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主题班会教案之主题班会：待人接物重礼仪 第4课时 待人接物重礼仪活动目标：通过活动，使一年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，在待人接物时会正确运用礼貌用语，培养学生，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲磁带等。3.布置教室。活动过程：（中队仪式略）一、揭题主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班待人接物重礼仪主题班会现在开始。师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。二、明理1. 小品表演：小猴皮皮和小熊文文不同的一天 主要内容：小熊文文是个讲礼貌的学生，而小猴皮皮是个不懂礼貌、老是讲粗话的孩子。在家里和森林学校里，他们两人用不同的态度对待别人，别人也用不同的态度对待他们，皮皮很奇怪为什么会是这样。最后在老师的帮助下，皮皮和文文一样也变成了讲文明懂礼貌的好学生，受到大家的欢迎和喜爱。主持人：看了小品以后，你们有什么想法吗？同学们发表意见。2.主持人：看来在和老师同学、家长朋友相处的时候，我们要谦让有礼，还要学会使用礼貌用语啊。那你们都知道哪些文明礼貌的用语呢？（讨论发言）该怎么样正确使用呢？3.小品表演：“懂礼貌”的皮皮具体内容：皮皮认为自己已经是个很有礼貌的孩子了，处处用上礼貌用语，但由于没有弄清楚礼貌用语的用法，到处闹笑话。主持人：皮皮老是闹笑话，大家能不能棒棒他，说说这些礼貌用语到底应该用在什么地方。三、导行1.师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。2.设计环境，请同学来抢答：说说这时候你应该怎么说，怎么做。在走廊遇到老师，应该怎么说，怎么做？同桌把你的铅笔碰掉了，应该怎么说，怎么做？琪琪不小心撞到了奶奶，应该怎么说怎么做？爸爸接你放学回家，应该怎么说？见到爷爷奶奶时应该怎么说？客人到家里来，应对客人怎么说？客人要走了，应该怎么说？3.师：今天同学们表演得可真好，那下面我们一起来做一个礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。四、延伸1.向家长发出告家长信或者通过“家校一体”评价方案，请家长督促孩子
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