高中地理必修二工业的区位选择教学设计

“工业区位选择”教学设计课程要求和解释1.课程表内容：分析工业位置因素，举例说明工业区的形成条件和发展特点。2.课程解释：理解产业概念和产业生产的一般过程；真正理解影响产业选择的主要位置因素、产业位置因素的发展变化、社会、环境因素对产业位置选择的影响教材分析第四章是第三章农业地域的形成与发展的妹妹。从人类社会发展的角度来看，工业是农业发展基础上出现的产业部门。农业是国民经济的基础，工业是国民经济的支柱。本课讨论工业生产活动与工业生产活动和地理环境的关系。为了普及本单元的知识，教科书使用了大量的案例，引用了大量的地图和资料内容，结合实际，结合不同地区的工业生产活动，通过案例分析简述了理论内容，然后通过理论指导以后的生产、发展，统一了理论和实践。在情感态度价值上，培养学生对祖国的热爱，培养热爱故乡的深厚感情，渗透国情、国力、国策的认识，积极参与与人类和谐环境的活动。另一方面，从珠江三角洲的变化到世界主要工业基地的产业建设、发展状况，通过不同地区的产业类型，看到我国的强盛，我国与发达国家之间仍然存在巨大差距，必须走可持续发展的道路。第一节结合多种事件设计和一般案例，介绍了产业概念和产业选择的主要定位因素，分析了其发展变化对产业生产的影响，进一步分析了产业区域的形成，对产业定位因素的变化，特别关注产业区域的发展。教育目标知识和技能1.合并示例以了解影响行业位置选择的因素。2.让学生了解产业位置因素的变化及其对产业位置选择的影响。流程和方法1.利用图表分析影响工业位置的因素，进一步提高学生阅读分析能力。2.结合实际分析工业的区位选择，培养学生的知识应用能力。感情、态度、价值分析环境对产业区位选择的影响，培养学生的环境意识，确立产业发展要走可持续发展的道路的思想。教学要点1.影响产业位置的主要因素2.利用工业位置选择的基本原理，对工厂做出合理的位置选择。教学困难判断影响产业位置和合理布局的主要因素。教区准备课件、学习案例、投影仪、教科书插图教学方法案例分析、教学方法、小组讨论、阅读分析上课型新的课程会话保留第一节课课程体系：教学环教师活动学生活动教授衡量目的导入新的课程用“你的洲昌泰酒庄”制作剧本：如果你是洲昌泰酒庄厂长，建厂时要考虑哪些因素？讨论：1.自然因素2.社会经济因素注视家乡的时事前后比较PPT杰西：如果你是商人，可以选择建设钢铁厂，你会向哪个部门咨询相关事项？教师引导学生对选定的部门和农业进行比较评价。也就是说，工业的选址很依赖自然，大部分工业具有地理和季节连续性。思考问题回答问题联系前后学习知识独岛4.1提出地图工业生产工艺在投入和产出方面指导学生看地图。4.2度转换为产业的主要位置要素。看地图，了解工业生产的一般过程培养学生的绘画阅读分析能力阅读图片思考4.2提出地图产业的主要定位因素让学生作为企业家选择工业，如何选择最好。看地图，找出工业的主要位置因素，找出最佳位置一般化摘要：最理想的位置是原材料、充足的电力、低廉的劳动、方便的交通、广阔的市场。交给学生分析工业位置的方法提问准则：产业整体性选择的目的是什么？学生思考可以说，通过教师的指导，产业选址的目的是以低投入高产出，以最低生产成本获取最大利益培养独立思考问题的能力切换问题：1，想一想：作为企业家，选择场地时要考虑哪些因素？(土地、水源、原材料、燃料、劳动、市场、交通、科技、环境要求、国家政策等)实际上，你们要找的这种理想位置吗？引出优势因素。学生思考回答继承出发提出略图：先让学生选择工业位置，教师不先评论。思考问题，选择工业的位置。创立剧本学生活动活动：如果你是这种企业的决策者，在选择工厂场地时考虑哪些因素，选择场地在哪里，说明原因吗？1、糖厂2、电视组装工厂3、饮料工厂4、铝厂5、软件开发将学生分成5组，分别选择完成一个场地的位置。分组讨论完成问题推导出5种导向型产业类型及其位置选择原则和位置特性。自主学习合作学习摘要评估利用图片总结各导向型产业的特点和位置选择学生们看了地图，和老师一起总结。强化重点内容知识应用提出练习题，让学生们对多家工厂进行计划，说出选择的理由。制造问题展示成果。培养学生的知识应用能力。切换通过选择学生钢铁厂用地，转变为4.3度鞍钢和宝钢的选址继承出发比较分析4.3展示图片，问：1.鞍钢的位置和图有什么不同？分析Ansteel和Baosteel分别属于哪些导向型行业。影响产业位置选择变化的主要因素是什么？分析图片，阅读材料，分析问题，回答问题。由于科学技术的发展，得出了产业选址发生了变化的结论。培养学生的绘画阅读能力和阅读能力提出的问题：思考：安山钢铁厂和宝钢的位置变化，看影响产业布局的位置因素是否固定不变？思考问题回答问题学会把问题看作发展的重点摘要减少原料、电力和其他位置因素加强科技和交通等定位因素学习方法的培养补充资料补充资料和教科书第60页的阅读材料教学生分析位置因素如何变化。学习方法切换技术改变工业的地位，选择土地时考虑环境利益，工业的布局也会改变继承出发阅读图画书进行分析出示4.6图表给学生看地图有人分析说，从环境保护的角度，可以对污染产业做出合理的选址选择培养独岛分析能力学生活动其他信息，问题：阅读资料，讨论各资料属于哪个系列。阅读资料，讨论改变工业立场的其他因素。培养阅读分析能力总结总结改变产业地位的其他因素包括技术、国防、国家政策、就业、当地感情、个人偏好工业惯性教学生如何归纳问题布置作业学习案件练习题课堂摘要工业位置因素的选择因时间