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文档简介

班主任工作“五知”班主任工作五知识我已经教了十多年了,我担任班主任已有十多年了。我提出了一套有效的经验 - “五知识”,即了解自己,了解他人,了解报纸,亲密的朋友和满足。首先,了解自己,互相认识。每次我接手新课程,我总能以多种方式和多种渠道了解每一位学生。他们熟悉自己的个性,专业,喜欢和朋友,家庭背景等,并建立自己的档案。为了根据个人需要教授个人因素,我们在开展课堂活动时考虑到每个学生的优势,让他们觉得自己的价值体现在课堂上,从而更积极主动地开展课堂活动。鉴于学生的知识结构,我还检查自己的不足并及时补充学生感兴趣的知识信息,以便教师和学生之间的主题更容易沟通。这就是所谓的“认识自己,认识一个人”。其次,了解人是好的。班级是班级工作的中坚力量,我非常注重组建一个高效率和亲和力的班级委员会。在我平常的工作中,我注意到有些学生有很强的能力,他们在学生中很有声望。让他们选择自己擅长的职位,并担任教师的助手。为了防止和控制长期和滋生“腐败”,我经常对班干部进行民主评估和评估。优秀的班级被授予“优秀干级”奖章,并且不称职的班级被及时更换,以便有序和有监督。第三,通知不报告。一些班级教师一旦犯错误,就迫不及待地告知家长,并告知全班同学威胁要吓唬学生,认为这些学生将面临犯错的压力。众所周知,正是这种方式更容易引起学生的不满,导致班主任工作陷入僵局。在教育和教学方面,我擅长翻译思维,站在学生的角度,并为他们保留小错误文件。当学生犯错误时,我会与学生单独交谈,他们是明智而明智的。他们让学生认识到错误的根源,承诺让学生有机会纠正错误,并说这是我们的老师和学生。两者之间的协议不会让更多人知道。通过这种方式,我买了学生的心,学生对我的信任日益增加,而班主任的工作更方便。第四,亲密的朋友。校长应放下教育工作者的架子,走进学生,与他们交往,融入他们的思想和感情,以便更好地传教和教导,使教育变得微妙。负责全班的老师一定要有爱心,掌握法律,成为学生真正的导师和朋友。同班同学王燕玉是一个单亲家庭的孩子,缺乏母爱。我可以方便地在上午课前的几分钟与她交谈。我告诉她,老师会一直听她的声音,为她保留许多秘密,并与她分享不愉快的事情。现在,她已经与我的朋友联系了将近两年。每次她聊天,她都会把她的小脑袋抱在怀里,自然友好,无限信任。这是我的“亲密朋友”教育风格所创造的美丽境界。五,满足总是快乐。学生并不完美。正是因为他们对生活,世界观和价值观的看法尚未完全建立,我们才需要这些教育工作者正确引导他们。我们可能希望为学生设定一个小目标,这可以在短期内实现。为了让学生实现,必须及时发现一点点进步,及时鼓励他们满足自己的小虚荣心。不要太尴尬,不要急于求成功,每天都要做一点进步,只要满足,要快乐,这样学生就不必背负巨大的目标,这就是

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