七年级班主任个人教学工作总结

七年级班主任个人教育工作总结班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，接下来是小编给大家带来的七年级班主任个人教育工作总结，希望大家帮助！总结了七年级班主任的个人教育工作本学期以来，我担任第一个_班的班主任。 通过一年的工作实践，当班主任确实不容易，七年级是初中初年，学生多为十三、十四岁的少年，在人体成长、知识长的阶段，他们深感好奇、热情、活跃、各方面都很好，但自制力弱、没有集中力还是幼稚、未成熟如果第一个年级没有好好学习的话，会留下很多后遗症，所以我认为第一个班级的管理是学校教育工作的基础。 关于这个，我会总结一年的班主任的工作一、班级干部最好找“先头雁”“火车开得很快，都是带头的”一群好班干部，可以让他树立榜样，带领全班学生感动，使班级作风纯朴。 因此，本期选出两班干部，第一班由我指定，管理一个月后的一个月，将学生的共同选举与我的考察相结合，一直管理，效果好，大多数同学基本上都能自觉集团利益，增强责任感和荣誉感。 班级干部的工作能力大幅提高，更重要的是培养了他们的主人公意识和责任感。另一方面，我通过各种方式让学生根据自我意识有了进步，并注意指导学生如何进行自我管理和自我设计，自我组织活动，如学生自己组织学校艺术节舞蹈，获得三等奖。 另一方面，我利用每周日班会的课程，开展一些主题活动，如学习经验交流会、习惯教育等，这些活动对形成良好的学风、班风有很大的促进作用。二、制定班级文明条约，切实把握班级常规管理以前也制定过班级文明条约，但对于安全方面缺乏具体承诺的情况，我在制定班级文明条约的同时， 制定后，在班上朗读、宣传，使所有同学都有具体认识，不是以前的模糊。 宣传结束后，公布在班上，总是让同学们觉醒。 事实证明，这种方法是可行的，我们班本学期以街道为规范的减分，比以前大幅度减少了。三、为学生提供展示能力舞台，调动学生积极性我首先要把握每个学生的个性、特点，提出指导意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生积极参与时间和空间，充分展示其才能，看过程，看结果，对优等生也指出其不足，对劣等生还要发现其启示，鼓励其进步我班唐圣钦先生天生动作好，坐不住，当班里的警卫监督，班里卫生不足，他积极干净，乐于献身精神。 因此，我充分肯定了它的优点，发现他的上进心不错，鼓励他改正缺点，发挥了它的优点。四、以教育质量为中心确立很明显，本学期的工作重点是以语言数学以外的为中心。 因此，我们鼓励学校定期、不定期的教育活动，特别是在“月考、期中考、期末考”后及时协商对策，及时反馈学生的学习情况，及时适当调整原计划，及时陷阱，寻求最佳教育效果的积极教育工作研究，课堂教学改革的深入课堂调查研究，理解各学科教学情况，掌握各类学生会议情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，提出新方法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平和学生学习成绩不断提高五、加强家庭学校的联系入学后设立了监护人委员会，在监护人委员会的支持下，班级里增加了窗帘和多媒体，孩子们的学习环境变得很好。 教育离不开老师与家长的合作，孩子在家庭中的表现只能通过家长了解，同学在学校中的表现也必须立即反馈家长，双管齐下才能取得教育效果。 因此，本学期与父母积极联系，让父母知道一部分孩子的表现，商量对策。以上是我这学期班级的工作，虽然一学期的工作经验很短，但感慨很多。 工作还有不足之处，我会尽最大的努力，在今后的工作中做得更好。七年级班主任个人教育工作总结2本学期全面贯彻教育方针，以人为本，着眼于学生终身发展，全面贯彻素质教育，构建高效课堂。 牢牢围绕“教育效果年活动”、“阅读活动”的精神探索性开展，积极配合有效完成学校各项任务。 严格管理班级集团，对学生进行理想教育，建立积极文明的班级集团。 为学校良好的校风形成做贡献。这学期我主要做了以下工作一、理想教育是班级工作的生命线只有让学生明确自己的奋斗目标，才能将其转化为学习、生活的动力。 他们明白实际和理想之间存在的差距，但这个差距不是不能克服的，而是靠自己的努力去克服，让学生制定学习计划，把对理想的追求转化为学习欲望。二、安全教育重于泰山爱人生，珍惜生命。 