论语十则课后练习作业

论语十则一、字词知识1给下面加点字注音。论语（）不亦说乎（） 默而识之（）不亦乐乎（） 诲人不倦（）人不知而不愠（） 诲女知之乎（） 2加点词解释完全正确的一组是（） A.知之为知之，不知为不知，是知也（同智，聪明）人不知而不愠（愤恨） B学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（危险） C不亦说乎（也是、也）默而识之（标志） D何以谓之“文”也（叫做）三人行，必有我师焉（啊） 3解释下列加点词。(1)学而时习之，不亦说乎？(2)人不知而不愠，不亦君子乎？（3）温故而知新 （4）学而不厌 （5）逝者如斯夫，不舍昼夜。（6）吾尝终日不食。二、句子翻译 课文中的一些词语已成为人们习惯用的成语，请用现代汉语准确地表达下列成语的含义。1温故而知新- 2诲人不倦 3.不耻下问一 4.学而不厌 5三人行，必有我师焉-三、内容理解 下列各句是谈学习态度的，还是谈学习方法的？将序号填入答案中。1不耻下问2.默而识之3.学而不厌4.温故而知新5三人行，必有我师焉 6.终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也谈学习态度的有_谈学习方法的有_四、文学常识 判断下面说法的正误，正确的打“/”，错误的打“X”。1论语是儒家经典著作之一。（） 2.论语中的“子”“先生”均指的是孔子。（） 3.孔子，名丘，字仲尼，是战国时代鲁国人。（） 4.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。（）5论语中所说的子贡是孔子的同学。（）五、运用知识的能力 论语六则子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贵曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰：“德之不修，学之不讲，闻又不能徙，不善不能改，是否化也。”子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”1给文中加点字注音。省更徙知传2解释下列句子中加点的字、词。（1）见贤思齐焉（ ） A.贤明B贤明的人C旧时敬词，用于平辈或晚辈 （2）见不贤而内自省也（） A.反省B节省C国家行政区域 （3）君子之过也，如日月之食焉（） A.拜访B犯过错C过错 （4）更也，人皆仰之（） A.更改仰望B改错仰望C改借敬仰 （5）子在川上曰（）A.河边B船上C四川境内 (6）德之不修（） A助词，的B主谓之间，取消句子独立性C它，代词 （7）闻义不能徙（） A.迁移，指向“义”靠拢B挪动C运动 （8）是吾忧也（） A表判断B这C真实 （9）知者不惑（） A.知识B知识分子C聪明 （10）吾日三省吾身（）A.太阳B日子 C每天 (11）为人谋而不忠乎（） A忠心B竭尽全力C无私 （12）传不习平（） A.老师的传授B传授C传递 3“而”字有时表顺接，有时表转接，指出下列句子中“而”的用法。见不贤而内自省也为人谋而不忠乎 人不知而不愠敏而好学 择其善者而从之学而时习之 表顺接：_表转接_。4文中的第段谈的是什么意思？在课文的六则当中有一段和它类似，请你默写出来。答：5本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是_ 6文中有一句流传至今的成语，它是_。7给下面句子选择正确的译文。（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（） A.看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。B.看无贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检讨自己。C看见贤明的人思念齐国，看无不贤明的人就返回内地或自己所在的省。D发现贤明的人思念开国，希克不贤明的人便要检查自己。（2）子贡日：“君子之过也如日月之食焉，过也人皆见之：更也人皆仰之。”其中画线部分可译为：（） A.经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕名。B.有了过错时，人人都能看得到；改正过错时，人人都敬慕着他。C拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它。D有了过错时，人人都能看得到；更不可理解的是，人人都仰望着他。（3）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。A.有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。B知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。C，聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。D聪明意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。附： 参考答案 一、1lun2 yue4 zhi4 le4 hui4 yun4 ru32（1）同“悦”，愉快。（2）道德高尚的人。（3）温习旧的。（4）因过多而不喜欢。（5）舍弃。（6）曾经。二、1温习已经学过的知识，能够从中有新的体会或发现。2教别人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。3不以向不如自己的人请教为羞耻。4专心学习，没有厌倦、满足的时候。形容好学。5几个人走在一起，其中必有能做我老师的人。王、学习态度：1、35学习方法：246 四、1/2/3X4/5x 五、1xing3 geng1 xi3 zhi4 chuan22（1）B（2）A（3）c（4）B（5）A（6）B（7）A（8）B（9）C（10）