初一年级班主任个人上学期工作总结

上学期一年级班主任工作总结。一年的教学工作不知不觉地结束了。作为一名班主任，你在这一年的时间里收获了很多，也留下了很多美好的回忆吗？现在，让我们总结一下。以下是上学期一年级班主任工作的总结。让我们看看。上学期初一年级班主任工作总结(一)这学期，我是一年级的班主任，现在我对这学期的工作做如下总结。主要工作如下：一、加强学生的思想道德教育结合当今社会的发展，让他们形成适合社会的价值观、局限性和信念。让他们知道未来的社会是一个竞争的社会。只有不断进步，人们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。然后让他们树立立志成才的精神，刻苦学习，努力学习，树立终身学习的意识。同时，要开展爱国主义、爱学校、爱班底的教育，树立良好的集体荣誉感，为班底的利益而努力奋斗。根据班级的实际情况，狠抓班级纪律，自学和考勤，营造良好的学习氛围。为了提高这门课的学术水平，我采取了以下措施1.与后进生交谈，了解他们对学习的看法和存在的问题，以便采取有针对性的措施。2、深入班级调查，并向班级干部了解班级情况，随时纠正班级中的“不正之风”。三、加强班集体建设，提高班集体的凝聚力由于初一是一个新的班集体，学生来自不同的班级，彼此了解不多，这不利于班集体的健康发展。因此，我采取了以下措施来增强班集体的凝聚力：1.设定集体可以一起完成的目标，并在学习和生活中用集体的想法陶冶每个人。例如，在清洁方面，我安排了一个八人小组负责一天的清洁工作，并有一个专门的人负责检查，每周的结果都公布在黑板上，优秀的小组每月都受到表扬。这将有助于学生为了集体的利益而努力学习。一个学期后，效果很明显。2.对于晚自习和日常出勤的纪律，也实行小组考核。这个班分成5个小组，每个小组有一名组长。每天都有专人检查修完自修的纪律和每天的出勤率，每月进行一次考核。对于优秀的团体，我们应该表扬他们。对于较贫困的群体，我们应该集体批评他们。让学生感到他们想和集体一起“生或死”。3.通过班会，我经常和他们讨论集体的角色。他们还利用每周一次的体育课来开展一些集体性质的体育活动，这样他们就觉得集体随时都在他们身边。四、结合时代的需要，我也非常重视我同学的环保教育。1.开展“关爱环境，从身边做起”主题班会。通过观看vcd让学生知道环境保护的重要性。通过丰富多彩的娱乐活动，如素描，环保意识灌输给每个学生。2.倡导学生在生活中树立环保的好榜样，与环境破坏作斗争。教育学生不要乱扔垃圾，当他们看到地上的垃圾时，主动捡起来扔进垃圾桶。3.这学期，我利用体育课开展了一场全班级的环保知识竞赛。通过比赛，学生们知道如何保护环境和珍惜我们美丽的家园地球。在过去的一个学期里，通过全班的共同努力，班级在学术水平和班级管理方面都取得了很好的成绩。但是，仍然存在许多问题，如：后进生的转化效果还不理想？仍然有一些学生集体观念薄弱，等等。我会继续努力，认真吸取教训，总结e在学校领导的支持下，在教务、教育等部门的领导下，我顺利完成了学校这学期布置的各项任务。在德育教学过程中，既有成功也有挫折，既有成功也有失败，既有困惑也有启迪，既有跌宕起伏。现在我将总结一下这学期班主任的工作经验。对于一个好班级来说，形成一个积极、努力、团结、和谐的集体是非常重要的。只有在良好的班级群体中，教师才能开展教育教学活动，取得更好的效果。就培训班级成员而言，这学期我将着重于以下几个方面：第一，掌握班级情况基本情况：从入学成绩来看，我们班的学生总体上处于中等水平，有一些尖子生和学困生。全班有61名学生，其中一些人经常睡觉，上课迟到。还有一些学生缺乏热情，对学习不感兴趣。第二，重视班干部的培养开学后，我请班上的学生自我推荐，学生们民主投票，形成了一支强大而有影响力的班干部队伍。在对待班干部的问题上，我要一步一步地引导他们，大胆使用他们，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“坚守岗位，履行职责，恪尽职守”。此外，定期召开班干部会议，研究和解决出现的问题，同时分配新的任务和任务。这样，由于各级班干部的通力合作，以身作则，带动了全班，取得了较好的效果。三、加强行为教育没有规则，就没有方圆。一个班级必须有严格的纪律。所有的行动都必须遵循指示，并坚持相同的步伐。只有这样工作才能成功。作为一名刚刚走上讲台的新老师，我更清楚地知道，在工作之初，必须严格要求学生培养纪律意识，以确保班级工作的稳定和有序。