人教版2019年八年级第二学期期中考试模拟语文试题（II）卷

人教版2019年八年级第二学期期中考试模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面选项没有语病的一项是（ ）A通过“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。B高速公路上的团雾，往往与特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。C为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D在旅游旺季到来之际，我省推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。2 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A鼓掌屠杀恐布赋予B署假蛮横毒手遭遇C卑污无耻政协祈祷D疯狂垮进遭受卑鄙3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A解剖（pu）亵渎（xi）心无旁骛（w）B赃物（zng）给予（gi）眼花缭乱（lio）C恍若（hung）晨曦（x）强聒不舍（gu）D涵养（hn）箴言（zhn）矫揉造作（jio）4 . 依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是（ ）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_。A刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强5 . 下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A这道数学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。B王老师对班级的每一个孩子都关怀备至，一视同仁，大家都非常爱戴他。C校运动会接力比赛扣人心弦，许多同学情不自禁地站起来为运动员呐喊助威。D我国为纪念抗战胜利七十周年而举行的阅兵活动虽已结束，但我记忆犹新。6 . 下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）A伊索寓言中有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。B三国演义中诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。C水浒传中武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。D朝花夕拾回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。二、字词书写7 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音，找出语段中一个错别字并改正。古代多真男。愚公欲移山，始龀（_）之子跳往助之，而让两山一措朔东，一措雍南。周亚夫军细柳，军吏gu（_）弓弩，让天子按pi（_）徐行。_改为_三、现代文阅读阅读下列名著片段，完成下列小题。二十四孝图鲁迅我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。但“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。“人之初，性本善”么？这并非现在要加以研究的问题。但我还依稀记得，幼小时候，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，以为“孝顺”无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，供年迈父母好好吃饭罢了。自从得了孝子这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。其中最使我不解，甚至反感的，是“”和“”。现在想起来，实在很觉得傻气。这是因为现在已经知道了这些老玩意，本来谁也不实行。整饬伦纪的文电是常有的，却很少见绅士赤条条地躺在冰上面，将军跳下汽车去负米。何况现在早长大了，看过几部古书，买过几本新书，什么太平御览咧，古孝子传咧，人口问题咧，节制生育咧，二十世纪是儿童的世界咧，可以抵抗被埋的理由多得很。不过彼一时，此一时，彼时我委实有点害怕：掘好深坑，不见黄金，连“摇咕咚”一同埋下去，盖上土，踏得实实的，又有什么法子可想呢。我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世这大概是送给二十四孝图的儒者所万料不到的罢。（节选自鲁迅二十四孝图）【注】元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成二十四孝。后来的印本都配上图画，通称二十四孝图，成为宣扬孝道的通俗读物。8 . 简述第一段在文中的作用。9 . 根据图片配文字。选文第三段，其中最使“我”不解，甚至反感的，是“_ ”和“_ ”。10 . 下列文章不属于朝花夕拾的是（ ）A风筝B无常C父亲的病D藤野先生四、文言文阅读阅读下列诗文，完成各题。桃花源记陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。11 . 解释下列句子中加点的词A仿佛若有光仿佛：有良田、美池、桑竹之属 属：具答之具：便要还家要：12 . 下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是：A之：有良田、美池、桑竹之属具答之B为：此人一一为具言所闻不足为外人道也C其：其中往来种作太守即遣人随其往D寻：寻向所志未果，寻病终13 . 用现代汉语翻译下面的句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。14 . 用文中原句填空：从“_”、“_”可以看出桃花源中人们热情好客的特点；从“_”可以看出桃花源中人不想让外人打扰。五、句子默写15 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。晓战随金鼓，。（李白塞下曲六首（其一），似曾相识燕归来。（浣溪沙）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢），春风不度玉门关。（王之涣） 蒌蒿满地芦芽短，。苏轼惠崇蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（蒹葭）窈窕淑女，。（关雎），望峰息心；经纶世务者，。与朱元思书六、名著阅读16 . 人们常常用对联来怀念先贤，请写出下列对联所对应的人物。（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。_（2）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。_（3）已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师。_（4）豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。_（5）玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。_七、作文17 . 以下两题，选做一题。阅读下面的材料，按要求作文。(1)深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）题目：的你，的我；(2)下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目