主题班会教案之一年级母亲节的主题班队会

主题班会教案的一年生母亲节主题班会活动目的：培养学生生活的自我管理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度2，体会父母的辛苦，学会关心他人，积极做事和做家务劳动问题分析：我和同学接触了将近一年，发现随着他们年龄的增长，有一定的劳动意识。 学校基本上是自己能做到的，但是在家里，缺乏劳动意识，过于依赖父母，感觉不到父母的辛苦，不能积极地帮助家人。 因此，召开“帮忙做家务”主体班会，进一步培养学生的劳动观念，让学生感受到父母的辛苦，学会关心他人。活动准备：1、上课前在一些生活现实背景下演出小品2 .以“母亲节”为题材，请同学们为自己的母亲献礼3、收集家里的劳动资料做展示板4、利息的各种家务劳动技能活动人员：1、本组46名同学和正副班主任2、雇用部分学生家长主持人：4人总体设计：1 .利用生活小品，激发学生参与活动的兴趣，及时组织学生开展讨论，启发道理2、结合生活实际，一些学生报告自己家务劳动的小技能3、让家长夸耀自己孩子家的表现，提出学生的建议活动进程：一、引入对话，活动兴趣被：所启发A:*你知道母亲节吗？B:月的第二个星期天，对吧？A:那天你给你妈妈送了什么礼物？B:我的礼物最珍贵， (神秘)，问你妈妈送了什么礼物A:我啊，我送花给妈妈，快乐地送花，送给他歌世上只有妈妈好，听吧！ (播放录音)B:我们都有温暖的房子在家里，我们总是享受着父母的爱，祖父和祖母的爱，他们没有爱情，我们快乐地成长着！a见A: 我们每当身高一英寸，就倾注他们的心血！ (父母给孩子看生活照片和家长工作后的安排)B:我们从出生开始学习声音和语言，从不知道事情到进入校门，我们都在成长学校，我们应该做学生，在家应该做孩子A:在“母亲节”那天，一个同学送给爸爸妈妈这样的礼物：给你看a剧：(a剧中的主人公说：今天很开心！ 同学们，你们和我一样高兴吗？2、b剧的主人公登场了，a说b来了：我的好朋友，我去找他玩。 啊，宝宝，等等，我们一起去玩！ b剧的主人公：今天没有时间。 还有更重要的事情呢b剧上演(b剧的主人公说：今天也很开心。 同学们，你们是对的吗？)A:两人都过了愉快的一天。 相比之下，我觉得那个同学更有趣，更有意义学生讨论发言二、深入生活，技能展示：B:让我告诉你一个秘密。 今天我们班的同学把母亲节献给家人的礼物带来了。 你看劳动小技能展示：1、照片展示：家收拾房间2、技能展示：洗手帕、洗袜子、重叠衣服、打扫地板、擦桌子、选择韭菜等，堆水果(以小组为单位同时展示)。B:昨天我们父母小心地成长，今天我们展开小翅膀练习飞翔从生活的小事中学习，一点一点地开始，成为父母的小助手，回报他们的爱三、家长与子女交流，激发情感，提出希望：1、唱： 小乌鸦 : (播放音乐)乌鸦：我爱我的家，我爱我的母亲。 我在温暖的家庭中健康成长，大声地爱着：母亲班级：我爱你！家长：孩子，我们也爱你！2、家长与学生的生活表现相结合，称赞孩子B:父母爱我们，用辛勤的劳动为我们创造了幸福的生活。 我提议了：(朗读建议书，展示展板)B:现在你知道了吗？ 这是我送给妈妈最珍贵的礼物，我们班的同学送给所有幸福的家人同学们，马上加入我们的提议吧！ (学生起名放音乐)班主任：先生们，你们的建议很好。 我和李老师也想参加你们的建议。 好吧(老师用自己的名字说话)。a、B:神口小学一(2)班家里史帮着做主题班回到这里结束母亲的诗游子吟慈母手里拿着线，游子穿着衣服。正在密约的时候回去有可能会晚。谁说了草心，报了三春的阳光。