导师指导记录表

.中国媒体大学研究生培养指导记录表(2015-2016学年_ _学期)训练单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _专业：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _导师(组)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教育程度：硕士博士中国媒体大学研究生院2013年9月中国传媒大学研究生教育指导记录及相关指导记录下载位置： 用户指南1.根据2010 3010第12条及010 3010第17条，指导教师对研究生院的指导和检查每两周至少应用一次各级所有研究生培养，特别是中国传媒大学关于硕士研究生指导教师工作的暂行规定。创建中国传媒大学关于博士研究生指导教师工作的暂行规定的主要目的是：通过以下方式提供研究生课程相关记录：o注重培训过程和变化。o提供绩效历史记录o引导过程，记录要点o确定和解决问题帮助讲师和学生了解讨论摘要并跟踪课程体系(在每个导师引导通信之前确定最后一个目标完成情况)。帮助讲师评价指导工作的质量和效果。帮助学校评价研究生教育整体条件的质量和标准。帮助学校监督每个学生的学术研究过程。为学生提供记录自己学习评价的机会，并根据提交论文的指定时间评价自己的学业过程。记录困难和问题，如意见不一致、完成既定任务失败、警告(正式/非正式)和投诉。中国传媒大学研究生培养指导记录单用于所有教育机构，导师和学生必须一起参与，双方必须签署。每次必须填写完整的中国传媒大学研究生培养指导记录单，原件应提交研究生教授秘书所属的专业指导组长审查和保管，复印件由老师和学生分开保管。3.指导教师在指导过程中要认真填写中国传媒大学研究生培养指导记录单。4.在某些学科中，老师和学生之间的非正式日常连接很常见。此表格不涉及这种非正式的联系和交流，但所有正式的指导交流情况都必须记录在此表格中。5.指导行为通过电话或电子邮件进行时，指导者必须总结这种指导交流的概要，如实填写这份表格，明确记录行动计划和日程。讲师应该把记录内容告诉学生，并得到记录信息的批准。之后，讲师要寄信或发电子邮件，给学生保存记录。如果需要，导师将创建中国传媒大学研究生培养指导记录单。7.中国传媒大学研究生培养指导记录单是我校研究生教育及研究生专业建设的重要参考。由于不同专业的特点不同，每个专业可以根据本学科的需要修改这个记录，或者使用其他更好的记录方式。重要注意事项：讲师的指导旨在帮助学生从事学术研究，解决学生研究训练过程中出现的问题，中国传媒大学研究生培养指导问题报表应明确记录相关内容和过程。中国传媒大学研究生培养指导记录单是研究生教育过程的重要参考。中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校将根据该记录总结培养过程，帮助评价研究生教育的质量和标准。本人已阅读并理解了此记录附带的信息。导师签名和日期：学生签名和日期：附件页面：讨论摘要中国传媒大学研究生培养指导记录单培训单位：专业领域：学生姓名：导师姓名：时间：_ _ _ _ _ _ _ _年月日分时会议时间：指导方法：见电话电子邮件信讨论摘要(可附加页面)排程活动摘要发表声明我保证中国传媒大学研究生培养指导记录单正确记录了引导过程。据悉，学校