青年马克思主义培训班总结

我很荣幸能参加“大学生青年马克思主义者培养工程”的培训和学习。作为大学生，在听马克思主义培训班的时候，首先应该弄清楚当代大学生为什么要学习马克思主义哲学：马克思主义具有与时俱进的特性，马克思主义是一门关于自然和社会发展规律的科学，它是停滞不前的。随着时代的发展，马克思主义不断发展和完善，用新经验、新知识、新结论丰富自己。马克思主义之所以能够认识不同历史时期的革命和建设实践，是因为它不是教条主义，而是一种与时俱进的理论。当代大学生应该正确理解马克思主义与时俱进的含义，用这些基本原理来区分马克思主义的基本原理，分析具体问题，得出结论。为了与时俱进，马克思主义必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。经过几次青年马克思主义培训班和学校领导的深入生动的讲解，马克思主义这个神圣而又有些抽象的术语逐渐清晰起来，我们对马克思主义有了更深的理解。这个培训班的气氛给了每个人一种很好的感觉。整个讲座非常活跃。面对2008年一些问题的讨论，学校领导和学生们发表了自己的意见，取得了很好的效果。同时，我也丰富了我的大脑。总而言之，有以下几点：第一，领导者的素质所谓领导者素质，是指基于天生的身体素质和后天的实践学习，在领导工作中经常发挥作用的那些内在因素的总和。自我修养是指一个人为了达到一定的思想、道德、知识和技能水平而必须经历的长期学习和实践过程。领导者的素质培养是指为达到有效工作目标所要求的水平和质量而进行的自我努力的过程，简称为修养。领导者的素质通常有以下特点：第一，全面性。领导者素质是一个由多种因素组成的有机结构系统。第二，阶级性。在中外历史上，任何一门课都有自己的“修养”课。它需要根据自己的需要塑造自己的品质，培养忠诚而有效的领导者。三、层次，任何领导工作都是一个系统，都是分层次的。不同的层次有不同的职责，所以领导者也有不同的素质要求。应该区别对待它们，不应该采取一刀切的做法。四、动态，领导者的素质是一个动态的概念，经常在不断变化。许多高校都非常重视学生干部领导素质的培养，因为领导素质在我们学生干部的学生工作中起着至关重要的作用。首先，素质培养是学生干部提高自身素质的需要。第二，提高学生干部素质是有效履行干部职能的重要保证。第三，提高干部素质是增强干部影响力的客观要求。第四，加强干部素质培养是提高干部艺术水平的基础。二，创新思维创新思维是相对于传统思维的。创造性思维是所有人共有的。我们每个干部都有创造性思维，但不是每个人都能使用它，许多创造性思维被埋没了。我们每个人都有。普通人有传统思维，传统思维占主导地位，所以他们的创造力无法发挥。我们如何培养创新思维？我认为以下措施应该是可行的。首先，我们应该打破创新思维的障碍。我认为，我们的创新思维有三大障碍。首先是心态。你的思想被固定在那里，你的思想已经到了一个角落，你不能出去。那么你的创新思维就无法展示。为什么那个人的思维固定在那里，不能移动？当我们陷入死胡同时，为什么我们不能出去？这种心态是如何形成的？一个是权威，另一个是从众。一旦当局说了，我们就不能说，我会去的。还有什么是从众心理，从众心理，即个体顺应群体，理性地和非理性地盲目顺应群体，顺应先验。我以前是这样的，现在我的思想固定在那里。超然和感性。这四个因素使我们的思维停留在那里。第二种方法是创新我们的思维。打破第二个，思维惯性。习惯性思维，传统思维，思维惯性。第三，领导干部要有能力(一)科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对复杂多变的形势，领导干部要善于及时做出正确的决策。如果不及时做出决定，战斗机将被推迟，职业发展将受到影响。因此，学生干部应该有勇气做决定。通过科学的比较和全面的分析，他们应该权衡利弊，做出正确的决定。(2)组织和管理能力。各部门的工作目标和发展计划应由所有人员的领导和组织来实施。领导干部要善于把本部门的目标与干部和主任的实际情况结合起来，统筹规划。正确处理各种关系，合理组织各种力量，合理使用各种人才，达到最终目的，取得良好效果。(3)综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。我们应该善于团结各种各样的人，并与他们一起工作。一方面，要有良好的情感因素，善于在大局中调动干部和领导的积极性，团结奋斗，形成单位的强大战斗力。另一方面，我们应该善于社会沟通，使各种外部因素能够服务于本部门的工作，并为其发展创造良好的外部条件。(四)用人能力。一个组织发展和工作质量的最关键因素在于人。合理用人也是领导干部素质的一个重要方面。一方面，我们要善于发现人才，不仅是成就和经验，而且要把真正有能力的人放在重要的位置，使他们能够充分发挥主观能动性，促进职业发展。另一方面，我们应该善于根据人来使用它。每个干部主任不可能都是人才，但每个人都有自己的优势。但是，领导干部应该根据下属的特点，把合适的人放到合适的位置上。这样，就可以充分发挥每个人的能力，保证工作的顺利开展。(5)应对突发事件的能力。社会在不断进步，我们面临的环境也在不断变化。领导干部不能抱着“不变应万变”的心态来开展工作。因为世界上没有放之四海而皆准的东西，也没有放之四海而皆准的解决方案。旧的经验和旧的方法无法独自应对。我们必须认真了解新情况，分析研究，评估情况，及时调整，争取最好的结果。(6)发展和创新。在职业发展的过程中，仅仅坚持规则是不可能取得好成绩的。如果领导干部只有“循规蹈矩”的作风，就不能承担时代赋予的领导责任和任务。我们必须敢于突破和创新。我们将以无畏的精神，在旧的基础上不断创新，开拓创新，开拓新的领域，推动工作不断发展。(7)学习和实践能力。这也是领导干部应该具备的最基本、最重要的能力。领导干部素质的培养和提高主要在于自身的学习和实践能力。领导干部必须深入实际，加深对理论知识的理解另外，通过学习，我发现我还有很多方面需要改进。比如，我需要自觉加强思想政治教育，强化理想信念，树立远大理想，正确把握成长和成功的方向。增强自我教育和团队自我管理能力，增强责任感，在学习中国特色社会主义理论中发挥表率作用，坚定走中国特色社会主义道路的信念；进一步提高分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力，培养综合素质；我们将进一步拓宽视野，加强交流，相互学习，共同进步。当代大学生是他们在高等院校深造期间设计和规划人生的关键阶段。建立什么样的信仰和理想从根本上决定一个人的生活。没有正确的世界观、人生观和价值观，以及它们背后的人文素质，这是绝对不可能的。这门培训课程的开设为我提供了提高自身素质和工作能力的机会。我将借此机会努力学习，提高工作能力，提高自