人教版2019版八年级下学期期中语文试题A卷（模拟）

人民教育出版社2019年版八年级期中语文试卷卷一名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、文字的书写1.读下面的文章，根据拼音写出相应的汉字。(4分)阅读，让我们触摸经典，与智者交谈。我们徜徉在书籍的海洋中，聆听圣贤的教诲，领悟智慧的思想。从今天起，让心灵在书中旅行，我们的校园将充满书籍，我们的生活将充满诗歌。二，现代文学阅读阅读著名作品傅雷家书的摘录，完成下一章亲爱的孩子：从香港到马尼拉，恐怕我一出机场就必须直接去音乐厅。这种匆忙已经够难了，压力也够大了。我还听说你在曼谷和马尼拉之间的新加坡又表演了两场。你也评判哪种钢琴比赛？据说，香港舞台原本是明年可能去日本的，但今年它将成为现实。你制定的时间表让我很惊讶：你不打算在6月5日与伦敦莫扎特管弦乐团合作吗，莫扎特的作品第503号？是因为你太激动了，误解了时间表吗？我认为你不应该这么粗心。那到底是怎么回事？既然我发现了这个问题，我当然得让萧阿姨知道，她的信是5月12日中午到达上海的。晚饭后我写了一封信，在新西兰各地复印了一份你的日程安排，并让她给你发一份电报，要求澄清，以免引起麻烦。与此同时，我写信给迈拉，检查你6月5日在伦敦与范怀克的表现。我必须等到迈拉的回复，然后一块石头才会掉在地上！我们知道你这次来香港演出的目的主要是为了增加一些收入，但我不知道如何安排伦敦的原定日程。香港长途电话的兴奋是无法形容的。5月4日，我和妈妈一整天都在分神。早上，我妈妈告诉我，她梦见你还是个小婴儿，还喂你牛奶。你睡着了，她把你放在床上。她说这话半小时后，你打电话来了！难怪许多人迷信梦！我在电话里听到了你的声音。(我不是说你的声音变了一点吗？在那之后，我意识到你和我在电话上交谈的次数是我们一生中最少的。电话坏了以后，我再也不熟悉你的声音了。当你1956年在北京打长途电话时，你也觉得你的声音很奇怪。我们很高兴地得知，尽管您旅途劳顿，但您的身心仍然健康。你可以训练不怕压力的神经，消耗你疲惫的身体，应对20世纪表演者的生活。1965年5月16日晚这封信是写给谁的？信中提到的“玛拉”和“范怀克”是谁？3.简要概述这封信的主要内容。4.下划线部分可以去掉吗？为什么？5.当母亲梦见她还是孩子的儿子时，这封信有什么影响？阅读文章灯如红豆，完成以下项目。灯光就像红豆。侯志明(1)有一首诗说，“灯像红豆，最相思。”它是一盏煤油灯，半英尺高。油灯的简单难以描述：下面是一个木制的座位，有一本旧新华字典那么大。木制座椅的中间是一根木棍。木棍的顶端是一个碗状的铁盒子。铁盒子里有一个小学生用的墨水瓶。煤油被倒进墨水瓶。一个圆珠笔芯厚度的铁芯插入瓶子。一根棉线穿在铁芯上。煤油渗入棉线并能被点燃。在我的记忆中，这盏灯一直伴随着我去上大学和离开家。(3)春节前母亲最忙。一到十二月，我就会每天晚上坐在一盏小油灯前做新衣服或浆洗旧衣服。一天，我醒来发现妈妈还在灯前做新鞋。她的腿上盖着被子，身上盖着棉衣。一只手拿着鞋底，另一只手拿着锥子、针和线。首先用锥子，然后用针穿过线，然后在膝盖上用力拧紧。我看着她，突然看到她浑身发抖，手里拿着所有的东西，然后左手紧紧握住右手的食指，靠在窗台上。灯在被吹灭之前还闪着光。我知道她会再次起床，所以我没有回答，静静地等待。果然，五六分钟后，她又坐起来，拿起未完成的工作。我想抓住她的手，试着劝她上床睡觉，但当我张开嘴时，我说，“妈妈，我想尿尿。”妈妈没有抬头，只是说，“灯亮着，去吧。”小便后，我转身站在那里，盯着我的母亲，希望她会看着我。我在等的是“冷，去睡觉吧，我得了重感冒。”她仍然没有抬头。在母亲的心目中，孩子们新年的新衣新鞋，这些任务不仅数量固定，而且时间有限。这种情况每年都会发生。(4)直到今天，虽然比40多年前好了几倍，但在我心中，那盏小油灯从未熄灭过。它像母亲一样小，像母亲一样弱，但也像母亲一样明亮，照亮了我们艰难生活的每一天，伴随着我们的生活一天比一天好。后来，我们家又有了一盏油灯。它是一个玻璃底座，一个玻璃肚和一个带玻璃灯罩的油灯。它不仅比原来的灯好，而且更亮。更重要的是，它有一个调节亮度的开关。这是我父亲作为生产队的会计从村子里买来的。