主题班会教案之“小小的我责任大”主题班会教案设计

“小我责任大”主题班会教学计划的设计首先，活动等级：三年级一班二。活动背景：今天的孩子是国家的未来。然而，今天的大多数孩子都是独生子女。他们在家庭和学校中表现出许多以自我为中心的行为，不能主动承担责任。针对学生中的不良现象，举办了“小我对大负责”主题班会，旨在帮助学生了解自己的不良行为并加以纠正，增强他们的责任感，同时让学生更好地理解“小我对大负责”的内涵，让“小我对大负责”的信念永远扎根于他们的心中。三。活动目的：1.让学生明白，一个人在做事时必须有责任感，要有负责到底的精神，并学会对自己所做的事情负责。2.教育学生认真做事，勇于承担责任，不要推委。3.通过活动，让学生知道不负责任的行为会对他人、集体和社会产生不良影响。四.活动准备：1、在校园拍摄短片；2.学生排练节目；3.教室布局：(1)在教室后面的黑板上贴一张主题为“责任”的墙报；(2)教室前面的黑板上写着主题班会的大字“小我有大责任”；V.活动过程(a)短片进口1.从学期开始，学校就一直在遵守学校各项规章制度教育学生。上周五午休期间，张先生带着相机在校园里走来走去。他看着它，拍拍它。现在，请看看鲁先生拍了些什么。2.播放短片3.看这部短片时，许多学生笑了。请讨论你在短片中看到了什么。(自由分组讨论)说吧。摘要：从另一个方面来说，这些不文明的行为没有表现出责任感。今天主题班会的主题是小小的我责任大。展示课件并一起阅读。三(1)中队“小我责任大”主题班会现在开始！(2)讲故事的责任主持人1:男孩和女孩，我们每个人都生活在社会中，做着自己的事情。有些事情是国家和社会委托的，有些是集体的，有些是别人委托的。做好这些事情是每个人的责任。主持人2:是的！下面请* * *同学给我们讲一个故事，请鼓掌！简介：五岁的汉克和他的父母及兄弟一起去森林工作。突然开始下雨，但他们只带了一件雨披。爸爸把雨披给了妈妈，妈妈把它给了哥哥，哥哥把它给了汉克。汉克问，“为什么我父亲把它给了我母亲，我母亲给了我哥哥，我哥哥给了我？”我父亲回答说：“因为我父亲比我母亲强壮，我母亲比我兄弟强壮，我兄弟比你强壮。我们都会保护弱者。”汉克环顾四周，跑过去把雨披铺在一朵在风雨中摇曳的娇嫩花朵上。这个故事告诉我们，真正的强者不一定是他有多强大或富有，而是他对他人有多有帮助。主持人1:的责任可以让我们把事情做得彻底，而爱可以让我们把事情做好。同学们，让我们从这个故事中获得灵感，做一个负责任的人！主持人2:多么感人的故事，多么珍贵的精神，同学们，让我们从这个故事中获得灵感，做一个负责任的人！(三)对他人负责主持人1:家长们都同意，当学生来到学校时，他们应该首先仔细阅读这些书。这是学生的责任。但是仅仅阅读好书是不够的。你喜欢“不听窗外事，只读圣书”的学生吗？请看两部短剧。(拣纸团 交作业)主持人2:这些反映了什么？后果是什么？(回答：不负责任，造成班级混乱)老师：所以我们每个人不仅要对自己负责，还要对他人负责。(四)对学校负责主持人2:请让焦新英给我们讲一个故事。乔治的礼物主持人1:一个人的知识、能力和才能确实很重要，但责任、责任感和责任感更重要。责任是一个人精神状态的反映。对别人负责就是对自己负责。1.学校就像一所房子，所以你觉得这个大房子怎么样，漂亮吗？(有美丽的地方也有不美丽的地方)学生就像木匠。房子建得有多好取决于我们木匠的手艺。你是哪一级的木匠？你为学校做了什么？3.是否有任何事情做得不够，如何改进？(5)名言说责任(屏幕显示以下著名的单词，全班一起读)1.漫不经心的演讲者是不负责任的。哈代英国2.责任是对你想做的事情有一种爱。歌德德国3、世界的兴衰，每个人都有责任。中国顾教师不仅应该教书，他的职责是教人做人。学生不仅要学习，他的责任是学习生活方式。陶行知中国5.虽然责任有时会使人疲惫，但未能履行责任只能是懦夫和彻底的浪费。吊楔6.生活需要知道责任的痛苦，然后才能知道履行职责的快乐。梁启超中国(9)宣布活动结束主持人1:紫丁香的花瓣是春天的竖琴，在记忆的绿叶上弹奏着心音；主持人2:责任是最真实的动力，能唤起深层的情感。主持人1:学生们，未来是我们的。主持人2:我们创造未来。主持人1:在新世纪，我们有了新的面貌。主持人2:创造未来，我们需要更多的责任。主持人1:让我们携手共进。主持人2:带着责任成长，主持人(闭门):一起创造我们的未来！三(1)中队“小我责任大”主题班会结束！六.活动结束(希望信息)孩子们，你们是祖国的春天。你的生活刚刚引发了一场大火。只有承担责任，你才能进步和发展。负责任的学生在学习、生活和工作中积极细致。关心他