在工作中，我坚持赏罚分明的原则：及时鼓励学生积极进取的行为，树立他们的自信心，引导他们积极向上，为其他学生学习树立榜样。对于违反纪律的学生，我会批评他们，进行深入的思想教育。他们必须意识到自己的错误。一个学期结束时，班里学生的纪律得到了提高，学生也能自觉遵守纪律。上课吃饭睡觉的情况减少了，迟到和旷课的情况也大大改善了。四、把德育工作纳入日常工作造就一个绅士需要三代人。学生不仅应该在学校学习知识，还应该学会做人。在课堂工作中，我坚持对学生进行道德教育，培养学生的良好性格，帮助建立健全的人格。我将从以下几点开始：1、树立榜样俗话说，“如果你说1000个单词和10000个单词，你最好自己演示一下。”榜样的力量是无穷的。从高中学习是一个老师，身体是一个榜样。班主任的言行尤为重要。要求学生不得迟到或缺课。班主任必须先做这件事。班主任必须做好文明卫生的教学工作。平时，注意严格执法，以身作则，时不时提醒自己要当老师，同时也赢得了学生的尊重。2、寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们，人们的接受心理是由观察能力、感知能力、理解水平、兴趣爱好等心理因素组成的。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方法不适合人们的接受心理。开展丰富多彩的活动适合学生的心理特点。它可以提高教育管理的可接受性。为此，我召开了多次专题班会，如班规我来订、遵纪守法、用心做人、崇廉敬洁、珍爱生命，遵守交通法规、0103010、0103010等。如果这一系列的主题班会，学生将能够感受和提高。3.用心关爱学生这学期，我和学生们谈了很多次，在很多方面进行了交流和沟通。我们班大多数学生都很通情达理，但他们缺乏自控能力。因此，我经常寻找学生进行深入的交流，了解学生在学习和生活中是否困惑，了解学生的心理，鼓励和教育学生更多，建立他们的自信心，维护他们的自尊，引导他们投身于学习。总的来说，通过这学期的工作，我们班的情况已经基本稳定。学生们对学习热情很高。学生的分数总体上保持在一定水平。尖子生取得了优异的成绩，后进生取得了一些进步。总之，在这学期的班主任工作中，我也明白了一个道理，对学生应该严格要求爱护，要爱护他们的心灵，要严格指导他们的行动，既要严格要求，也要给予最大的尊重。上学期初一年级班主任工作总结(三)基于领导们的信任和热爱，这学期我担任了七年级二班的班主任。这个班有44名学生，24名男生和20名女生，他们更活跃。从初中的入学成绩来看，整体素质是好的，数学是有偏见的。经过近一个学期的探索和思考，我大致了解了学生的情况：他们的接受能力不差，但有共同的学习习惯，思维灵活但不深入，善于打断，善于变聪明。学习稳定，意志力明显不足，大多数家长监督不到位，是个大问题。鉴于这些情况，在开学后两周内，我给自己设定了任务，让自己了解和熟悉每一个学生，在一个月内，我将尽快了解和熟悉七年级二班的学生。完成作业，全面了解学生的基本情况。感觉很好。我们班的许多学生都被落在了后面，所以我们必须关心他们，在他们的生活中帮助他们。多和他们交谈，这样他们就能拥有健康的身心。根据学校的要求和班级的实际情况，我开展了班级工作，努力提高学生的素质，使他们得到全面发展。我主要做了以下工作：首先，从标准入手，端正学生的学习态度。随着学生进入七年级，一些学生开始表现出逆反心理。为了更好更彻底地了解学生，我在课堂上努力学习，与学生多接触，仔细观察他们的言行，并制定了“班规”来规范学生。我发现班上有些学生又迟到了，他们生活散漫，不爱学习，集体观念差，并试图及时找到解决问题的方法。不断与学生交谈、推理，使他们的不良行为控制在萌芽状态。我还把班级分成了五个小组，每个小组有67人，还有两个组长，一个组长和一个副组长。我制定了个人评分表，每周一进行评估，并给一个小组和一个人命名。集思广益，找到奖励的方法。从学习、纪律、仪容、卫生等方面入手，加减分取得了很好的效果，鼓励学生形成良好的行为习惯，加强了课间、课中和课后的纪律。当发现问题时，及时加减点，指出并耐心归纳。第二，让学生参与班级管理，充分发挥班级代表和班组长的积极性。班主任是班级的组织者。