自从我们有了这盏灯，我们总是希望我的父亲每天会计算他的工作时间，每天安排他的账目，每天点亮这盏灯。不仅整个房子会亮得多，而且我们还可以擦灯看作业。一年结束时，我父亲再次点燃了灯，开始和人们算账。我匆匆做完作业，做完后就去睡觉了。然而，当我醒来时，我发现我的父亲仍在看书和计算。冬天很冷，他用手跺着脚。皱眉，好像遇到了什么大事。看着父亲的焦虑，我从床上伸出头问道：“爸爸，怎么了？”“没什么。”他也没看我。“不，你为什么不睡觉？”我又问道。这时，他转过身来，看着我说：有20美分，这是不对的。“多还是少？”我继续问。“很多。”他说。“多，那就好！”我说。他又转过头，打开小台灯，走过来，坐在炕沿上摸着我的脸。“我不知道谁能给我少一点，两分钱，一个强壮的工人两天。”在我心中，那个小油灯从未与我父亲分离。它教会我严肃、公平和友善地对待他人。遇到困难和诱惑时，当我面对选择时，我会受到尊重，不会误入歧途。1982年，我上了高中。在高中的三年里，如果有几样东西不能留下，那么这个小油灯就是其中之一。一个冬天的早晨，我拿着灯去教室背书，但过了一会儿灯就熄灭了。正当我不知道该怎么办时，一个离我不远的女同学把灯推到我面前，站起来走出了教室。这一举动完全出乎我的意料，因为在那些日子里，男女学生甚至不说话。此外，这个女同学被我们的男生认为是最丑的，经常被嘲笑，她也应该意识到这一点。那一刻，我震惊了：原来真正的美与善良、正直和勇敢有关，但只与外表和外表有关。今天，在“灯如红豆，最相思”前面还有一句话是“书如青山，常叠乱”。将灯与相思联系在一起的诗人，突然为灯升华了我相思的境界和滋味。我想，多读点书，心里就会点上一盏灯，因为这盏灯，人的心就会少暗多明，少关心多宽容，少嫉妒多同情，少浮躁多深沉.(选自人民日报 2018.10.29，删除)6.请结合文章内容谈谈作者所写的两盏煤油灯的外观特点。7.第四段下划线的句子使用了什么修辞？结合文章的内容，具体分析其表达方式。它像母亲一样小，像母亲一样弱，但也像母亲一样明亮，照亮了我们艰难生活的每一天，伴随着我们的生活一天比一天好。8.下面分析一下对文章的理解，两个不正确的条目是() ()答：这个“灯”点亮了这个家庭的父亲和母亲的每一个忙碌的夜晚，陪伴着“我”成长，向我的父母表达“我”的感激之情。“灯”作为线索贯穿整篇文章。文章主要描述了“我”想象的油灯的外观和功能，以及他对油灯的感受。C.第(3)段下划线的句子描述了母亲在灯前用鞋底制作的新鞋，突出了母亲面对贫困时的勤奋和毅力。D.第(5)段显示了他父亲的焦虑和担心，因为他还有20美分，他认为他的父亲是严肃和公平的。文章综合运用了叙事、描写、抒情等多种表达方式，不仅表达了“我”对油灯的怀念，还暗示了父母对我的影响以及成长过程中给“我”带来的精神财富。该条第8款在全文中的作用是什么？请从结构和内容的角度进行具体分析。第三，比较阅读阅读以下两段并完成以下任务。(1)晋代和太元时期，武陵人从事渔业。如果你沿着一条小溪走，忘记路的距离。突然，有一片桃花林，沿着海岸数百步。里面没有杂树。草是美味的，树正在大量倒下。渔民非常不同。他们想回去变穷。当森林里的水被排干后，它会通向一座有着小开口的山，就像有光一样。他放弃了船，从入口进入。开始时极其狭窄，只能通过人。十步之后，豁然开朗。土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。道路纵横交错，鸟儿和狗互相嗅着对方。其中，男人和女人穿得像外人。黄头发耷拉着，很开心。看到渔夫，他很震惊，问他做了什么。有答案。他必须回家，摆酒杀鸡吃。听说村里有这个人，咸就过来打听。由于云石现避免了秦朝的混乱，他导致他的妻子和邻居的这种绝望的情况。他没有回来，与外人分开了。我不认识汉朝人，不管在魏晋时期。这个人悲叹他所说的和听到的一切。其余的人被送回了自己的家，并得到了酒和食物。停几天，然后辞职。中国有句谚语，“对外人来说这是不够的。”当你出来的时候，你得到你的船，然后你自己去你将要去的路。还有县里，易太守，都这么说。提督立即派人和他一起去寻找他想要的东西，结果迷路了。(摘自陶渊明桃花源记)(2)孩子独自一人不知道美德的世界吗？