六年级数学老师个人工作总结范文

六年级数学教师个人工作归纳范文时间如风，不经意从你身边支付。 令人高兴的是，在这匆忙的岁月流逝中，老师们留下了辛勤努力的足迹。 以下是小编给大家带来的6年级数学教师的个人工作总结范文，希望大家能帮助！六年级数学教师个人工作总结范文一这学期我负责小学六年级的数学教育。 一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多。 总体来说，我认真贯彻学校教育工作计划，我结合本组学生的实际情况，勤奋勤奋，勤奋，有计划地、有组织地、分阶段地开展教育工作，圆满地完成了教育任务。 总结如下一、认真备课除了学生，还具备教材和教法。 根据教学内容和学生实际情况，设计课程类型，制定适用的教学方法，详细记录教学过程步骤和时间表，认真写教案。 每节课都要“做好准备”，每节课都要在上课前做好充分的准备，上完课后马上整理好这节课，上完课后反省。二、加强课堂技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生积极性，加强师生交流，培养了学生学习容易、学习轻松快乐、用生动的嘴动脑筋的能力。三、认真评分工作，配置工作有目的，有层次性及时评分学生作业，认真分析和记录学生作业情况，对他们在作业过程中出现的问题进行分类和总结，进行仔细的评价，实现了一些方向性，以适应不同情况改进教学方法。四、做好课后辅导，注意分层教学下课后，对不同水平的学生进行相应的指导，在满足不同水平的学生需求的同时，着力于后生的指导。 对后进学生的指导，不仅仅是对学生的知识指导，更重要的是对学生思想的指导，提高后进学生的成绩，首先解决他们的心理联系，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习产生兴趣。 这样，后生的转变，原来简单粗鲁，从强制性的学习转变为自觉性的知识。五、积极提高学生的数学素质因此，我在教育工作中注意能力的培养，将知识、技能和智力、能力相结合，在知识水平上注入思想感情教育的要素，发挥了学生的创新意识和创新能力。 有效发展和培养学生的各种素质。六、教育存在的问题新课程教学实践能力不足，教学语言艺术性需要进一步提高。2、培养优秀学生的拔尖工作和中等生培养工作不足。3、与学生家长沟通不足，与家长沟通不足。七、今后的整改措施教育人是塑造灵魂的综合艺术。 在课程改革推进的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教育工作中，我要立足实际，认真分析教材、课程标准，研究学生，做好家访工作，赢得学生家长的支持，创造性地做好学校教育工作，拓展、进取我的教育工作， 严格要求自己，努力工作，发挥优点，纠正缺点，前进，为美好的明天贡献自己的力量。六年级数学教师个人工作总结范文二紧张的一学期结束了。 为了更好地开展下学期的教育，提高教育成绩，本学期的工作总结如下。一、教育任务完成情况和学生掌握情况本学期圆满完成本书教材的教学内容，学生基本把握各单元的教学目标。二、主要成绩和经验在这学期的教育工作中，我总是按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。 在教育中，经常要求自己作为新教师，谦虚地向有经验的教师学习，确保每一个教学例行程序的工作，特别是在准备、讲课、批评、辅助等方面，坚持不懈地工作，没有马虎地工作过，继续培养工作，定期检查得到肯定。1 .针对学生的差异和年龄特征，对学生进行了各方面的教育，大大提高了学生的知识能力。2、认真研究教材，精心准备课程，运用直观视听教学，把难点分成各个层次，激发学生的学习热情。3、本学期我对学生加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养自我检查的能力。4、加强学校贫困生指导，本学期大部分学生掌握知识、技能，他们的学习有所进步和提高。5 .让学生掌握数学知识，在教学中注重练习，注重教具、教具的运用。 认真准备所有的课程。6 .通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。 所以，我认真上练习课，注重练习方法，提高练习效率。7 .重视主题研究，积极参与学校组织的教育教学研究活动，认真组织练习复习，努力提高教学质量。