享受健康幸福的成长、和平的人生、美好的人生，按周进行安全教育，按月进行安全大活动。 把不安因素消灭在萌芽状态。 培养学生讲究卫生、热爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁的区域受到学校的表扬。三、继续完善和加强对学生的“习惯培养教育”和“行为形成教育”班级开展了“成长烦恼”、“青春期心理卫生”、“青春在此闪耀”、“孩子诉说”等主题班级活动，使学生首次成人，全面培养合格的中学生，使学生成为纪律、法律、礼仪、文明繁荣的一代。四、加强班级管理努力培养“诚实、严格、活跃、热心”的群体。 以团支部、班委为平台，培养学生的认知和自我管理能力。五、积极抓住后生的转变工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。 本班是比较特殊的班集团，相关人员多，低年级学生多，从镇上转学的学生几乎都在这个班，而且不是好学生。 所以，我眼里有人，心里有数，用材料教。 真诚地对待他们，耐心地合作，及时地向后进者加强心理指导，让他们认识自己的价值，不让他们早日融入社会，顺利地完成了他们九年的义务教育。 本学期等问题学生，有一定的进步。六、开展多彩活动，激发学生的兴趣和热情参观新农村，建立兴趣小组，抄写报纸，打造班级学习园，积极参加学校各种竞技活动，举行好的晨会，每周有读书报日。也就是说，一学期以来，我在教育人员的实践中，不断学习、探索、提高，并改进自己的过程，建设良好的班级风格，为形成良好的学校风格做出了贡献。 但班级的工作是人的工作，从来没有模板，没有用过不变的公式，社会在发展，事情在不断变化，班主任一生不安逸，我会继续学习关系理论知识，学习别人的成功经验，努力把班主任的工作变成艺术。七年级班主任个人教育工作总结成三部分从七年级的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进入这个职场的那一刻起，我就想怎样才能成为一名好教师，怎样才能成为一名让学校和学生满意的班主任，我就有这样的责任感来对待班主任。 作为一名教师，我必须对学生负责，对学生的监护人负责，对学校负责，对自己毕竟是我的工作，我不能逃避，要尽我最大的努力，把我的工作做到最好！ 为了这个目的，我一直在探索管理方法。类的基础知识：我们班有学生62人，两个学生中途转学，现在有63人，其中男生26人，女生37人，住宿生52人。 大多数学生聪明活泼，团结友爱，对班里的事认真负责的有些学生学习习惯不好，学习欲望不高，规律松懈。 拔尖的学生少，中等学生绝大多数学生班荣誉感强，个别班干部的工作大胆负责，班威信高，多数学生可以积极配合。 一学期半以来，班风、学风逐渐稳定下来。 学生的成绩开始向两极分化。一、理论联系实际，借鉴他人经验做好班主任工作，要借鉴其他班主任的经验，在实践中不断改进工作方法，不断改进班级管理制度。 在班主任的工作中，当自己遇到难以解决的问题时，我会谦虚地教导别人，参考别人的做法。对于重大事件，自己不能处理的东西，会迅速反映在学校的领导层面上。二、培养班级干部，树立学生干部形象在整个班级的管理过程中，我理解班级的事情，尽量让学生自己做。 上学期，我基本上什么都是自己管理，害怕学生的失误，后来发现不仅是自己，学生也学会了依赖关系，重要的是找老师。 因此，我开始思考如何提高学生的自主能力。 在公平对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，在适当的时候进行正确的引导。 本学期的黑板报纸、考试时的教室布置、对迟到学生的惩罚扫除安排等都是让学生自己做的。三、搞好学生思想工作为了使学生准确地按照老师的要求，思想上必须让他们有深刻的认识，思想上的工作成功了，其他的问题也可以解决。 我深感思想教育非常重要。 在这方面，我主要有以下几个方法1、星期五安全教育课和班会课对全班同学进行思想教育和安全教育现阶段大多数学生觉得学习不愉快，或者对学习不感兴趣，我以各种形式进行教育，引起他们的学习兴趣。 指名批评经常惹麻烦的学生，课后单独做思想工作。 每周对学生进行安全教育，把学生的生命安全放在第一位，在他们同学之间相处融洽，笑着解决一切矛盾，放学回家的路上也要注意交通安全，注意夏天天气炎热，希望他们暂时凉爽，不要给水库带来严重后果。2 .