中班游戏活动教案：运纸盒教案

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但是我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班游戏活动教学计划：纸箱教学计划中级游戏活动纸箱教学计划主要包括设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动扩展等，探索各种纸箱演奏方式，练习攀登、钻、跳等方法，感受纸箱游戏。 愉快，幼儿园老师来看纸箱教学计划，适合参加课堂游戏课。 设计计划纸板箱是儿童周围常见的熟悉的东西。 使用牛奶盒、餐巾盒、鞋盒等废弃物，使废弃物成为宝物。 同时，纸板箱是一种可变材料，具有这种特性，为儿童提供了许多探索和想象空间。 让幼儿尝试纸箱游戏，让孩子体验游戏活动的乐趣，培养孩子的合作能力，培养孩子的创造力，提高孩子的自信心。活动目标1 .探索练习玩纸箱、登山、钻头、跳跃等动作的各种方式。2 .感受纸箱游戏的乐趣。3 .测试孩子的反应能力，锻炼自己的能力。4 .通过在活动的孩子那里学习游戏来学习游戏的乐趣。活动中，让孩子们体验和伴侣的玩耍，享受和伴侣的玩耍。准备活动：有瓦楞纸板箱、平的地方、拱门、绳子、泡沫垫等活动计划1 .热身活动讲孩子们的歌，准备练习。 请在你的小头上拍一点小手。 在小腰角，看看小腿。 请从小腿上出来放下手。2、打开纸盘老师讲了这个故事。 有一天，晓先生看到那只白兔穿着漂亮的鞋子，为母亲买衣服撞上了。 母亲和妈妈来店里拿鞋，肖邦说：“什么时候把鞋放一百英尺以上都行，妈妈想把鞋带回去，想问问我们。 孩子们帮助她把鞋子搬到家里。 谁想帮忙？1 .首先探索纸箱的玩法。幼儿可以自由搜索纸箱，老师巡视和观察。2 .引导孩子们的交流，展示各种纸板箱的玩法。3 .再次探索和伙伴玩耍，再次交流。老师：“老师告诉我和两个孩子和三个孩子一起玩更有趣。 (规则意识)游戏开始了游戏规则：燕子的家在森林里。 如果你想帮助小燕，有很多困难。 我们必须挖洞(拱门)，跳过河(绳子)，爬上草丛(泡沫垫)。 你可以去小樽的家老师问孩子们探索游戏的玩法，指导他们理解游戏的规则。 遇见洞穴时怎么过？游行要求不要撞到洞穴。 (遇到小河时，怎样度过？ 你要怎么跳(你需要跳过去。 不要掉进河里。 )可以是单独的腿跳，也可以是一对腿一起跳。 如何越过草丛不遵守游戏规则的人告诉孩子不能帮助婴儿拿着鞋回来。孩子们分成两组，两人把纸箱提到最后。扩展活动摇摇晃晃的孩子回家玩游戏，和母亲、父亲玩纸箱。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到场面而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让