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文档简介

全等三角形,12.1,莲荷中学陈秀云,人民出版社八年级上册第十二章教育,火眼金睛辨图形,活动1:找出下列图形中形状、大小相同的图形。,F,F,F,F,a,d,c,b,h,g,f,e,活动2：你能再举一些生活中形状、大小相同的图形吗？,思维风暴,水中的倒影,能够完全重合的两个图形称为全等形,两张纸重合后剪纸，得到的两个图形大小、形状相同。,A,B,C,D,E,F,各图中的两个三角形是全等形吗？,运用心得试一试,平移、翻折、旋转前后的两个三角形的位置改变，但形状、大小不变。,1、能够完全重合的两个三角形,叫做,全等三角形.,2、把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角,你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗？,活动3、大家来探索新知!,“全等”用符号“”，表示图中的ABC和DEF全等，,3、全等三角形的表示法,记作ABCDEF，读作ABC全等于DEF,注意,记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,用全等符号表示下列全等三角形,指出对应的顶点,对应边,对应角.,试一试,发现：全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等,全等三角形性质的几何语言,ABCDEF(已知）,AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形对应边相等）,A=D,B=E,C=F(全等三角形对应角相等）,1、若AOCBOD，AC=A,A,B,O,C,D,2、若ABDACE，BD，BDA,3、若ABCCDA,AB=BAC,BD,B,CE,CEA,CD,DCA,公共点,公共角,公共边,实战练习,活动4：请你利用两个全等三角形拼出有公共顶点或公共边或公共角的图形。,动手练一练,1、有公共边,2、有公共点,寻找对应边、对应角有什么规律?,寻找对应边、对应角的规律,1、有公共边，则公共边为对应边,2、有公共角，则公共角为对应角(对顶角为对应角),3、最大边与最大边（最小边与最小边）为对应边；最大角与最大角（最小角与最小角）为对应角,对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角。,根据书写规范，按照对应顶点找对应边或对应角。,（2）已知ABCCDA，则边的对应边为,（1）已知ABCADE，则的对应角为,（3）已知ABCDEF，则AB边的对应边为C的对应角为,CA,DE,F,练一练,（4）如右图，已知ABDACE，且C=45,AC=8,AE=5,则B=,DC=.,拓展训练共提高,45,3,1、请填空,2、请选择,(1)ABCBAD，点A和点B、点C和点D是对应点，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=7cm，那么BC的长是（）（A）7cm（B）6cm（C）5cm（D）无法确定(2)在上题中，CAB的对应角是（）(A)DAB(B)DBA(C)DBC(D)CAD,拓展训练共提高,我们今天学到了什么？,1、了解全
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