2015年湖北省技能高考文化综合试题及答案

2015年湖北省技能高考文化综合一、个别选择问题(正题共计10小时，每小题3分钟，共计30分钟)每个小题目给出的四个选项中，只有一个符合题目的要求，请选择它。 未选择、错误选择或多次选择。在以下各组的词语中，标点符号的读音都相同的组是()a .严禁无法忍受b .错误差异很大c .朝晖，前往夕阳d .堵塞堵塞掩饰责任2 .在下列词语中，没有错字的组是()a .兰天是严厉的张冠李戴b .邪恶的园子充满活力c .警告照片溢出d .吸引渔业3 .按顺序填写下面各句子的横线后面的词，最合适的组是()这是军备的品，未经上级许可，不得随便使用。小王有渊博的知识和创新能力，组织_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对于勤奋学习、追求提高的学生来说.a .应当鼓励b .应当鼓励c .应引用鼓励d .应引用鼓励4 .以下项目中，没有语气的项目为()经过暑假的奋斗，多媒体教室终于如期被利用。b .我们班同学去年的学习情绪比今年大不相同。c他来公园，只是为了挽回失去亲人后的痛苦。d对张先生来说，这里的一花一木非常友好。5 .下列各项，标点符号使用正确的是()中学不仅要开设语文、数学、历史、地理等文化学科，还要开设心理辅导、性知识教育等学科。b .隔着窗帘，我说：“妈妈，我不会让你失望的！ ”默读了一下c .我们就是这样分工的。 邓小平负责在网上查阅资料，陈先生负责编辑整理的联络宣传。d .这次讨论是否安排在多媒体教室？ 还是安排在会议室？6 .在以下句子中，修辞手法与其他3个句子不同的句子是()a .月亮静静地躲在云层里，天黑了。b .小提琴的声音从窗外飘来，听说雫竖起了耳朵。c .我情不自禁地走向大海：“大海啊，我爱你！ 我叫道d小溪欢快地流着，环山一周！下面的文学常识，解说的错误之一是()a .茅盾的子夜、巴金的家、老舍的骆驼祥子，都是我国20世纪时代有名的长篇小说。b .莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，他的四部悲剧哈姆莱特 李耳王 奥赛罗 麦克白对后世文学产生了巨大影响。c .根据性质，戏剧分为悲剧、喜剧和正剧，悲剧主人公的结局悲惨，喜剧是大团圆的结局，没有正剧的悲剧色彩也没有喜剧色彩。d .古体诗与近体诗的主要区别在于句数、字数、格律音韵，前者自由，后者有严格的规定，因此近体诗也被称为“格律诗”。读下面的文字短文，完成8-10题。齐桓公对管仲说：“王者有什么贵？ 问道。 “贵天”。 桓公抬头望着天上，管仲说。 “凡叫天的，不叫苍苍莽的天。 你的人为什么是天呢？以人为天，人们安于天，辅助力强。 否则是危险的，反而是死亡。 君子无良善者，民怨一方，民不怨死者”8 .下列句子中标点符号的解释不正确的是()a .王者何贵贵：尊敬平民百姓安和：跟着来c .补助的情况下强补助：补助、补助d .死于民怨之上：最终9 .以下项目中，与“桓公仰天”的“而”的意思和用法相同的项目为()a .秦王与群臣对峙，嘻嘻哈哈的。 (廉颇蔺相如列序 )b .冰，水比水冷。 (劝学 )c .翁归，与汝复耳(促织 )d困惑.不服从教师，困惑也终于困惑了. (师说 )10 .在以下各项中，文字的句式与其他三句不同的项是()a .文读不懂。 (师说 )b .你的人为什么是上天。c .还没有。d .在岁数征聘民间。 (促织 )二、综合问题(本大问题共7小问题，共30分钟)11 .请把第一大题目的文字读解资料上画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分)没有君子的善良，民怨一方。12 .请将以下两个句子中的上一个句子改写成叙述句，将下一个句子改写成疑问句。 (4分)没人经历过挫折吗？ 但是，我们不能因为挫折而停下脚步。13 .运用想象和联想，将下列词汇扩展为有情况的词汇： (40字以上) (4分)在旧书的夹页中，我发现了一朵小花。14 .读下面的唐诗，回答问题。 (6分)代替旧将贾岛往事如梦，谁相信老太太。战场有几个，部曲一个也没有。落日收入病马，晴天拍照。犹大圣朝用，镊子至白发胡须。【注】:代旧将：模仿退休的老将军的口气说话。 往事：以前在沙坑里玩。 部曲：指部下、退休后的样子。 收：驱马入栏。 希：希望。(1)诗中的老将军是什么样的人？(3分)(2)诗歌中使用了很多细节的描写，请简单地说明一下。 (3分)读下篇文章，完成15-17题。黑夜朦胧迟子建另外两个女人离开了我们，一个是邓丽君，一个是张爱玲。 邓丽君晚春去世，那时云彩灿烂，香气沉沉。 张爱玲在清秋告别，天高云淡，落叶萧瑟，似乎是她逃避世界的才能和孤独的性格。 他们壮年突然死亡，无病，终于老了，但有共同点。 那是她们非常寂寞的事。 特别是张爱玲，当人们推开她家的门时，她几天前去世了，她好像躺在地毯上睡着了，桌子上放着还没有完成的小团园。我喜欢听邓丽君的歌，喜欢看张爱玲的文章。 邓丽君的情歌凄惨，张爱玲的文章凄惨。 邓丽君的容貌像一个美丽的瓷娃娃，她的生命易碎，短暂。 张爱玲的容貌是生来就能千锤百炼的气质，她可以经历沧桑。 认识张爱玲的人听到她死了，可能会发抖。她们的死还有一个共同点。 那是在国外去世的事情。 邓丽君在流浪途中，张爱玲住在美国，但谁能肯定几十年来她的灵魂没有在旧上海的街道上浮沉？ 因此，她们的死是安静的，她们的灵魂必须悠闲地“回乡”。邓丽君的死曾经引起了“邓丽君热”。 那个季节，街头的磁带销售店里每天放着何日君再来、恰似你的温柔等众所周知的歌曲。 