要成功地完成班级的所有任务，我们必须信任学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，以选拔出班级代表和班组长，使他们尽快成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们有竞争的动力，爱护和管理好班级，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。声望水平是衡量一个阶层各方面素质的标准。学生在他们心目中有较高的威望。除了班代表和组长的努力，班主任的热情也有助于关于班委代表和班组长应有的权利，让他们大胆地开展工作，充分发挥自己的才能。当班主任和班组长在某些方面犯了错误或遇到困难时，班主任会给他们提供解决问题的支持。组长将协助班主任了解班级情况，顺利开展工作。三、加强对初、中学生的引导和转化。重视对学生学习规律的指导。这是提高全班成绩的关键，所以这学期我们必须做好对初、中学生的引导和转化，制定好计划，并在课堂上展开。平时，我们应该尽可能地离开工作岗位，了解初、中学生的学习困难，尽可能地提高初、中学生的学习成绩，从而进一步提高全班的整体成绩。我还计划加强与所有班级教师的联系，帮助那些有学习困难的人。根据每门学科的特点，我会定期与每门学科的老师讨论每门学科的学习方法，并及时向学生介绍，以改进他们的学习方法，达到“教他们钓鱼”的目的，教会他们变石为金的技能。此外，继续开展四、充分发挥班主任的职责，协调各方面力量。教师是学校和家庭之间的桥梁。路路通从家和学校反映了桥梁的作用。尽管学生大部分时间都在学校，但孩子的家庭背景对孩子的成长有着重要的影响。“为孩子们做的一切。”为了改变一些家长的态度，利用学校的时事通讯确保与家长的日常沟通，平时加强家长对学生的了解，与其他老师携手共同教育下一代！自学期开始以来，尽管总体情况有所好转，但在期末考试中，学生们在许多方面都有所进步，他们的通识教育也有所提高。但是，仍然存在不少问题，如学生明辨是非能力差、个别学生懒惰、缺乏竞争力、不愿意学习等。我希望在今后的工作中，我会逐步探索切实可行的方法，引导他们专心学习！上学期初一年级班主任工作总结(四)随着日历的更新，一个学期的时间已经消失了很久。回顾一个学期，虽然我跌跌撞撞，但在校长的指导和办公室所有老师的帮助下，我这个刚走出校园又走进校园的新老师，只学到了很多理论，却没有实践。这是极其重要的精神财富。现在我想对班主任这学期的工作做如下总结：一、掌握基本情况，制定相应对策我们学校是一所“农民工子弟学校”，学校的特殊性导致了招生的特殊性。许多学生基础很差，而且他们的基础也不好。这个弱点已经在学期开始的基础考试中暴露出来了。这无疑是对教师工作的巨大挑战。鉴于这种特殊性，在教学过程中，后进生需要给予特殊照顾，首先，课堂上要多提问，多检查，多辅导。之后，我们会对他们在课堂上的小进步给予高度赞扬，课后多和他们交谈，让他们明白老师没有“看不起”他们，建立他们的信心，激发他们的学习兴趣。最后，鼓励班上一些有天赋的学生自愿做后进生的辅导老师，这不仅大大增加了有天赋学生的自信心，使他们的学习更有活力，也提高了后进生的成绩。这是两个世界中最好的。在学期结束时对家长的采访中，许多家长表示，他们通常太忙而无暇顾及孩子的学习。有些人甚至不知道他们的孩子是否完成了作业。这使得许多孩子没有注意到老师布置的一些家庭作业，比如背书、预习新课等等。结果，老师在t班过得很艰难这个班的学生来自全国各省市，当他们聚集在这个班时，他们就成了一个大家庭。在这个大家庭中，每个学生如何像兄弟姐妹一样互相关心、帮助、照顾和激励？然后他变得温暖。那么你如何努力创造一个温暖的班级呢？在课堂上，我们应该创造一个平等、和谐、友爱的氛围，让学生感受到集体的温暖和同学之间的友谊。无论是优等生、中学生还是后进生，我们的老师都必须平等对待后进生。我们必须“偏爱”后进生，严格爱优等生，与中学生友好相处。我们必须为不同的学生使用不同的方法。此外，我们都必须有这样一种心态：100%的热情，我们必须争取1%的效果。第三，塑造自己的形象，赢得学生的信任早在2000年前，孔子就说过：“他为人正直，不服从命令。他不是异性恋，尽管他不会服从。”所以我试着做以下两件事：1、好学进步，对得起学生教好书是教育好人的前提。同时，班主任在日常工作中的奉献和无私也能给学生以很强的示范和影响，使他们成为特殊的灵感来源。因此，我们需要不断地给自己充电，尽力让学生喜欢上课和学习。2.尊重学生，远离他们俗话说，“严是爱，松是害，教不好会