最大的书第二课时ppt.ppt

19最大的“书”，地质勘探岩石书厚足迹的雨痕问底煤宝，默读课文。 回答问题1 .在这篇报道中主要说了什么？2 .从文本中发现了河川的问题，用“”描绘。 找到了叔叔的答案，用“”画了。 本文主要讲的是什么？有一天，爸爸带我去了. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，本文主要讨论什么？ 有一天，爸爸带我去了. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，河川，登山，半山腰，地质勘探队员，最大的“书”问题1 :叔叔，看什么问题q2:哪里有书问题q3:这上面有字吗q4:这上面有画吗q5:这能解释什么呢？ 问题6 :读这本岩石书有什么用呢？挖根问底？ 川川先生提出了什么问题呢？挖根、挖根、挖根、挖根、挖根、挖根、挖根、挖根、挖根、挖树、挖树、挖叶、挖树挖掘叶挖掘叶挖掘叶挖掘叶挖掘叶挖掘叶，挖掘，根据文本首先看自然段落，寻找地质勘探队员吗？ 地质勘探员是谁？1、地质勘探员是做什么工作的？地质勘探为了在矿物勘探中发现具有工业意义的矿床，明确矿物的质量和量、开采利用的技术条件，提供矿山建设设计所需的矿物储量和地质资料，调查研究一定地区内的岩石、地层、构造、矿物、水文、地形等地质状况。 有一天，父亲带我去河边登山。 他们看着地质勘探队员，躺在大石头上看着什么。 川川走着，不可思议地说：“叔叔，你在看什么？ 问道。 地质勘探队员说“我在看书”，第一次对话是“哪里有书呢？ “岩石是书啊，看，这块岩石是层层的，不是很厚的书吗？ 我说。 第二次对话，这块岩石不是一层一层的，厚厚的书吗？这块岩石是一层的，厚厚的书。 改变说法！ 意思不变。 石头一层一层的，就像书一样。 yn，c，huhu，岩石，厚度，厚度，册子，我知道书，册子，岩石，厚度，1 .书上有字。 如果岩石上有字的话，那是什么呢？在第三次对话中，川川先生认真地问道“这上面有字吗？” “有。 让我看看。 这是雨留下的足迹，叫做雨痕这是波浪的足迹，叫做波痕这是发光的透明矿物。 他们都是字啊。 “我有。” 看，这是雨留下的脚，叫雨，这是波浪的脚，叫波浪的透明是矿物。 他们都是字啊。 把印记、痕迹、痕迹、印痕、痕迹、雨痕、波痕、雨留下的足迹称为雨痕，波浪的足迹称为波痕，是流泪的痕迹()； 受伤，皮肤上留下伤痕痊愈，但留下伤痕，汽车在泥土上行走，留下泪痕、伤痕、伤痕、汽车痕迹，“痕迹”是个留下的痕迹，“书”的字母是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _雨痕、波痕、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物、矿物等。 在第四次对话中，河川说：“这上面有画吗？ 问道。 叔叔说：“有。 瞧，这里有树叶，贝壳，那里有小鱼哩！ “我有。” 瞧，这里有树叶，贝壳，那里有小鱼哩！你看，这里有树叶，有贝壳，那里有小鱼哩！你看，还有什么？ 有些动物和植物被特殊的地壳运动填埋，死后不腐烂。 几年后，这些动植物变成了化石。我现在知道了。 请你用“像”写几句话。 1 .山上的蘑菇像雨伞，2 .孩子的脸像红苹果，3 .弯弯曲曲的月亮像小船，3 .书有什么特征？岩石在哪里？ 第五次对话是“这能解释什么？ “很长一段时间，告诉我这里是复盖着树的陆地。 后来陆地下沉，这里成了海。 过了几万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，是我们脚下的这座山”，第六次的谈话，说，河川总是喜欢挖根挖根，喜欢听。 叔叔说：“太有用了！ 告诉我哪里埋着煤，哪里藏着铁矿石读这本书，就能为祖国找到更多的宝物”，用途是英里！ 它告诉我们，煤埋在哪里，铁矿埋在哪里读这本书，就能为祖国找到更多的宝物！ 我可以填补那个。 告诉我哪里藏，哪里藏。铜矿、金矿、石油、有色金属等，铜矿、“有用哩！ 告诉我哪里埋着煤，哪里藏着铁矿石读这本书，就能为祖国找到更多的宝物”，最大的书？ 大自然说：“好吧。 太好了。 “等我长大了，我还想读这本最大的书！ 我很高兴。 河川大了想做什么，地质勘探员，河川去登山，认识了地质勘探员。 勘探叔叔的能力很强，能把岩石当成书读。 一本一本细细地翻开，厚厚的“书”里有宝藏。 雨足迹叫雨痕，波足迹叫波痕，煤铁矿藏在哪里？刨根问底是多么美好啊岩石，册子，厚度，自然有“书”吗？ 看那天的白云。 这就是自然的语言。 白云高高飘扬，明天一定是晴天。 看看地上的蚂蚁。 这也是自然的语言。 蚂蚁忙于搬家，带着伞出门。 大树被砍倒后，可以看出年轮每年只有一圈。 这是自然的语言。 钓大鱼的话，鱼鳞上的日元日元是1岁，这是自然的话。 是自然的语言呢。 太棒了。 讨厌学习的人看不懂，粗心的人永远看不见。孩子们，日月星，风雨雷，山川树木，花鸟虫鱼自然是多种多样的画卷，读不完的“书”，这本书很多不可思议的知识，希望在今后的学习中自然进入，一起探索自然的神秘，绿色情报员植物科学院让小燕子选择绿色情报员。 清晨，燕子刚飞出来，就被桃树拦住了。 “你能做什么？ 燕子问。 “可以预报农时期。 ”桃树对燕子说：“我一开花，农民叔叔就忙着种谷子。” “是的，就你一个人。 燕子说。 燕子飞过白杨树林，白杨树呼唤她。 燕子问：“你有什么能力？ “我可以报告地下水。 ”胡杨树说：“不信，沿着我的身体挖，一定能找到地下水。”那时，山坡上的筱子草叫着燕子。 “我可以当土壤检查员。”燕子有点不明白，筱子草说，“喜欢在钙土壤里生长”。 “啊，原来是这样啊。