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文档简介
你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班的早期工作:狼的新娘1.我愿意和老师一起读这本书,并发现人物形象的主要特征。2,根据屏幕提供的线索,参加讲故事并猜测新娘是谁。3.体验参加猜新娘游戏的乐趣。活动准备:1,课件。2,毛绒玩具:一种用于熊,兔子和洋娃娃的玩具。3.一条红围巾。活动程序:首先,猜新娘游戏,导致阅读内容。老师:孩子们,你看到新娘和新郎结婚了吗?看,谁来了? (请让一个小孩子扮演新娘,并在教室里的头上戴一条围巾。)我们一起欢迎她。她是谁?让我们猜猜,看看谁猜的很快,然后猜。老师和孩子一起问:新娘,你是谁?新娘:请猜猜我是谁?老师:新娘是谁? (个别孩子回答后,再次玩游戏)其次,展示课件,指导孩子们有序地阅读书籍,并理解书籍的主要内容。老师:今天,狼要结婚了。他的新娘是谁?让我告诉你一个非常有趣的故事。故事的名字是大灰狼的新娘。老师鼓励孩子在讲故事时问自己:“新娘,新娘,请伸出你的”第三,老师根据屏幕上提供的线索引导孩子理解故事的内容,并以等待和等待的方式与孩子一起阅读,重点是故事中狼的语言。四,游戏:猜新娘。1.介绍游戏的名称和玩法。老师:今天,我们班里有几个新娘。他们是谁?请猜猜下面的新郎。新郎首先要问新娘,请她给你看个地方看看,然后新郎猜新娘。2,老师给熊展示了一条围巾,并要求孩子轮流为新娘穿衣服。新郎:新娘,请伸出双脚看看。 (露出熊的脚)老师和学生:“哇!新娘的脚太厚了! “新郎:新娘,请露尾看。 (露出熊的尾巴)老师和学生:“哇!新娘的尾巴真好! “.老师:新娘是谁? (孩子回答完后,请孩子拿出头巾给所有孩子回答。)师生:新郎拿着新娘的头巾,哈哈,原来的新娘是熊!3.老师轮流介绍兔子和洋娃娃,方法同上。五,游戏:找朋友。老师:新郎找到了新娘,新娘真幸福!您会看到新娘开心地跳舞,让我们一起跳舞找朋友跳舞!你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸
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