实现了“互利共赢”，这将对我们未来的教学起到积极的推动作用。我认为这种训练是最有效的。这是我们“教育潜意识结构”的深刻转变。这使我们的业务水平不断提高。虽然训练已经结束，但思考还没有结束，行动还没有结束。我们将带来收获、情
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