8、注重与家庭教育的合作，通过与家长联系、与家长通话等不同方式，对个体学生进行教育，重点是发掘学生的非智力因素，给他们带来了明显的进步和提高。9 .注重培养学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓住学生，每做一件事，每做一个问题，都要求学生有耐心，培养了一个一个认真做事的好习惯。10、通过一些活动、统计、数据等对学生进行爱国教育，使他具有为祖国为中华民族学习的精神。三、存在的缺点1、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正。 上课不认真，作业做不好。2、一些家长不重视孩子的学习，主要反映问题慢，基础差，或者没有学生家庭的协助，学习差。3、班级发展不平衡，学法指导工作应进一步加强，教学成绩尚不突出，尚需提高。4 .教育以传统方法为中心缺乏创新意识，学生学习习惯的培养教育不成功。 培优扶养工作不扎实，培优目标不明确。5、每个学生的不良学习习惯需要进一步改善。 四班学生天生活泼活泼，其中有习惯性问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自主完成作业，并且个别学生粗略地写字。 学生的作业还不能按时交。 面对困难问题没有强烈意志，不积极解决。6、计算能力差异太大。 许多学生喜欢计算，但大多数学生不认真计算，粗心大意，导致两班学生计算能力发展不均衡。 在今后的教育中，应该克服。四、改进的具体措施针对本学期教育工作中存在的问题和不足，今后的工作侧重于以下几点1、配合教材内容，老师要认真准备课程，面向全体学生进行教学，牢牢掌握基础知识，做好思想教育工作。 因为没有很好的注意的课程，谦虚地向有经验的教师学习，不断提高自己的业务水平。 注重学生不同能力的培养和知识应用的灵活性。 特别重视学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，自己不断学习，提高自己的业务素质。2 .立即指导学生，抓住他们的闪光点，鼓励他们取得进步。 重视学生各种能力和习惯的培养。3、运用直观、电化教育，把难点分成各个层次，激发学生的学习热情。 对学生进行强化训练，努力教授更好的成绩。4 .运用数学教材，挖掘教材的趣味性，用数学知识本身的魅力吸引学生，使其感染。5、数学课的开展要面向全体，实施人才教育。 充分发挥学生学习的积极性和积极性。6 .及时家访，家长协助学生学习。7 .对学生进行爱国教育，培养了为祖国为中华民族学习的精神。六年级数学教师个人工作总结范文三一耕一收。 好成绩给我今后的工作带来更大的动力。 但是，要清楚认识到工作中存在的缺点。 教育工作伴随着苦乐，我像往常一样勤奋，务实地工作。 我要以“勤奋、善良、实践”的规范为基础，像往常一样，更加努力，做好工作。本学期开始，我继续进行六年级(1)(2)班的数学教育。 一学期过去了，可以说紧张忙碌收获多。 总体来说，我认真落实学校教育教学工作计划，认真学习新的课程标准，重视本教研组老师与教学方法、战略交流，将本校实际条件与学生学习情况相结合，制定教学计划，并按计划实施。 规划、组织和逐步开展教育工作。 努力提高自己的业务水平和教育能力。 新课标新思想、新理念与数学课堂教学新思路、新思路相结合，改变思想，积极探索，改革教学，取得了良好效果。 为克服不足，总结经验，进一步提高今后的工作效率，本学期教育工作总结如下一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作和师生的共同努力，顺利完成本学期的教学内容，取得了良好的成绩。二、采取的有效措施首先，在入学之初，我认真研究教材，研究教学用书，仔细研究教材的重要难点、注意点和关键点，了解教材前后关系的知识体系，研究课堂状况，了解学生的知识结构水平、思想动态、家庭状况和学习兴趣状况。 针对理解的情况，写出适合班级情况的教案，注意分析课堂得失，适当写下课后笔记，补充知识和反馈信息。认真上了所有的课，认真批准了学生的作业。 上课前，我认真记住教案的内容，分析可能发生的情况，有计划地、有目的地进行教育，按照教育的基本原则，由人才教，势利，面向全体学生，面向学生的各个方面，努力提高教学质量。 放学后，我经常给学生留下适量的练习题，对学生的作业，认真、及时、全面地重新审视。 