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文档简介

闻武均州报已复西京陆游,白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。,驿路梨花,彭荆风,作者简介:彭荆风,男,汉族,1929年11月22日出生,祖籍江西萍乡,1950年加入中国共产党。原就职于成都军区创作室,任主任,职称文学创作一级,1956年加入江西省作协。1956年9月加入中国作家协会。1990年退休。大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情,具有鲜明的边疆特色。其长篇报告文学解放大西南获第五届鲁迅文学奖,短篇小说驿路梨花入选中国初中学生课本。,第一部分(第1自然段至第8自然段):主要写“我们”在梨树林中发现小屋。第二部分(第9自然段至第12自然段):主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。第三部分(第13自然段至第27自然段):主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。第四部分(第28自然段至第33自然段):主要写梨花妹讲出小屋的来历。第五部分(第34自然段到第37自然段):热情赞美,结束全篇。,1、划分部分,概括大意:,1、根据课文内容填写下面表格。,按事件发生顺序:十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋,方便过路人哈尼族姑娘梨花照料小茅屋梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋瑶族老人借住后送来大米“我们”路过这里住宿,修葺了小茅屋,课文顺序:“我”和老余发现小茅屋瑶族老人为小屋送米“我们”一起修葺小茅屋梨花妹妹照看小茅屋梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋姐姐梨花照料小茅屋,通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事,生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花不断传递的动人情景,歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。,2、总结中心思想:,十几年前解放军路过建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋,瑶族老人借住照看小茅屋,“我们”路过住宿,修屋,1,2,3,4,5,插叙,插叙,插叙,小说标题的含义和作用:,2、联系人物,归纳性格、品质、精神、情感表现性格。(深意),2、贯穿全文的线索。,含义:,作用:,3、揭示中心或主题。(普遍意义),1、结合文章找原意。(本意),3、交代主要内容。,1、吸引读者。,4、揭示中心或主题。,8、请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。,答:“驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句,吸引了读者,也是全文的线索,既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上的盛开的梨花的美丽,又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、

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