统编版三年级下学期语文期中测试卷（二）

统编版三年级下学期语文期中测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共30分)1. （1分） 在横线上填上合适的字词恋恋_ _颜_色_勃勃_的阳光_的小路_的春雨葱郁的_蔚蓝的_柔软的_2. （1分） 给下面的字，选择合适的字义。冒：A.向外透；往上升。B.不顾(危险、恶劣环境等)。C.冒失；冒昧。D.冒充。此刻那些花儿一下子全冒了出来。_我冒着雨欣赏草地上的小花。_狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。_3. （1分） 在文中找出与下列意思相吻合的词语。形容雨极大。_一点收获也没有。_像蜂群似的拥挤着乱哄哄地过来了。形容来的人很多很乱。_4. （1分） 形近字组词。记_碟_醋_纪_蝶_酷_拌_稿_伴_搞_5. （4分） 根据意思写词语。 （1） 坚固，结合紧密，不容易破坏。_（2） 能使身体或精神上感到轻松愉快。_（3） 轻轻擦过。_（4） 物体留下的印儿。_6. （2分） 选一选，填一填。(填序号) 绿 数不清红 没花没草_的雨点儿 _的花_的地方 _的草7. （3分） 细读课文深感悟。 “一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上是作者巧借_任人踩踏，赞美了_的精神。这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：_，我认为这也是美。8. （16分） 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？9. （1分） 按课文人物描写一组原文填空。 起初，小嘎子_精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地_，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了_。可是小胖墩儿也是个摔跤的_，_着腰，_了裆，_着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，_三抓两挠，揪在了一起。二、 阅读。 (共3题；共27分)10. （4分） 课外阅读。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（1） 结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌：_深沉：_（2） 作者把自己假设成一只鸟的原因是_。 （3） 对文中画线部分理解正确的是（ ） A . “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。B . “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。C . “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。（4） 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 11. （18分） 阅读短文，回答问题。 死也不倒下吉鸿昌同志是忠诚的共产党员，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌被敌人从天津押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问他，要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是千百万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远地休息了，你让我多说几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对郡个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那个特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那个特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。（1） 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远地休息了，你让我多说几句吧！”这句话中第一个“休息”指_；第二个“休息”指_。 （2） 在文中用“_”画出三处描写吉鸿昌神态的句子。 （3） 这篇短文表现了吉鸿昌_的精神。 12. （5分） (2018四下云南期末) 把下面的句子补充完整。（1） 浮天水送_，带雨云埋_。 （2） _，金石为开。 （3） 天上鱼鳞斑，_。 （4） _，夜静春山空。 （5） 王羲之写字_三、 快乐作文 (共1题；共5分)13. （5分） 习作。你的校园怎么样？你的校园里都有什么？你喜欢你的校园吗？请你以“我的校园”为题，给大家介绍一下你的校园吧，注意按一定的顺序哦！字数400左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6