坐车、买东西、散步的时候，听到这个歌声很伤心。 张爱玲不同，她悲伤感人的文字成了声音不能让很多人接受。 文字只在夜晚人静静的灯光下闪烁。 风力传播歌声，邓丽君的灵魂在暖风中的云能穿文字，张爱玲的灵魂在流浪的云中。她们离开了，美丽而有才华的女人离开了。 我的橱柜里有邓丽君的磁带和CD，我的床上放着张爱玲的书。 我不想把高个子和低个子分给她们，但我还是喜欢张爱玲，一个喜欢文字创作，另一个因为她晚年去世了。 我知道，对于张爱玲这个过人世间的甜酸人来说，晚年多是孤独和苍凉，虽然在深居浅出中能多次看到人的斜阳，但还是会被打动。据说伟人一离开世界，天上就会出现落星。 我觉得那个对男人来说是件事。 卓越的女性离开的时候，隐约的夜空中出现了微弱的红霞光，我想她们无与伦比的美丽在另一个世界里。(正文有变更)本文以“暗夜飞霞”为标题，有什么意义(4分)16 .文章中划线的句子表达了作者的什么样的感情？ (4分)17 .以下观赏本论文，错误项目为() (4分)本文通过比较邓丽君与张爱玲的异同，营造出悲伤的诗意气氛。b .故事、抒情、讨论结合在一起，表达了对两个美丽才情丰富的女性的怀念。c .第五自然“但我喜欢张爱玲”一词直接表达了作者的感情倾向，邓丽君是为了突出张爱玲而写的。d .最后一段描绘了龙点眼，进一步深化了文章的主题。三、作文题(本大题共一小题，30分钟)18 .自古以来，我国文人画家就热爱“松梅竹”。 请你选择其中一个，写文章。 抒情地赞扬，也可以介绍。 主题是400字以上。 (30分钟)数学部分(90分)一、选题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)每个小题目给出的四个选项中，只有一个符合题目的要求，请选择它。 未选中，不能错误选择或多次选择。19 .以下三个结论中，正确结论的数目是()空集合是由数0组成的集合绝对值小于3的整数组成的集合可以用列举法表示-3，-2，- 1，0，1，2，3 ；如果是实数，则是成立的充分条件A. 3 B. 2 C. 1 D. 020 .如果集合A=R|-21和b=n|03，则为AB=()a. 0，1 c.(-2，3 ) d. 0，1，2，3 21 .下一个函数在定义域中是奇函数()A. B. C. D22 .以下三个结论中，正确结论的数目是()是函数式0；直线的横截距等于4。A.0 B.1 C.2 D.323 .直线的倾斜角为()A. B. C. D24 .在等比数列中，如果=2且=2，则为=()A.8 B.10 C.16 D.32五、填空题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)把答案写在答题卡相应问题号码的横线上。25 .计算：=33543354333。26 .用表示函数的定义域。27 .与向量=(3，4 )垂直的单位向量的坐标为。28 .如果公差不为零的等差数列的第2、3、6项构成等比数列，则等比数列的公比为。六、解答问题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)必须写文本说明，证明过程和运算程序。29 .回答以下问题：(I )设定向量=(2，=(2，1 )，=(，-8)，求出实数，的值(5点)(II )求出与已知向量=(4，5 )、=(-3，1 )、=(5，3 )向量的角度。 (7分)30 .回答以下问题：(I )求出的值(6分)(II )已知且角，求得的值。 (6分)31 .回答以下问题：(I )求出直线：平行且纵切片为-2直线的通式方程式(5点)(II )既知点(2，5 )和(，)(，或实数)，线段的中点为(1，1 )，求以点的坐标和线段为直径的圆的标准方程式。 (7分)英语部分(30分钟)七、选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小问题的四个选项中，选择一个最适合填补问题空白的选项。 没有被选中，被错误选中的多个。32. whatkindoffooddoyoulikebest？ I like _ besta.chickenandpotatob.chickenandpotatoc.chickenandpotatooesd.chickenandpotatooes33.Idliketoknow _ _ _ _ _ _ _ you优惠A. that B. whetherC. what D. which34 .为你A. wait B. are waitingC. waited D. will wait35.id ontlikeicedtea，andshedoesnt，_。A. too B. either C. neither D. so36 .我没这么说A. like B. as C. which D. that37.Zhang.min couldntdrawmoney _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11122220000006A. from B. to C. with D. for38.托马斯hillis2.03meterstall .Oh，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _泰曼赫伊斯！A. how B. how a C. what a D. what39.it _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.isreportedb.r