做好个别同学的思想工作学生去学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习人的道理。 对于一些思想上有波澜、情绪不稳定、学习上有困惑或需要老师在其他方面指导的学生，应该给予耐心、准确的帮助和指导。 对于比较顽皮、经常犯错误的学生来说，并不是无法理解，有时会忘记做。 并且，犯错误的时候总是给自己找借口的学生，老师一定要耐心地找学生商量，做他们的思想工作，找家长商量，一起管理，写保证书，答应今后怎样处理自己的学业。 次数变多了，老师不免会有不愉快的心情和“讨厌铁不成钢”的失望。 此时，我们要控制自己的感情，不要激怒学生，需要强有力的批评，但还是要以思想教育为中心，不要骂人。惹我生气的事件发生后，我采取冷静的方法，先不跟学生说话，找懂事情的学生，弄清事情的经过，另外找学生商量，充分认识到自己的解决方法和方法的错误是鲁莽的愚蠢，让更多的学生鄙视，在思想上接受老师的教育另外，班主任的工作要注意班干部助手的作用，及时理解信息，具有做好工作的全局和系统观念，重视各班老师和家长的密切合作等。以上，我主要谈了自己在班主任工作中的一些做法和体会，但自己还不够，在方法和策略方面离经验丰富的班主任还很远。 但是，在今后的工作中，要积累经验和教训，尽快提高自己。七年级班主任个人教育工作总结四点这学期我有七年级三班的班主任工作。 在学校领导的支持下，在政教所的协助下，我顺利完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教育的过程中，顺利、挫折、成功、失败、困惑、启发，交织着酸甜苦辣，对本学期的班主任工作做了如下总结。一、培养良好的班集团积极向上，努力学习，能否团结和平的集会很重要。 在良好的班级群体中，只有教师开展教育和教育活动，才能取得良好的效果。 在培养班级集团方面，本学期主要从以下方面开始二、注意培养教育与传统道德教育的结合；七年级学生刚进入新的校园环境，没有升学压力，各个学生的纪律放松，不喜欢他人的行为制约和管教。 不良行为随之而来，逃课等，面对这些违反纪律的情况，如果不注意诱导和诱导错误，学生在这种特殊的学习和生活阶段就容易偏离道路。 我的具体做法是增大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的能力。 我利用主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，指导学生学习，实行中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生。2 .小心地树立榜样。 俗话说“千言万语，最好是自己演示”，这样的模范力量是无限的。 人微言轻放主任的言行特别重要，要求学生不迟到，要求不旷课，班主任先做，要求学生讲文明讲卫生，班主任事先做，平时要严格注意法律，学好榜样，总要提醒自己当教师。3 .以寓言为乐趣，以多种形式规范学生的行为心理学，人的接受心理由观察能力、知觉能力、认知水平、兴趣等心理因素构成，具有普遍性、多样性、综合性特征，单一的教学管理方式不符合人的接受心理，开展多样化的活动，乐中恰好符合学生的心理特征因此，我开过好几次主题班会，中规范一道德、我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。 优生学习经验交流会也举办过知识回收比赛，故事比赛、古典诗歌背诵比赛等效果很好。三、三位一体的相互促进法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，首先要用各种力量一起管理。 通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合在一起，形成教育力量，达到相互促进的目的。 我定期上门拜访、打电话联系，及时反馈学生的情况，得到家长的支持，取得了良好的效果。也就是说，班主任的工作可以说是千头万绪。 开班确实值得我们研究。 方法，尤其是考虑像我们这样的青年教师。七年级班主任个人教育工作总结五点一学期以来，我担任了初一(6)班的班主任。 班主任期间，我认识到班主任“身为范围”的重要性。 头一年级是初中的头一年级，头一年级没有好好的带来，留下很多后遗症，伤害学校的不仅是一年，几年，给学校的教育带来了很大的问题。 因此，我认为最初的班级管