人教部编版2019-2020年二年级下册语文期中考试题

人教部编辑版2019-2020年2年级下册国语期中考试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同学们，学了一会儿，一定要进步，好好检验一下自己一、基础。 (共十五题；共得百分)1. (8分)填写适当的措词。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地方的蔬菜凶猛的翡翠豌豆菜园2. (8分)用拼音写词fix跑po xio黄头鰤gu lfn f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _l zhdo qigung mo迈克尔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3. (6分)填写。已选择已选择已选择已选择已选择“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三声_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4. (3分)完全补充并填写下划下划线的拼音。 (填写编号)爷爷y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _父亲说父亲的弟弟是.我爸爸是叔叔。5. (3分)根据语义，一连串的。摩平_货币单位。2222222222222222222006_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _期待和期待。祈祷。 _抽着气哭。卢布_用手轻轻按住，一次移动使其平整！6. (6点)看图，选择字空白。 (填写编号)踢跳跳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _排球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _音乐7. (8分)根据意思写词(一)形容悠闲自在； 1(2)形容悠闲自在。 1(3)小组聚集在一起。 1(4)小组聚集在一起。 1(5)这里发生，那里下来。 形容为连绵不断。 1请从这里起床，下到那里。 形容为连绵不断。 1(7)不出声，沉默不语。 1(8)不出声，沉默不语。 1(9)表情举止，意味着姿势端正。 1(10 )表情举止，意味着姿势端正。 18. (8分钟)读拼音，写字。xiny _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xnling_uJi“s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _JC _ _ _ _ _ _ _ _ _ _shng_u9. (6分)用拼音写词。hi dochng f斯凯格q cn盖伯Mnshn4_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10. (2分)看拼音写词，选择一个词写一句。z xnpng b刘晋ju jingy； y；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _sh横fxun yj赢ngtyo y_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11. (5分)组词。伸出.申_ _ _ _ _ _ _孝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _秀_ _ _ _ _ _ _ _闲冷。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可怜的.12.(十分)选一选。9月，我要放风筝二月、_b、重阳节5月，舞龙灯新年_D，龙舟8月份，橘黄十月_F，桂花香13. (8分)文件加工厂。 (根据需要写文章)这样的水环绕着这样的山。 (变更为被字句)小明说：“喜欢月亮，但也喜欢星空。”狼可以做出诚实的姿态。 狼能做出可怜的脸。 (用关联词把两个词组合成一个词)中国的宇宙事业也呈现出前所未有的活力。 (缩略语)北京是城市。 北京和农村一起过年。 (用联想语合成一句)单靠蔬菜和草根怎么办(变成叙述文)在这样的好天气下，我们应该去春游。 (改为反问句)根据括号中的提示词在语言中造句。a摇篮(本义)b摇篮(比喻意义)14. (9.0分钟)阅读_猴子猴子听说水果中含有丰富的维生素c，帮助消化，滋润肌肤，从果园里偷走杏树，种在自己家门口，每天浇水，施肥，等待将来吃杏仁。杏树成活时，入口榆树上的乌鸦说：“哇，猴兄弟，杏树是怎么种的？”有“杏四桃三”和农谚(yn )。 杏树四年后会结果，你能等一下吗？猴子想：“嗯，四年太长了，等不及了。” 于是拔出杏树，重新栽了桃树。桃树成活时，乌鸦又说：“猴兄弟，桃树是怎么种的？”有句农谚叫“桃三樱二”。 种桃树再短也要三年，有耐心吗？就这样，没有这个主张的猴子，拔杏树种桃树，拔桃树种樱花树，种一生的果树，结果什么也吃不了。