前荣成、大定、黄波、中央、陆离、李菊、玄远、赫胥氏、尊鲁、朱荣、傅Xi、神农(1)。到时候，人们会绑好绳子并使用它们。他们愿意吃东西，被招待得很好，表现得很好，表现得很好，生活在和平中，在邻国面对面，听到鸡和狗的声音，老死而不互相交流。如果是这样的话，这将是路的尽头。(摘自庄子胠箧)注：荣、大、李居士、玄元士、尊禄士、朱荣士、傅士、神农士：传说中的古代帝王或部落首领。(2)绑绳使用：指13.结合这两段来谈谈陶渊明和庄子心目中的理想社会，并谈谈你对此的看法。四、句子听写14.古代诗歌默写(1)芦苇大量生长，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。所谓的伊拉克人。(2)结束国王在世界上的事务。(3)_ _，万木春在病树前面。(4)没有办法从山上的重水中恢复过来。(5)冉彦没有退出。(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .当风停了，船将带走三座山。(7)可怜你身上的衣服。(8)范仲淹在岳阳楼记中对其伟大政治抱负的表述是：_ .(9)颜姝的浣溪沙中有两句话，流传千古。对偶是整洁的，没有留下任何痕迹。它被称为“古往今来的奇数和偶数”。五、诗歌欣赏专题调查。根据以下两个材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题，写下两个研究成果。(提示：交通工具、交通设施、旅游理念、交通道路、私人通信等。)材料1:杜牧，清华宫的绝句回望长安，骊山犹如一堆锦绣，山顶上的华清宫门依次打开。一骑到烟云滚滚的笑容中，没有人知道南方送来了新鲜的荔枝果实。材料2:王湾，北堡山下的一个停泊处在蓝山下，我们沿着绿水蜿蜒前行，我和我的船。直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的风帆。.夜晚现在让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清泉中。最后我可以派我的信使野雁，回到洛阳。15.查询结果：。.16.写一首关于古代交通道路或车辆的古诗。六、经典阅读17.阅读杰作。(1)填空：苏菲的世界，挪威作家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，是一部引人入胜的小说，也是一部流行而有趣的哲学启蒙读物。朱光潜的_是他20世纪20年代在英国学习时专门写给中学生的。他以书信的形式讨论阅读、习俗和创新、爱情和道德，一次一个话题。(2)为了表达和理解傅雷家书，以下两个不正确的项目是(_ _ _)A.傅雷在艺术上有很深的造诣。在他的信中，他经常谈到美术、音乐作品、表演技巧和艺术修养。在傅雷看来，“强”只是指勇敢面对现实，失败时用哲学的眼光看待事业上的失败。傅雷在这些书中首先强调的是一个在音乐和艺术道路上成长的年轻人的问题在他的信中，傅雷经常以自己的经历为榜样来教育他的儿子，希望他能成为一名“兼具道德和艺术技巧以及杰出人格的艺术家”。傅雷是一位杰出的翻译家和特殊的教育家。作为父亲，傅雷非常关心儿子的生活和成长。作为父亲，傅雷非常关心儿子的生活和成长。在给他儿子的信中，他多次谈到他儿子在生活中可能遇到的问题。说出其中两个。 _ _七、综合学习阅读以下材料来完成任务。写作，就像阅读和写作一样，是语文学习的重要组成部分。为了帮助学生理解硬文知识，提高写作水平，学校开展了“走进硬文书法”主题活动。18.以下是本次专题活动的征集活动，其中两项不合适。A.硬笔书法讲座B.硬笔书法作品欣赏会C.宣传硬笔书法家事迹的活动D.硬笔书法比赛E.每周硬笔书法课f .网上征集硬笔书法学校名称19.为了给这次活动创造一个更好的氛围，请写两个口号例：练习硬笔书法传承民族文化20.小李的同学通常写得不好，也不认真。他对这个话题的看法是：现在你用电脑打字，通常你用手机联系别人，微信，QQ，电脑打字，练习硬笔是没有好处的，请陈述事实和理由反驳他的看法(不少于50个字)八.作文21要求：具体内容和真实感受；(2)除诗歌外，风格没有限制；(3)不少于500字；(4)不得涉及真实姓名、学校名称、地名；(5)不得复制。(1)阅读以下材料，选择