湖南省隆回县万和实验学校七年级政治上册 第七课《品位生活》导学案（无答案） 新人教版_第1页
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第7课品位生活I .学习目标：1、掌握培养高雅品味的四种方法，懂得如何追求优雅的生活。2、知道乐观幽默的生活态度的作用3、正确理解好奇心、从众心理二、研究重点：如何培养优雅的生活品味三。自主学习：(要求；阅读课本，找出下列问题的答案。)1、生活品味不高雅。它来自我们应该在日常生活中追求生活的乐趣。3.乐观和幽默的生活态度有什么影响？4、如何从好奇心和从众心理中理解？5.青年学生的基本任务和主要生活内容是什么？6.丰富的文化生活有什么作用？如何丰富一个人的文化生活？7.在追求的过程中，我们的情感世界总是可以培养和提升的。高尚的情操表现在，8.青少年如何培养优雅的生活情趣？四、合作探索：1.任务1:阅读P75课本的探究活动，告诉我你周围是否有风趣幽默的人。乐观幽默的生活态度对培养优雅的生活品味有什么好处？2.任务2:好奇与从众：阅读和分析P76探究和P77探究活动(1)好奇好吗？如何全面看待它？好奇心如何影响我们对优雅生活的追求？(2)林琳的方法和倪力的想法对吗？为什么？3.任务3:丰富的文化生活学生讨论以下现象并回答这些关于文化生活的问题，对吗？为什么？(1)通宵打扑克和电子游戏(不文明、不科学)晚饭后，我去操场踢足球。(不博学和不科学)(3)第二天上课迟到是因为熬夜看小说(不科学)五、课堂测试：1、追求优雅的生活情趣，有利于我们调整情绪，陶冶情操，追求更美好的生活。陶冶高雅生活品味的一个重要条件是()A.乐观幽默的生活态度C.放荡不羁的生活态度2.当著名学者胡适在一次演讲中引用孔子和孟子的话时，他称之为“孔子学说”和“孟子学说”。当他表达自己的观点时，他称之为“胡说八道”。这个故事说明了胡适()A.过于谦虚和缺乏自信b .傲慢和不能正确认识自己C.懂得自尊，有自知之明，幽默风趣，有高雅的生活情趣3.优雅的生活兴趣不是天生的，需要在日常生活中培养。以下关于陶冶优雅生活品味的说法是正确的()A.为了提高学习成绩，一个人可以培养优雅的生活品味。如果你在学习上做得好，你自然会培养一种优雅的生活品味。丰富文化生活是培养高雅生活品味的唯一途径培养优雅的生活情趣，拥有乐观幽默的生活态度。4.活动和询问问题：我国著名科学家钱学森可以说是一位“宇宙科学家”。钱学森的专业是航空工程和飞机设计。他不仅对空气动力学有浓厚的兴趣并勤奋学习，而且与铁路工程、工程控制论、物理力学和系统工程有着不解之缘。他热爱文学，学习绘画和小提琴。钱学森说：“正是音乐艺术所蕴含的对生活的诗意而深刻的理解，丰富了我们对世界的理解和对艺术的宽广的思维方式。换句话说，正是因为有了这些艺术的滋养，我才能避免全力以赴，避免机械的唯物主义，并认为问题可以得到缓
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