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折线统计图,康复街小学郝会存,人教2011课标版五年级下册,一、创设情境，复习导入,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，制成如下统计表。,优点：可以清楚的看出数量的多少。,二、合作交流，探究新知,这种统计图叫做折线统计图,相同点：名称，横轴，纵轴，每年参赛队伍的数据。都能表示数量的多少。,不同点：条形统计图是用“直条”呈现的折线统计图是用“点和折线”呈现的，呈现形式不同。,参赛队伍/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,你能根据上表画出折线统计图吗？,妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。,完成书本第105页“做一做”,三、手动绘制，阅读思考,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？4、陈东会一直这样长下去吗？,0,1,24,7,141,1、学生（）月的阅读量最高，（）的阅读量最低。2、2月份学生的阅读量是（）本，学生阅读量是58本的是（）月。3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（）本。4、你还能提出什么数学问题？,8,6,70,5,41,(一）基础练习,四、巩固运用，实践创新,3,1、这是（）统计图，在这个统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。2、三年级和四年级近视人数相差（）人。3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？你想对他们说些什么？,一,五,12,折线,(二）综合练习,五、联系生活，体验实践,心电图,同学们，这节课你们有什么收获？与大家分享一下你的学习心得。,请根据自己的爱好或能力，选做一题。,1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图
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