(一)完全补充短文的主题；(2)完全补充短文的主题。(3)结合上下文，补充短文的内容，写在原文的横线上。(4)联系上下文，补充短文内容，写在原文横线上。(5)完全补充短文的主题。(6)猴种果树的优先顺序是：种子_ _ _ _ _，种子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，结果什么树都做不成。(7)小猿种果树的优先顺序是，种子、种子、种子(8)联系上下文，补充短文内容，写在原文横线上。(9)乌鸦所说的两句农事谚语是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(10 )乌鸦所说的两句农事谚语是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(11 )小猿种果树的优先顺序是，种子、种子、种子(12 )猴子“结果什么也吃不下”的原因是a猴子偷了果园里挖的果树，活不下去。b .猴子不能种果树，不能及时浇水和施肥。c .猴子不喜欢吃这些水果，想种其他果树。d猴子工作没有毅力，没有按照一个目标努力。(13 )乌鸦所说的两句农事谚语是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(14 )猴子“结果什么也吃不下”的原因是a猴子偷了果园里挖的果树，活不下去。b .猴子不能种果树，不能及时浇水和施肥。c .猴子不喜欢吃这些水果，想种其他果树。d猴子工作没有毅力，没有按照一个目标努力。(15 )通过这个寓言，猴子最大的缺点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .不诚实b .我讨厌动脑筋c .讨厌劳动d .缺乏恒心(16 )猴子“结果什么也吃不下”的原因是a猴子偷了果园里挖的果树，活不下去。b .猴子不能种果树，不能及时浇水和施肥。c .猴子不喜欢吃这些水果，想种其他果树。d猴子工作没有毅力，没有按照一个目标努力。(17 )通过这个寓言，猴子最大的缺点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .不诚实b .我讨厌动脑筋c .讨厌劳动d .缺乏恒心(18 )这篇寓言告诉我们什么道理？_ _ _ _ _ _ _ _ _(19 )这篇寓言告诉我们什么道理？_ _ _ _ _ _ _ _ _(20 )通过这个寓言，猴子最大的缺点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .不诚实b .我讨厌动脑筋c .讨厌劳动d .缺乏恒心(21 )这篇寓言告诉我们什么道理？_ _ _ _ _ _ _ _ _(22 )完全补充短文的主题。(23 )结合上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。(24 )完全补充短文的主题。(25 )猴类果树的优先顺序为种1、种2、种3。 结果什么树也做不了。(26 )结合上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。(27 )猴类果树的优先顺序为种1、种2、种3。 结果什么树也做不了。(28 )乌鸦所说的两句农事谚语是“1”和“2”。(29 )乌鸦所说的两句农事谚语是“1”和“2”。(30 )猴子“结果什么也吃不下”的原因是a猴子偷了果园里挖的果树，活不下去。b .猴子不能种果树，不能及时浇水和施肥。c .猴子不喜欢吃这些水果，想种其他果树。d猴子工作没有毅力，没有按照一个目标努力。(31 )猴子“结果什么也吃不下”的原因是a猴子偷了果园里挖的果树，活不下去。b .猴子不能种果树，不能及时浇水和施肥。c .猴子不喜欢吃这些水果，想种其他果树。d猴子工作没有毅力，没有按照一个目标努力。(32 )通过这个寓言，猴子最大的缺点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .不诚实b .我讨厌动脑筋c .讨厌劳动d .缺乏恒心(33 )通过这个寓言，猴子最大的缺点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .不诚实b .我讨厌动脑筋c .讨厌劳动d .缺乏恒心(34 )这篇寓言告诉我们什么道理？(35 )这个寓言告诉我什么道理？15. (10分钟) (2019二下泰安月考)我应该重读以下句子中的哪一句话？邓小平爷爷的脸上露出了满意的笑容。 (谁的脸上露出笑容？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析邓小平爷爷的脸上露出了满意的笑容。 (笑容出现在哪里？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析邓小平爷爷的脸上露出了满意的笑容。 邓小平的脸上露出了什么样的笑容？)第15页第15页参考答案一、基础。 (共十五题；共得百分)1-1，2-1，3-1、4-1、5-1，6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7