有时也写明批评，引起学生的学习兴趣。其次，进行每次的单体测试和放学后的指导。在本学期的教育工作中，每个单元一教完，就马上反馈，测试学生的知识把握情况，测试后我认真做成成绩表，认真分析学生的成绩，对表扬成绩好的学生的成绩不好的学生，马上找出原因处理。 下课后，对不同水平的学生进行相应的指导，在满足不同水平的学生需求的同时，着力于后生的指导。 对后生的指导，不仅是学生的知识性指导，重要的是学生思想的指导，后生的成绩提高，首先解决他们的心灵联系，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。三、利用网络资源学习现在办公室和家里有电脑，所以我很注意用电脑来学习。 善于在课堂上从网上收集各种教学信息，如在教学“定位”课堂上看很多网上发表的教学设计、教材、讲义，看网上示范课视频，根据我班学生的情况设计我的教案、教材。 上课的学生兴趣浓厚，表达自己的意见，积极性高，受到教学组同志们的好评，取得了良好的教学效果。 同时，我注意到要加强课堂技能，提高教学质量，明确说明，正确化，理化，线索清晰，层次清晰，语言简洁。 课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言更加热情，让学生学习愉快。四、出现的新经验、突出特点回顾这学期的自己的教育，感觉长处更加错误和不足。 说到优点，我的经验是为了提高数学成绩而能做的学过的数学公式、性质、概念等要让学生记住。 这样，可以用它们正确地解答数学题，正确地解决数学题。 各种图形的面积式、周长式、体积式、利息式、出席率、比例尺等知识需要学生记住。掌握数学的基础知识和基本技能是提高数学成绩的前提。 学生只有巩固基础知识，熟练基本技能和解题技术，才能解决一些难题，灵活解决实际问题，解决问题。3、以“兵教兵”的形式恰当地通过相关的数学知识，有助于提高数学的平均成绩。 像这学期的解方程式一样，解比例、简便的演算等知识是必须的知识，每个人都必须合格。在课堂教学中，教师必须用亲切、生动的语言将抽象的数学知识具体化。 因此，能激发学生学习数学知识的兴趣，有兴趣的学生能积极学习数学，也能提高数学成绩。5 .注意在教育工作中与社会生活密切相关，学习使用。五、存在的问题和主要原因1“先学后教，当堂训练”教学实践能力不足，课堂教学语言艺术性需进一步提高。2、培养优秀学生的拔尖工作和中等生培养工作不足。3、与学生家长沟通不足，与家长沟通不足。对个别学生的指导还不够，进步不明显。六、今后工作的思考一种耕作，一种收获，教育工作伴随苦乐。 总的来说，本学期的教育失败了，把“得”作为自己的财产，把“失”作为今后的教育中努力改善，把教育工作做好。 总的来说，感觉这学期的工作比过去更加有所长，今后要像往常一样勤奋，务实工作，以使工作更加有效为目标，让各级领导放心，让监护人满意，让社会得到肯定，让学生高兴。六年级数学教师个人工作总结范文四时间过得很快，转眼之间，一学期的教育教育工作接近尾声。 本学期我从事六年级数学教育工作，一年来，我认真执行学校教育工作计划，改变思想，全心全意探索，改革教育，取得了良好的效果。 为克服不足，总结经验，进一步进步今后的工作，进一步提高今后的工作水平，现就本学期的教育工作做如下总结。一、认真备课。为了使教育更有秩序，所有的课都说“准备好了”，所有的课都要在上课前做好充分的准备，认真准备课程，准备课程时，不仅要准备学生，还要准备教材和教法。 根据教材资料和学生的实际情况，设计课程类型，制定采用的教学方法，详细记录教学过程的步骤和时间表，认真写教案。 课后立即总结该课，写下教学后感想，写下教学反省，写下自己教学时的亲身体验和疏漏，记住学生学习中的闪现和困惑，立即积累教学经验和吸取教训，改善今后的课堂教学，提高教学水平。二、重视课堂教学。我很认真，很重视所有的课程。 本学期，我把课堂教学作为有利于学生积极探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在感情、态度、价值观等方面充分发展为教学改革的基本指导思想，可以把数学教育视为师生交流、共同发展的过程。 课堂教学中注重学生主导发挥，发散学生思维，强化课堂技能，提高教学质量。 在课堂上个性注意打动学生的心，加强师生交流，培养学生学习容易、学习简单、快乐、注意精神