中班美术活动教案：一瓶美丽的花教案(附教学反思)

你是我的引语。总有办法的。你只能一个人走。总有许多东西需要你独自携带。总是有孤独。你是我的引语。你是我的引语。你是我的引语。渣男的名言：我喜欢你就像喜欢大海一样，但是我不能跳进海里。但是我可以去上海。失去报价对我来说并不可怕。失去报价对我来说并不可怕。我引用这句话来看待事物和思考人。你是我的引语。有时候，我希望有一双能看穿我的聪明眼睛。能理解和理解我的一切，包括所有的美丽和荒凉。你是我的引语。你喜欢热闹，我喜欢安静。你是我选择让你快乐度过余生的人，而不是你必须努力取悦的人。你可以穿透我最本质的灵魂，触及我内心的真实自我。她的话可以解决我所有的难题，或者你可以对我的工作有一个清晰的评价。你是我的引语中学生艺术活动教学计划：一瓶美丽的鲜花教学计划(反思性教学)中学美术活动中的精致花卉教案(教学反思)主要包括活动、活动、活动、活动、反思等。通过观察花的结构和形状，可以用砂纸画出各种结构。不同形状的花可以感受美，表达美，体验砂纸绘画的乐趣。适合幼儿园老师在中间班参加美术活动课，观看美丽的花朵教案。活动目标：1.通过观察花的结构和形状，可以用砂纸画出各种不同结构和形状的花。2.感受美，表达美，体验砂纸绘画的乐趣。3.引导儿童丰富辅助材料，培养大胆创新能力。4.根据观察到的现象，培养孩子的实践能力和与同龄人大胆交流的能力。5.培养孩子的技能和艺术气质。活动准备：老师：一盆花和一把扇子。儿童：蜡笔、砂纸。活动程序：1.提出插花来激发孩子的兴趣。2.引导孩子们欣赏各种各样的花。各种花的颜色、结构和形状。3.给孩子看画让他们欣赏。学习如何制作砂纸。(白纸光滑，颜色鲜艳。砂纸的底部又黑又粗糙，上面有小砾石，对油和粉末有很好的着色力。)老师演示了。让我们画一瓶盛开的花。我们应该先画什么，然后画什么？(老师演示，首先应用白色背景，然后应用红色、深蓝色、绿色和其他颜色。)第二朵花在哪里？第三朵花在哪里？(4)还有什么？我应该画什么？5.解释要求。孩子们画画，老师指导他们。帮助孩子在正确的地方画画，在画画上花更多的钱，鼓励先画画的孩子丰富他们的图画。花瓶在哪里？花瓶旁边是什么？谁最喜欢这朵美丽的花？6.展示儿童绘画，供儿童欣赏和评价。评估重点：可以画各种不同形状和结构的花。对活动的反思：随着天气变暖，我们周围的树木开始发芽，花朵逐渐开放。鲜艳的花朵总是对孩子有吸引力。如何让孩子感到美丽，举止优雅，需要老师积极有效的指导。在这节课中，我用一瓶花来引导孩子们观察花的结构(花瓣、花、花序梗的形状和颜色)和花的形状(高度、前后、花的大小)。美丽的花朵和渐变。我为这个绘画工具选择了蜡笔。尽管蜡笔是我们的孩子一直在使用的工具，但它们也是最基本的绘画技能。所用的纸是砂纸，因为白纸与儿童有很多接触，所以我认为这种蜡纸最好使用蜡笔，这对习惯使用白纸的儿童是有益的。这是一个风景区。对于中学生来说，一瓶鲜花将是一个挑战，因为在活动中，必须有一个合理的布局，瓶子的放置，鲜花的放置，各种形式的鲜花，花卉的着色等。尽管有一些困难，我们班的孩子们已经画了各种各样的花，并且对颜色的渐变有了一定的了解。这项活动的难点在于摆放一瓶鲜花。在这种情况下，我用老师的解释来突破，所以我认为它仍然不够清楚。也许其他更好的方法会帮助孩子理解。在这次活动中，我开始欣赏插花，并指导孩子们插花。这更有助于我为绘画铺平道路。然而，由于一些焦虑，这个想法不够清晰，并没有奏效。因此，花瓶不够大，画也不够丰富。你是我的引语。总有办法的。你只能一个人走。总有许多东西需要你独自携带。总是有孤独。你是我的引语。你是我的引语。你是我的引语。渣男的名言：我喜欢你就像喜欢大海一样，但是我不能跳进海里。但是我可以去上海。失去报价对我来说并不可怕。失去报价对我来说并不可怕。我引用这句话来看待事物和思考人。你是我的引语。有时候，我希望有一双能看穿我的聪明眼睛。能理解和理解我的一切，包括所有的美丽和荒凉。你是我的引语。你喜欢热闹，我喜欢安静。你是我选择让